高考标点符号复习分析课件.ppt

1、顿号顿号表示句内顿号表示句内最小的停顿最小的停顿，常用在常用在并并列的词或词组列的词或词组之间。之间。v小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪 微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。高的远山。v这项任务由三四班共同完成。这项任务由三四班共同完成。（“三、四三、四”是约数，不用顿号是约数，不用顿号）三三、四班共同完成。四班共同完成。（由（由“共同共同”可知可知“三四三四”并非一个班，不并非一个班，不能缺顿号。）能缺顿号。）v“高招高招”期间，有关部门一定要把好期间，有关部门一定要把好大专院、校的收费关。大专院、校的收费关。v上

2、海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演黄梅戏、河南的豫剧，在这次汇演中，都带来了新剧目。中，都带来了新剧目。（“大专院校大专院校”是集合词语，已约定是集合词语，已约定俗成，不能断开。另如，俗成，不能断开。另如，“工农兵工农兵” “中小学生中小学生”“”“公检法公检法”等。）等。）,（要注意并列内容间的层次关系。）（要注意并列内容间的层次关系。）v今年春季，这个省的沿海地区要完成今年春季，这个省的沿海地区要完成37003700万土方的河堤加高和河口截流改道万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。工程，任务重、工程难、规模大。v

3、花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰花园里的花可多了，什么海棠呀、玫瑰呀、米兰呀呀、米兰呀五颜六色，挺吸引人的。五颜六色，挺吸引人的。（“任务重任务重”“”“工程难工程难”“”“规模大规模大”是三是三个并列的主谓句，应该用逗号。又如个并列的主谓句，应该用逗号。又如 “ “他他常来这里下棋，品茶，听书常来这里下棋，品茶，听书”也错。也错。 ）任务重任务重，工程难工程难，规模大规模大，（名词加了（名词加了“呀呀”“”“啊啊”“”“呢呢”等就成了等就成了短句，必须用逗号。）短句，必须用逗号。）v参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰参加这次龙舟赛的有永顺花船、辰溪红船、以及沅陵黄船。溪红船、以及沅陵黄船。v浦

4、东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。奋发、正在向辉煌的明天飞去。（表并列的连词（表并列的连词“以及以及”前不用顿号，前不用顿号，“和和”“”“跟跟”“”“同同”作并列连词时也一样。）作并列连词时也一样。），（并列词组，最后一个成分后面，不能（并列词组，最后一个成分后面，不能用顿号。）用顿号。）v他常用他常用“烧香找错庙门烧香找错庙门”、“蚊子叮泥蚊子叮泥菩萨菩萨看错了对象看错了对象”等四川俗语，幽等四川俗语，幽默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，默诙谐地批评那些不重视侦察和调查，指挥莽撞，办事马虎的同志。指挥莽撞，办事马虎的同志。v他

5、们在朦胧的夜色中、在大青树下、在他们在朦胧的夜色中、在大青树下、在纺车旁边、用传统的诗一般的语言倾吐纺车旁边、用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。着彼此的爱慕和理想。（并列的引号之间，不加标点符号。（并列的引号之间，不加标点符号。并列的书名号间也一样。）并列的书名号间也一样。）（做状语的并列的介宾短语间不用顿号，（做状语的并列的介宾短语间不用顿号，用逗号。）用逗号。），v在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、玉泉的夜月、潭柘寺的钟声。玉泉的夜月、潭柘寺的钟声。 v妈妈的菜切得细薄、均匀。妈

6、妈的菜切得细薄、均匀。v这次采访，你必须带三样东西：钢笔、这次采访，你必须带三样东西：钢笔、录音机、照相机。录音机、照相机。，（较长的并列成分间用逗号。）（较长的并列成分间用逗号。），（ “ “细薄、均匀细薄、均匀”是补语并列的补语，是补语并列的补语，表强调时，用逗号。）表强调时，用逗号。），（需强调的简短并列短语间用逗号。）（需强调的简短并列短语间用逗号。）顿号使用要诀顿号使用要诀 不并列不顿不并列不顿 语气词不顿语气词不顿 是概数不顿是概数不顿 是句子不顿是句子不顿 集合词不顿集合词不顿 介宾和谓语不顿介宾和谓语不顿 大并套小并，大并逗，小并顿。大并套小并，大并逗，小并顿。 并列引号与书名

7、号不顿并列引号与书名号不顿课堂练习请辨认下面句子顿号使用的正误：请辨认下面句子顿号使用的正误： 这个小孩有四、五岁这个小孩有四、五岁 。 今天做值日的是四、五组。今天做值日的是四、五组。 这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁这翻滚的麦浪、这清清的河水、这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。的歌唱，使年轻人深深陶醉了。 萝卜切得纤细，均匀。萝卜切得纤细，均匀。 你要不断进步，识字，生产。你要不断进步，识字，生产。 课堂练习 原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。新的水平。 我们的院子里种了一

