高考辨析和修改病句复习专题ppt(共69张)课件.ppt

1、 一、考纲内容一、考纲内容 辨析并修改病句辨析并修改病句 D D 病句的考查有两种形病句的考查有两种形式：辨析和修改。式：辨析和修改。 二、知识点睛二、知识点睛 考试大纲对该考点界定为六大病考试大纲对该考点界定为六大病句类型：句类型： 语序不当，搭配不当，成分残语序不当，搭配不当，成分残缺或赘余，结构混乱，不合逻辑，缺或赘余，结构混乱，不合逻辑，表意不明。表意不明。 掌握并记住各种类型的病句，以掌握并记住各种类型的病句，以便修改病句时便修改病句时“对号入座对号入座”。 （一）语序不当（一）语序不当 语序不当指构成意义关系的若干语言单位排列次语序不当指构成意义关系的若干语言单位排列次 序不恰当。

2、序不恰当。 1、多项定语的次序排列不当、多项定语的次序排列不当。 如：（如：（1 1）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看）许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。他们。 （2 2）里面陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。）里面陈列着各式各样的列宁过去所使用的东西。 2、多层状语顺序排列不当。、多层状语顺序排列不当。 如：（如：（1 1）大家就工资问题交换了广泛的意见。）大家就工资问题交换了广泛的意见。 （2 2）迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒颤。）迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒颤。 3、对应关系的语言单位排列不当。、对应关系的语言单位排列不当。 文件对经济领域中的一些问题，从理文件对经济领域

3、中的一些问题，从理论和政策上做了详细的规定和深刻的说明论和政策上做了详细的规定和深刻的说明。 4、递进关系的词语排列不当、递进关系的词语排列不当。 昨天的会议审议、研究并通过了昨天的会议审议、研究并通过了3+X3+X操作方案操作方案。 5、主客颠倒、主客颠倒 焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些焦裕禄这个名字对于青年人可能还有些陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。陌生，可四十岁以上的人却是很熟悉的。 6、虚词位置不当。、虚词位置不当。 虽然他们在寻找革命真理和探索革命虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍，矢志而弥坚。百倍

4、，矢志而弥坚。 7. 7.分句位置不当。分句位置不当。 例：强调联合制作的大戏，让人们不仅看到例：强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。现代化问题上迈出的可喜一步。 递进关系的复句，顺序颠倒了。应改递进关系的复句，顺序颠倒了。应改为为“让人们不仅看到了中国戏曲在现代化让人们不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国问题上迈出的可喜一步，而且看到了中国戏曲的整体进步戏曲的整体进步”。 （二）搭配不当（二）搭配不当 1、主谓搭配不当。、主谓搭配不当。 我国棉花的生产，过去

5、不能自给我国棉花的生产，过去不能自给。 2、动宾搭配不当。、动宾搭配不当。 他马上召集会议进行研究，统一安排他马上召集会议进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员以及会了现场会的内容、时间和出席人员以及会议中应注意的问题议中应注意的问题。 3、主宾搭配不当。、主宾搭配不当。 秋天的北京是一个美丽的季节。秋天的北京是一个美丽的季节。 4、关联词语不搭配。、关联词语不搭配。 不管气候条件和地理环境都极端不利，登不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服重重困难，胜利登上高峰。山队员仍然克服重重困难，胜利登上高峰。 5、修饰语和中心语不搭配。、修饰语和中心语不搭配。 我们要下决心，花

6、大气力，争取在本世我们要下决心，花大气力，争取在本世纪把我国的教育事业达到世界先进水平。纪把我国的教育事业达到世界先进水平。 6 6一面与两面搭配不当一面与两面搭配不当 例：当今世界，自主知识产权所占比重是衡量例：当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是一个国家科学发展的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。国家富强的标志。 “科学技术进步与否科学技术进步与否”是两方面，与是两方面，与“国家富强国家富强”一方面搭配不当，可去掉一方面搭配不当，可去掉“与否与否”。 （三）成分残缺或赘余（三）成分残缺或赘余 1、缺主语、缺主语 （1 1） 为什么对于这种

