高考文言文翻译的解题技巧ppt课件.ppt
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1、湖南株洲九方中学高中语文课件文言文翻译的解题技巧湖南株洲九方中学高中语文课件1、明确三条原则,吃透翻译标准(1)、信 译文要准确表达原文的意思,不歪曲,不遗漏,也不随意增减。湖南株洲九方中学高中语文课件夫晋,何厌之有? 晋国有什么讨厌的呢?改正下列翻译不够准确的文言文晋国有什么可以满足呢?湖南株洲九方中学高中语文课件臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。 我壮年的时候不如别人;现在老了,不能干什么了。我壮年的时候尚且不如别人;现在老了,不能干什么了。湖南株洲九方中学高中语文课件忠之属也,可以一战。 (这是)尽了本职的一类(事情),可以打仗。(这是)尽了本职的一类(事情),可以凭借(这个条件)
2、打一仗。湖南株洲九方中学高中语文课件(2)、达 译文要明白通顺,符合现代汉语的表述习惯,没有语病。湖南株洲九方中学高中语文课件(3)、雅 译文要尽量做到美一些,能表现出原文的语言风格和艺术水准来。湖南株洲九方中学高中语文课件2、掌握六种方法,增强翻译技能 (1)、留 凡是古今意义相同的词,以及专有名词,如国号、年号帝号、官名、地名、人名、器物名、书名等都可以保留下来,不必改动。湖南株洲九方中学高中语文课件非桀其孰为此?(1995年高考上海卷第42题)闻玮利牛羊而师不整。 (1994年高考上海卷第45题) 注:玮,人名,曹玮翻译下列文言文不是夏桀谁能做出这种事情呢?得知曹玮贪牛羊之利而部队散乱。
3、湖南株洲九方中学高中语文课件(2)、对 将已由单音节发展为双音节的词对译出来,对译时大致有如下三种情况:在原来的单音词前面或后面加一个辅助成分。(亦称前缀,后缀) 鼠度其无他技。(1998年高考上海卷第23题) 老鼠估计它没有别的本领。湖南株洲九方中学高中语文课件在原来的单音词前面或后面加一个同义或近义词,合成一个双音词。(原来的词作为语素之一) 子犯请击之。 子犯请求袭击秦军。湖南株洲九方中学高中语文课件将古代汉语换成一个与之对应的现代汉语词。 亦去之。 (晋文公)也离开郑国。湖南株洲九方中学高中语文课件(3)、拆 文言文中有时连用的两个单音词,在现代汉语中恰好是一个双音词,对这类词语,需要
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