（2019新教材）大象版小学三年级科学上册第四元检测卷及答案.doc

1、（2019 新教材）大象版小学三年级科学上册第四单元检测卷 一、知识展示台（一、知识展示台（27 分，每空分，每空 1. 5 分）分） 1. 空气占据着一定的 ，并且充满各处。 2. 使用锥子等尖锐工具时，要注意 。 3. 使用蜡烛时请注意安全，防止 自己或他人。 4. 在模拟一间房子的实验中，蜡烛相当于房间里的 。 5. 大自然里也有 的现象，空气流动会形成 。 6. 装糖果的塑料袋子鼓鼓的，因为里面除了糖果，还有 。 7. 大自然里空气流动主要和大自然中不同地方的空气 有关。 8. 热空气上升后，周围较冷的空气会 过来，补充热空气上升后留 下的 。 9. 炉 子 下 方 的 开得大 一 些

2、 ， 流 进 炉子里 的 冷 空 气 就 ，炉子里的火也就会 。 10. 从“转动的纸蛇”和“放飞塑料袋”这两个实验中我们发现，热空气 会 。 ,精品教学资料文库。 11. 风能是 的能源之一，而且风能取之不尽，用之不竭。在缺 、 的沿海岛屿、草原牧区、山区和高原地带，非常 适合利用 为人们的日常生活提供便利。 二、选择大乐园（二、选择大乐园（16 分，每题分，每题 2 分）分） 1. 下面不能制造风的工具是（ ）。 A. 吹风机 B. 电风扇 C. 安全剪刀 2. 下面的现象不能说明热空气上升的是（ ）。 A. 蒸馒头时向上冒出的白气 B. 热气球升上天 C. 从墙壁上方制冷空调吹下来的冷风

3、 3. 排风扇安装在窗户的上部的原因是（ ）。 A. 为了防止小偷进来 B. 方便热空气排出去 C. 为了不影响视线 4. 下面说法不正确的是（ ）。 A. 当我们热的时候，风能给我们送来凉爽游 B. 风能能源有限 C. 在山区适合利用风力发电 5. 做验空气是流动的实验时，我们必须用到的材料有（ ）。 A. 蜡烛、线香、带孔的玻璃箱 B. 细线、线香、带孔的玻璃箱 C. 蜡烛、安全剪刀、带孔的玻璃箱 6. 套在瓶子里的气球，只能吹大一点点，是因为（ ） A. 用的力气小 B. 气球漏气了 C. 瓶子里有空气 7. 下面关于风的流动方向不正确的是（ ）。 A. 陆地 海洋 B. 陆地 海洋 C

4、. 海洋 陆地 8. 下面说法不正确的是（ ）。 A. 我们身边的空间都被空气占据着 B. 书包里的空间除了文具盒和书本古据也被空气占据了一部分 C. 在杯子底部紧塞一团纸， 垂直倒扣压入水底，然后将杯子倾斜，杯子里的纸 团不会湿 三、对错审判厅（三、对错审判厅（20 分，每题分，每题 2 分）分） 1. 风只有好处没有坏处。（ ） 2. 空气不占据一定的空间。（ ） 3. 热空气比同体积的冷空气轻。（ ） 4. 风是有力量的，风力是取之不尽的能源。（ ） 5. 冷空气会补充到热空气上升后留下的空间里。（ ） 白天的风 夜晚的风 白天的风 6. 空气受热后，体积膨胀，重量变重，就会下降。（ ）

5、 7. 热气球、孔明灯是利用热空气上升的原理制成的。（ ） 8. “放飞塑料袋”实验可以在老师的协助下进行。（ ） 9. “放飞塑料袋”实验注意不要让电吹风的高温部分靠近手和塑料袋。（ ） 10. 制冷空调安放在室内墙壁的上方，这样使冷空气自然向下流动，较快降低室 内气温。（ ） 四、巧妙简答区（四、巧妙简答区（27 分）分） 1. 套在瓶子里的气球，为什么吹不大？（5 分） 2. 为什么厨房里的排风口要设在高处？（5 分） 3. 取暖器安放在什么位置合适？为什么？（5 分） 4. 大自然中的风是怎样形成的？（6 分） 5. 我们可以用什么方法制造风？（6 分） 五、实验探究室（五、实验探究室

6、（10 分）分） 1. 实验课题：把纸团塞入玻璃杯后，将杯子垂直倒扣入水槽中，杯中的纸团会 不会被水浸湿？ 2. 实验材料：透明玻璃杯、水槽、水、纸团。 3. 实验步骤： （1）拿一个透明的玻璃杯，它里面有 。将纸团塞到杯子底部， 不能掉下来； （2）将杯子轻轻地竖直倒扣下去一直压到底，不能松手，再轻轻地将杯子竖直 从水中拿出来，杯口朝下； （3）用桌上的纸巾先将杯子擦干后，再取出纸团看看有没有湿。 4. 实验现象：杯中的纸团 。 说明杯子里的水 进去，是因为 。 5. 实验结论：这种现象说明了 。 参考答案： 一、1. 空间 2. 安全 3. 烧伤 4. 暖气片 5. 空气 流动 风 6.

7、空气 7. 受热不均 8. 流动 空间 9. 风门 多一些 旺一些 10. 上升 11. 无公害 燃料 交通不便 风力发电 二、1. C 2. C 3. B 4. B 5. A 6. C 7. C 8. C 三、 四、1. 因为瓶子里的空气占据着空间。 2. 因为空气加热后会上升，厨房里的混有油烟的热空气会随着上升，方便通过 排风口排出去。 3. 取暖器安在窗户下面，热空气上升，提高室内气温。 4. 地球上各地冷热不同， 热地方空气向上升， 冷地方空气流过来补充， 形成风。 5. 扇扇子、用打气简打气、用吹风机吹、拉风箱等都可以制造风。 五、3. （1）空气 4. 没有湿没有杯子里有空气，空气占据了杯中的空间，水就进不去了 5. 空气可以占据空间