7、浪费人才的现象，至今没有为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？引起有关部门的重视呢？ （2 2） 由于由于古文观止古文观止具有特色，自问世以后三百具有特色，自问世以后三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。值的选本。 2缺谓语缺谓语 例：三峡的建设者们经过无数个不眠之夜的苦战，例：三峡的建设者们经过无数个不眠之夜的苦战，一道一道175175米高的拦江大坝，终于屹立于大江之上。米高的拦江大坝，终于屹立于大江之上。 句中句中“屹立屹立”的主语是的主语是“大坝大坝”，“建设者们建设者们”没没有谓语，应将有谓语，应

8、将“经过经过”提到句首。提到句首。 3、缺宾语、缺宾语 （1 1）公园里展出的有象征中华民族腾）公园里展出的有象征中华民族腾飞的飞的“中华巨龙中华巨龙”等冰雕艺术品，也有取等冰雕艺术品，也有取材于材于西游记西游记海的女儿海的女儿等神话和童等神话和童话故事。话故事。 （2 2）为了全面推广利用菜子饼或棉子）为了全面推广利用菜子饼或棉子饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。了三期饲养员技术培训班。 3、词义相同，造成重复、词义相同，造成重复 （1 1）无论干部还是群众，毫无例外，都必）无论干部还是群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。须遵

9、守社会主义法制。 （2 2）参加这次探险活动前他已写下遗嘱，）参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中领取固定的生活费。的巨额遗产中领取固定的生活费。 4、附加语（定、状、补）赘余。、附加语（定、状、补）赘余。 他总是沉默寡言，但只要一到学术会议他总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他心爱的专业时，就变得分外活跃而健上谈起他心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。谈多了。方法一-15-【常见词语赘余70例】涉及到、付诸于、非常悬殊、独自孑然一身、更加弥足珍贵、被人贻笑大方、各自分道扬镳、年轻的小伙子、正方兴未

10、艾、报刊杂志、目的是为了、十分干干净净、很好的表率、我的拙见、我的愚见、各种多样、多年夙愿、连续蝉联、大约10人左右、过于多虑的想法、凯旋归来、国际间、共同协商、免费赠送、十分罕见、热切渴望、仔细端详、可以堪称、提出质疑、第一部处女作、人为的蓄意破坏、偶然邂逅、过分溢美、拼命殊死搏斗、不幸的噩耗、互相厮打、德育教育、亲眼目睹、无故旷课、一致公认、过高的奢望、方法一-16-您的令郎令爱（令尊、令堂）破天荒第一次、截止日期的最后一天、过分溺爱、过分苛求、再次复发、不必要的浪费、杀人的刽子手、从未有过的空前、原始初衷、随便苟同、过去的往事、内心里由衷地、前来莅临指导、优良的好习惯、重要原因之一是因为

11、、无声的潜台词、许许多多的群众、截至到、白白地虚度、公开宣称、不良的坏风气、首先放在首位、致信给、并非是、来自于、这其中、实属是、又再度、由于为此方法一-17-分析成分残缺或赘余两法1.语感审读法。通读句子,从语意上看整个语句是否存在残缺或赘余现象。2.标志检查法。看见介词要检查主语是否残缺。语句中滥用介词(“通过”“经过”“由于”“为了”“随着”等),致使主语残缺。看见定语过长的句子,要检查动词是否带有宾语。看见句中有“否则”,要检查是否语意重复。看见有隐性词语出现,检查是否语意重复。如“提出质疑”中“质疑”就隐含着“提出疑问”的意思。看见句中有并列短语,检查是否存在意义包含关系。如“农副产

12、品”与“瓜果蔬菜”有包含关系,二者不能并列。看见句中有虚词,检查是否存在虚词赘余现象。 （四）结构混乱（四）结构混乱 1.举棋不定，举棋不定，如：人的成长发展，关键如：人的成长发展，关键在于人生观起着决定作用。在于人生观起着决定作用。 2.藕断丝连藕断丝连，如：我们向政府提意见是如：我们向政府提意见是人民的责任人民的责任。 3.中途易辙中途易辙，如：中国人民自从接受了如：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽马列主义思想之后，中国的革命就在毛泽东同志的领导下大大改变了样子。东同志的领导下大大改变了样子。 4.反客为主。反客为主。 把上半句主语以外的成分用来做下半句把上半句主语以

13、外的成分用来做下半句的主语，使结构混乱。的主语，使结构混乱。 例：蔬菜被病虫侵害，往往影响生长，例：蔬菜被病虫侵害，往往影响生长，甚至会死亡。甚至会死亡。 句中第一、第三分句的主语是句中第一、第三分句的主语是“蔬菜蔬菜”，第二分句的主语为第二分句的主语为“病虫侵害病虫侵害”，结构混，结构混乱乱。方法一-20-【30种句式杂糅及修改方法(括号内为修改方法)】1.原因是造成的(“原因是”或“是造成的)2.由于结果(“由于”或“结果”)3.之所以的原因(“之所以”或“的原因”)4.“关键在于决定性作用(“关键在于”或“决定性作用”)5.“主要原因是所致”(“主要原因是”或“是所致”)6.防止不再(“

14、防止再”或“使不再”)7.需要不可(“需要”或“非不可”)8.非才行(“非不可”或“才行”)9.“根据状况出发”(“根据状况”或“从状况出发”)10.从为出发点(“从出发”或“以为出发点”)方法一-21-11.本着为原则(“本着原则”或“以为原则”)12.对象主要是面向(“对象主要是”或“主要是面向”)13.对于问题上(“对于问题”或“在问题上”)14.“同期相比同比”(“同比”或“同期相比”)15.“围绕为中心”(“围绕”或“以为中心”)16.成分是配制而成(“成分是”或“由配制而成”)17.分部分组成(“分部分”或“由部分组成”)18.大多以为主(“大多是”或“以为主”)19.以为宜最好(

15、“以为宜”或“最好”)20.分外多了(“分外”或“多了”)21.大约左右(“大约”或“左右”)方法一-22-22.高达之巨(“达之巨”或“高达”)23.靠的是取得的(“靠的是”或“是取得的”)24.由于的领导下(“由于的领导”或“在的领导下”)25.借口为名(“借口”或“以为名”)26.经过下(“经过”或“在下”)27.打着为幌子(“打着的幌子”或“以为幌子”)28.听到消息传来(“听到消息”或“消息传来”)29.特点是独到之处(“特点是”或“有独到之处”)30.是为了为目的(“是为了”或“以为目的”)方法一-23-结构混乱检查三法1.压缩主干法。这是检索句式杂糅的有用方法之一,即找出句子的主

16、干,看成分间的组合与搭配。2.造句类比法。根据病句的结构,再找一个相对简单的语句,进行类比,也可以发现这类语病。3.句式检索法。看所给的语句是一个句子还是两个不完整的句子粘连在一起,有没有共用成分。 （五）不合逻辑（五）不合逻辑 1、概念不清。、概念不清。 例：市委要求，各学校学生公寓的生活例：市委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购，不得统一用品和床上用品由学生自主选购，不得统一配备。配备。 句中句中“生活用品生活用品”包括包括“床上用品床上用品”，两者不能并列，可去掉两者不能并列，可去掉“床上用品床上用品”。 2、多重否定不当。、多重否定不当。 （1 1）近年来，王芳无时

17、无刻不忘搜集整理）近年来，王芳无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。民歌，积累了大量的资料。 （2 2）睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌）睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 （3）例：在激烈的市场竞争中，我们所缺例：在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 句中多重否定不当，应改为句中多重否定不当，应改为“一是勇气，二一是勇气，二是谋略是谋略”。 3、用错词语、用错词语。 该市有人不择手段防造伪劣产品，对该市有人不择手段防造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，

18、应给这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。予严厉打击。 句中句中“仿造伪劣产品仿造伪劣产品”是不合事理的，是不合事理的，应改为应改为“制造伪劣产品制造伪劣产品”或或“仿造名牌产仿造名牌产品品”。 4、自相矛盾。、自相矛盾。 例：现在许多小学允许学生上课时喝例：现在许多小学允许学生上课时喝水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这水、上厕所，甚至在老师讲课中插嘴，这些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠些历来被看作违反纪律的行为已经得到纠正。正。 学生们的种种行为现在已被认可，又学生们的种种行为现在已被认可，又怎能说成是怎能说成是“已经得到纠正已经得到纠正”呢，两者是呢，两者是矛盾的。矛盾的。

19、 5、强加因果。、强加因果。 最近我这位朋友去了一趟南方回来，结最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。果他的思想依然如故。 6、主客倒置。、主客倒置。 （1）去年的学习情绪和今年比较起来大）去年的学习情绪和今年比较起来大不相同。不相同。 （2）在那时，改革开放对于我们是很）在那时，改革开放对于我们是很陌生的。陌生的。 (六六)表义不明。表义不明。 表义不明包括两种情况：一种是令人费表义不明包括两种情况：一种是令人费解，即一句话没说清楚，让人无法理解，如：解，即一句话没说清楚，让人无法理解，如：有人主张接受，有人反对，他同意这种主有人主张接受，有人反对，他同意这种主张。；另一种是

20、产生歧义，它又分以下几种张。；另一种是产生歧义，它又分以下几种情况：情况： 1、多义词引起歧义。、多义词引起歧义。 “一边长着一棵树一边长着一棵树”，“这本书是黄色这本书是黄色的的” 2、结构划分不同造成歧义。、结构划分不同造成歧义。 （1）咬死了猎人的狗。）咬死了猎人的狗。 （2）县里通知说，让赵乡长本月）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。日前去汇报。 3、指代不明造成歧义。、指代不明造成歧义。 搜集材料不容易，鉴定、整理和运用材料更不搜集材料不容易，鉴定、整理和运用材料更不容易，中国过去的史学家，主要的功力用在这方面。容易，中国过去的史学家，主要的功力用在这方面。 4、中词与词的语意

21、关系显示不清造成歧、中词与词的语意关系显示不清造成歧义。义。 北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。北京图书馆收藏着著名学者章太炎的书。 5、多层定语造成歧义。、多层定语造成歧义。 局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。一定要有新的起色。 6、介词的宾语不明确造成歧义。、介词的宾语不明确造成歧义。 八路军对敌人的进攻是早有准备的。八路军对敌人的进攻是早有准备的。 7、因缺主语造成歧义。、因缺主语造成歧义。 我看见张远扶着一位老人走下来，手里提我看见张远扶着一位老人走下来，手里提着一个黑色皮包。着一个黑色皮包。 8、因缺必要的介词造成歧义。、因缺

22、必要的介词造成歧义。 大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题普遍感到非常气愤。题普遍感到非常气愤。 9、动宾关系的短语引起歧义、动宾关系的短语引起歧义。 我们需要学习文件。我们需要学习文件。 10、标点不当引起歧义。、标点不当引起歧义。 “她没有听取主任的意见，加盖她没有听取主任的意见，加盖合格肉合格肉图章，结果造成了那次食物中毒事件。图章，结果造成了那次食物中毒事件。” （主任让加盖，她不听；主任不让加盖，她自作主张，加盖了。（主任让加盖，她不听；主任不让加盖，她自作主张，加盖了。消除歧义的方法：要么把第一个逗号改为破折号）消除歧义的方法：要么把第一个

23、逗号改为破折号） 应试技巧应试技巧 贵在得法贵在得法.( .(融会贯通融会贯通, ,重视练重视练习习) ) （一）做题坚持的原则（一）做题坚持的原则 善于从整体上把握，看句意是否明善于从整体上把握，看句意是否明确，内容是否合理，结构是否完整，通确，内容是否合理，结构是否完整，通过做题整体把握找到一些部位再来分析。过做题整体把握找到一些部位再来分析。三、应试技巧三、应试技巧 （二）辨析病句的方法（二）辨析病句的方法 1、语感审读法、语感审读法 先读句子，凭语感侦察，读起来拗口、先读句子，凭语感侦察，读起来拗口、别扭的地方就是问题所在，这样可迅速缩别扭的地方就是问题所在，这样可迅速缩小范围，发现问

24、题。用这种办法做题要做小范围，发现问题。用这种办法做题要做到胆大心细到胆大心细。 如：如：不管气候条件和地理环境都极端不利，不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。 这个句子第一部分中的这个句子第一部分中的“不管不管都极端不都极端不利利”显然不合习惯，正确的说法是显然不合习惯，正确的说法是“不管不管多多么不利么不利”、“尽管尽管非常不利非常不利”。 语感审读法语感审读法例例试看山花烂漫开遍了原野。试看山花烂漫开遍了原野。(烂漫山花烂漫山花) 例例党的方针、路线、政策党的方针、路线、政策, ,更加在这个山村深入更加在这个山

25、村深入人心人心, ,得以正确贯彻执行。得以正确贯彻执行。 (路线路线、 方针方针、 政策政策) 例例随着社会的不断进步随着社会的不断进步, ,科技知识的价值日益显科技知识的价值日益显现现, ,人类已进入知识产权的归属和利益的分成人类已进入知识产权的归属和利益的分成, ,并已开始并已开始向科技工作者身上倾斜。向科技工作者身上倾斜。（删除“人类”） 2、压缩主干法、压缩主干法 抽取句子的主干，检查主干成分是抽取句子的主干，检查主干成分是否残缺，搭配是否恰当，语序是否合否残缺，搭配是否恰当，语序是否合理等，如主干没有问题，再检查修饰理等，如主干没有问题，再检查修饰成分，看修饰语与中心词之间，修饰成分

26、，看修饰语与中心词之间，修饰内部是否有毛病。内部是否有毛病。 主干枝叶梳理法主干枝叶梳理法 例，过去几万名地质队员经过数十例，过去几万名地质队员经过数十年才能做到的事情，资源卫星几天内年才能做到的事情，资源卫星几天内即可完成。即可完成。用紧缩法，这个句子的主干是用紧缩法，这个句子的主干是“事情卫星完成事情卫星完成”，“事情事情”不能说不能说“完成完成”，只能说，只能说“做完做完”，这儿犯，这儿犯了搭配不当的错误。了搭配不当的错误。 3 3、逻辑分析法、逻辑分析法 有的语病从语法上不好找毛病，就得有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析从事理上进行分析，这就是逻辑意义

27、分析法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、法。逻辑意义分析法要从概念使用、判断、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、推理方面考虑是否得当，语句的前后顺序、句间关系是否合适。例如：句间关系是否合适。例如： 该市有人不择手段仿照伪劣产该市有人不择手段仿照伪劣产品品凡是有杰出成就的人，都是在艰苦凡是有杰出成就的人，都是在艰苦环境中磨炼成才的。环境中磨炼成才的。 句句“仿造伪劣产品仿造伪劣产品”是不合事理是不合事理的，应改为的，应改为“制造伪劣产品制造伪劣产品”或或“仿造仿造名牌产品名牌产品”。句用了句用了“凡是凡是都都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是凡是

28、”改为改为“大多大多”，后边删去，后边删去“都都”字。字。逻辑意义分析法逻辑意义分析法( (查关联词查关联词) )例例无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。会主义法制。例例不管气候条件和地理环境都极端不利，登山不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。队员仍然克服了困难，胜利地攀登到顶峰。例例应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。不到太阳的时候，也不会迷失方向。 4 4、造句类比法、造句类比法 当不能准确判定句子有无毛病时，可当不能准确判定句

29、子有无毛病时，可造出几个结构相似的句子或短语，进行造出几个结构相似的句子或短语，进行类比分析，就容易找出语病。类比分析，就容易找出语病。例如：例如： 这个经验值得文教工作者特别是中小学这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。教师的重视。原句结构复杂，先压缩化简为原句结构复杂，先压缩化简为“这值得这值得他们的重视他们的重视”。再比照它的结构造句：。再比照它的结构造句：“这这值得他们的学习值得他们的学习”。“这值得我们的参观。这值得我们的参观。”这三个句子和日常说法相比多了一个这三个句子和日常说法相比多了一个“的的”字，原句要将字，原句要将“教师的重视教师的重视”中的中的“的的”删删去。去。

30、 概括起来病句辨析的基本步骤是：一概括起来病句辨析的基本步骤是：一语感，二语法，三修辞，四逻辑。语感，二语法，三修辞，四逻辑。 我们在答题时，大都会分作两步走：我们在答题时，大都会分作两步走：首先是从语法角度进行分析，采取首先是从语法角度进行分析，采取“压缩压缩法法”查找查找“病因病因”；再从修辞、逻辑角度；再从修辞、逻辑角度检验。但遗憾的是，此类试题得分很低。检验。但遗憾的是，此类试题得分很低。为什么会出现这种情况呢为什么会出现这种情况呢? ?不是我们在不是我们在复习时没有掌握有关句子的理论知识，没复习时没有掌握有关句子的理论知识，没有做相关练习，而是在答题时，忽视了出有做相关练习，而是在答

31、题时，忽视了出题者设置的题者设置的“陷阱陷阱“，被表面的语感欺骗，被表面的语感欺骗了，因而正误不分，是非难辨。了，因而正误不分，是非难辨。 有些病句本身具有一定的标志有些病句本身具有一定的标志性，语病往往出现在那些有标志的性，语病往往出现在那些有标志的部位部位 ,如能抓到这些标志，一切问题如能抓到这些标志，一切问题都可迎刃而解。都可迎刃而解。 1 1、出现数量词，检查语序是否得当，前、出现数量词，检查语序是否得当，前后是否矛盾、重复以及与中心词是否搭配。后是否矛盾、重复以及与中心词是否搭配。 例、（例、（1 1）清明前后，某部队派）清明前后，某部队派38003800多人次多人次参加郊区植树活动

32、。参加郊区植树活动。 （2 2）这次火灾造成的经济损失至少在三千）这次火灾造成的经济损失至少在三千万元以上。万元以上。 （3 3）我们的语文教材很薄，比几个主要国）我们的语文教材很薄，比几个主要国家的同类教材要少好几倍。家的同类教材要少好几倍。 （4 4）这个城市的居民很富，存款百万元甚）这个城市的居民很富，存款百万元甚至几十万元的不少。至几十万元的不少。 2 2、出现关联词，、出现关联词，位置是否准确，语位置是否准确，语序是否得当，序是否得当，搭配是否得当，是否搭配是否得当，是否合乎合乎句间关系句间关系。 例：（例：（1 1）不但他喜欢京剧的脸谱，而且）不但他喜欢京剧的脸谱，而且喜欢京剧的各

33、种服饰。喜欢京剧的各种服饰。 （2）科学工作的目的不但在于改造世界，而科学工作的目的不但在于改造世界，而且在于认识世界。且在于认识世界。（3 3）只有从根本上解决了为什么人的问题，）只有从根本上解决了为什么人的问题，就能更好地为人民服务。就能更好地为人民服务。( (关联词搭配不当，关联词搭配不当，应为必要条件，用应为必要条件，用“只有只有才才”)”) 3 3、 出现否定词，检查表义是否相反。要出现否定词，检查表义是否相反。要注意特殊的否定词，如注意特殊的否定词，如“反对反对”、“拒绝拒绝”、“禁止禁止”、“防止防止”、“避免避免”、“推辞推辞”、“阻挡阻挡”、“忌忌”、“难以想象难以想象”等。

34、等。 例：为了避免这类事件不再发生，大家一例：为了避免这类事件不再发生，大家一定要提高警惕。定要提高警惕。 总结总结：此类病句有三大难点： 一一:“:“忌、防止、否认忌、防止、否认”， “ “禁止、忘、避免禁止、忘、避免”等等二二: :否定词与否定词与“无时无刻无时无刻”（一重否定）并用（一重否定）并用；三三: :否定词用在反问句中，不易辨清正误。否定词用在反问句中，不易辨清正误。 、出现两面词，看前后是否照应、出现两面词，看前后是否照应, ,是否合是否合乎逻辑。乎逻辑。 例：（）机器质量的好坏，是保证生产例：（）机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。安全的一个重要条件。 （）我怀着恐

35、惧的心情，担心灾难会不（）我怀着恐惧的心情，担心灾难会不会降落到姑妈头上。会降落到姑妈头上。(“担心担心”“”“不会不会”，不，不合逻辑合逻辑) （3）居住环境的好坏，将直接影响居民的）居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。心情。 5.5.出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明当、语序不当或语意不明 （1 1）有关部门对极少数不尊重环卫工人）有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。事件，及时进行了批评教育和严肃处理。 （2 2）我

36、们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，）我们家乡美丽而富饶，这里土地肥沃，特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适特别适宜种果树、棉花、甘庶，此外，还适宜栽种梨树和枣树。宜栽种梨树和枣树。（1 1）( (搭配不当，搭配不当，“事件事件”不可以不可以“批评教育批评教育”) )（2 2）( (分类不当，分类不当，“梨树和枣树梨树和枣树”都是都是“果树果树”) ) （3 3）全厂职工讨论和听取了厂长关于改善）全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。经营管理的报告。 （4 4）近日新区法院审结了这起案件，违约）近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经营的小张被判令赔偿原

37、告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元。经济损失和诉讼费三千余元。（3）( (语序不当，应为语序不当，应为“听取和讨论听取和讨论”，有，有时间上的先后关系时间上的先后关系) )（4）( (语意不明，是语意不明，是“经济损失和诉讼费经济损失和诉讼费”计计“三千余元三千余元”还是单还是单“诉讼费诉讼费”“”“三千余三千余元元”) ) 、出现介词，检查是否掩盖了、出现介词，检查是否掩盖了主语，搭配是否得当。主语，搭配是否得当。 例：（）例：（）从上述有目共睹的事实中，从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是包藏祸心的。证明他们的所作所为是包藏祸心的。（）他们在遇到困难的时候，并没有消（）他们在

38、遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。量，树立了克服困难的信心。( ( 搭 配 不 当 ， 应 为搭 配 不 当 ， 应 为 “ 从从 中中 ” )” ) 、出现文言词看语义是否重复。、出现文言词看语义是否重复。 例：（）这些问题，可交诸于司法部门来解例：（）这些问题，可交诸于司法部门来解决。决。 （）这家服装厂生产的服装，无论用料、款（）这家服装厂生产的服装，无论用料、款式还是包装，都可以堪称全国一流。式还是包装，都可以堪称全国一流。 （）他有相当的实力，但信心不足，生怕被（）他有相当的实力，但信心不足，生怕

39、被别人贻笑大方。别人贻笑大方。 、出现谦敬词，看对象是否用错。、出现谦敬词，看对象是否用错。 例：校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈例：校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈掌声。掌声。 9 9、出现多义词，看是否有歧义。、出现多义词，看是否有歧义。 例：（例：（1）我远远望去，他的一边站着一个孩）我远远望去，他的一边站着一个孩子。子。 （2）躺在床上没多久，他想起来了。）躺在床上没多久，他想起来了。 1010、出现时态词，看是否形成矛盾。、出现时态词，看是否形成矛盾。 例：（例：（1）由北京剧院复排的历史剧）由北京剧院复排的历史剧蔡文姬蔡文姬定于定于5月月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排

40、日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练中。练中。 （2）该店青年服务员正努力保持和发扬了）该店青年服务员正努力保持和发扬了传统特色。传统特色。 第二课时 病句修改题病句修改题一般处在高考试卷第五大一般处在高考试卷第五大题，属于语言知识及语言表达考查的范畴，题，属于语言知识及语言表达考查的范畴，难度较高，分值一般为难度较高，分值一般为5 56 6分。分。 病句修改题则多以主观题的形式出病句修改题则多以主观题的形式出现，该题型除了考查学生对句子正误方面现，该题型除了考查学生对句子正误方面掌握情况以外，同时考查了学生对句子掌握情况以外，同时考查了学生对句子“优劣优劣”方面的认识，即涉及考试大纲方面的认

41、识，即涉及考试大纲中所提到的中所提到的“简明、连贯、得体简明、连贯、得体”方面的方面的考查，多涉及修辞层面。考查，多涉及修辞层面。 修改下面这段话中的两处错误，使其语修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在答题卡上。写在答题卡上。(重庆高考试题重庆高考试题)由于环境保护压力的增大，能源需求由于环境保护压力的增大，能源需求的增加，天然气作为的增加，天然气作为“对环境友好对环境友好”的能的能源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的源，其地位冉冉升起。然而，由于体制的原因，守着储量丰富的重庆大气田，始终原因，守着储量丰富的重庆大气田，

42、始终“气不足气不足”、“气不顺气不顺”。 原文中原文中“地位冉冉升起地位冉冉升起”说法有误，应说法有误，应改为改为“地位提高地位提高”或或“地位升高地位升高”。另外，。另外，“守着储量丰富的重庆大气田守着储量丰富的重庆大气田”一句没有主一句没有主语，因此原句应改为：重庆守着储量丰富的语，因此原句应改为：重庆守着储量丰富的大气田。大气田。（20142014年安徽卷）下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错年安徽卷）下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。（误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。（4 4分）分） “全国国民阅读调查全国国民阅读调查”

43、由中国新闻出版研究院由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了 11 11次。次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷入户问卷调查，收回有效问卷4060040600份。在第份。在第1919个个“世界读书日世界读书日”来临之际，该院发布了来临之际，该院发布了 “2013 “2013年全国年全国国民阅读调查报告国民阅读调查报告”。报告显示，。报告显示，20132013年我国成年年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为国民人均纸质图书的阅读量为4.774.77本，本

44、， 与与20122012年的年的4.394.39本相比，增加了本相比，增加了 0.38 0.38本。报告中值得注意的是，本。报告中值得注意的是，约约90%90%以上的人表示以上的人表示 “ “看完电子书就不再买纸质书看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。报告还显示，成年国民这一比例较上一年有所上升。报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。少。 序号序号 修改修改成分残缺，成分残缺，“由由”前补前补“是是”，或删除，或删除“的调查项目的调查项目”。“2013年全国国民阅读调查报告年全国国民阅读调查报告

45、”，引，引号改为书名号。号改为书名号。“约约90%以上的人以上的人”不合逻辑，删除不合逻辑，删除“约约”或或“以上以上”。搭配不当，搭配不当，“减少减少”改为改为“下降下降” （20142014年重庆卷）下边一段话中有三个句子年重庆卷）下边一段话中有三个句子, ,其中其中一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改一个句子有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。后的句子需保持原意。 现在的重庆城市夜景，随着光彩工程的实施，现在的重庆城市夜景，随着光彩工程的实施，现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜现代科技的运用，更加璀璨夺目，已进入世界四大夜景城市之一。每当夜幕降

46、临景城市之一。每当夜幕降临, ,华灯初放华灯初放, ,点点灯火流点点灯火流光溢彩，宛若天上的繁星散落光溢彩，宛若天上的繁星散落, ,把山城打扮得如梦似幻把山城打扮得如梦似幻, ,仿佛人间仙境。有人将夜晚的山城形容为灯山，这仿佛人间仙境。有人将夜晚的山城形容为灯山，这是因为山城轮廓分明、层次淸晰；又有人将绕城的两是因为山城轮廓分明、层次淸晰；又有人将绕城的两江比喻为灯河江比喻为灯河, ,这是因为江中碧波倒映出满城灯火。这是因为江中碧波倒映出满城灯火。有病的句子是有病的句子是: _(: _(只填序号）（只填序号）（2 2分）分）针对语病的修改针对语病的修改: : _（2 2分）分） 将将“城市夜景

47、城市夜景”改为改为“夜景城市夜景城市”，将，将“进入进入”改为改为“成为成为”（或将（或将“之一之一”删掉）删掉） 【试题解析】句中【试题解析】句中“城市夜景城市夜景”与与 “进进入世界四大夜景城市之一入世界四大夜景城市之一”不搭配，不搭配，“进进入入之一之一”不搭配。不搭配。 下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。下面一则文稿在表达上有五处不妥当，请指出并改正。 通告通告为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换为提高电话网的通讯能力，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有机进行升级改造，现依据中华人民共和国电信条例，将有关事项宣布如下

48、：关事项宣布如下：敝工程将与敝工程将与20201515年年6 6月月1010日日2020时至时至1111日日8 8时施工，在此期间时施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。和呼出限制的设置方法也有变化。如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：如有疑问，欢迎提出。本公司客服电话：8765432187654321。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予理对工程施工给贵用户造成

49、的不便，我们深表不安。请予理解和支持。解和支持。 天网通信有限公司青山分公司天网通信有限公司青山分公司 20 201515年年6 6月月7 7日日 【答案】【答案】“宣布宣布”改为改为“通告通告”；“敝敝”改为改为“本本”；“提出提出”改为改为“垂询垂询”；“贵用贵用户户”改为改为“您您”；“不安不安”改为改为“歉意歉意”。【解析】【解析】“宣布宣布”与标题不符；与标题不符；“敝敝”是是自己的谦称；自己的谦称；“提出提出”不是敬词；不是敬词；“贵用户贵用户”的称呼不恰当；的称呼不恰当；“不安不安”程度较轻。程度较轻。 修改病句五字诀修改病句五字诀增增(成分残缺的成分残缺的)，删删(成分赘余的成

50、分赘余的)，换换(用词不妥当的用词不妥当的)，简简(重复啰唆的重复啰唆的)，调调(不搭配、不照应的不搭配、不照应的)。 修改不是再造，切忌改变句子的原修改不是再造，切忌改变句子的原意。尤其应注意，能调整语序的就不要意。尤其应注意，能调整语序的就不要增删，能改一处解决问题的，决不改动增删，能改一处解决问题的，决不改动两处，改病句也应简洁、高效。两处，改病句也应简洁、高效。 小试牛刀小试牛刀修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、修改下面这段话中的两处错误，使其语义明确、符合原意，并将修改后的这段话写在答题卡上。符合原意，并将修改后的这段话写在答题卡上。(2分分) 由于环境保护压力的增大，能源需