8、些菊花啦，月季啦，我们的院子里种了一些菊花啦，月季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。山竹啦，美人蕉等好多花。 A、B、C和和D 这里有桃树、梨树和杏树。这里有桃树、梨树和杏树。逗号逗号用在各用在各分句分句之间，停顿之间，停顿比较长比较长。n近年来，随着经济的发展，城市的扩大，近年来，随着经济的发展，城市的扩大，人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾人口的猛增和生活质量的提高，城市垃圾不断增加，不断增加，“城市垃圾处理城市垃圾处理”已成为环境已成为环境保护的一大难题。保护的一大难题。（“随着经济的发展随着经济的发展”“”“城市的扩大城市的扩大图书图书馆馆”“”“人口的猛增人口的猛增” ” 都是都是介介词

9、词“随着随着”的宾语，也无层次上的大小，所以它们之的宾语，也无层次上的大小，所以它们之间用顿号即可。）间用顿号即可。），；（句中无逗号不能直接用分号，只有当仅用逗（句中无逗号不能直接用分号，只有当仅用逗号无法区分层次时才可用分号。）号无法区分层次时才可用分号。），注意（分号使用时一定要明确层次关系。）（分号使用时一定要明确层次关系。）中国谜语具有许许多多的特点：一是中国谜语具有许许多多的特点：一是结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，结构固定，形式活泼；二是趣味性浓，引人入胜；三是文学性强，形象生动引人入胜；三是文学性强，形象生动；等等。等等。（句子里用了余指代词（句子里用了余指代词“等等等等”，

10、代表未说出，代表未说出的并列部分，在的并列部分，在“等等等等”前也要用分号。）前也要用分号。）问号问号n要在城西修建立交桥的消息传出后，许要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？那里的近千株树木将怎么办？n今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。定主意。（整个句子有疑问（或反问）才用问号，有些（整个句子有疑问（或反问）才用问号，有些句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述句子虽含有疑问词，但整个句子表达的是陈述语气，句末就应该用句号，而不用问号。）语气，句末就应该用句号，

11、而不用问号。）（选择问句虽包含两个或两个以上选项，但仍（选择问句虽包含两个或两个以上选项，但仍是一个完整的句子，故只能在句末用问号，句是一个完整的句子，故只能在句末用问号，句中各项之间用逗号。）中各项之间用逗号。）。，n到底去还是不去？我的姑奶奶到底去还是不去？我的姑奶奶。n除了他能去，谁还能去呢？你吗，除了他能去，谁还能去呢？你吗，你能去吗，我看你不能去吧？你能去吗，我看你不能去吧？n难道他这样做错了吗，难道你对此难道他这样做错了吗，难道你对此没有丝毫的感动吗？没有丝毫的感动吗？（倒装句，问号用在句末。）（倒装句，问号用在句末。）（连续问，每个问句末均用问号。（连续问，每个问句末均用问号。)

12、 )（连续反问，每句末都要用问号。（连续反问，每句末都要用问号。) )，？叹号n多美啊！济南的冬天。多美啊！济南的冬天。n啊！啊！又到了春天了。啊！啊！又到了春天了。n哪里有跌得这样厉害的！哪里有跌得这样厉害的！，！（倒装句，感叹号放在句末。）（倒装句，感叹号放在句末。）（两个感叹词连用，叹号一般在后一个（两个感叹词连用，叹号一般在后一个感叹词后面出现。）感叹词后面出现。）（反问句表示强烈感情色彩时可以用感（反问句表示强烈感情色彩时可以用感叹号。）叹号。）！v本市文坛三位女杰本市文坛三位女杰: :王安忆、王小鹰、程王安忆、王小鹰、程 乃珊在一起谈笑风生。乃珊在一起谈笑风生。v参加国庆献礼的优秀

13、影片：参加国庆献礼的优秀影片：风暴风暴、青春之歌青春之歌、林则徐林则徐等，也将在各等，也将在各大城市放映。大城市放映。v记者在一些家庭采访，不少家长反映：记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。深夜，这些情况在全国多处学校都存在。2 2、（冒号一般管到句终，不能只管到句子的中（冒号一般管到句终，不能只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。）间，不能管到句终则不能用冒号。）v本市文坛三位女杰本市文坛三位女杰王安忆、王小鹰、王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。程乃珊在一起谈笑风生。v参加国庆

14、献礼的优秀影片参加国庆献礼的优秀影片风暴风暴青春之歌青春之歌林则徐林则徐等，也将在各大等，也将在各大城市放映。城市放映。：（冒号起总结作用。）（冒号起总结作用。）n中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。身。”n地质灾害防治条例地质灾害防治条例正式确立了：正式确立了：“自自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理谁

15、治理”的原则。的原则。n“学习就怕学习就怕认真认真二字。二字。”张老师说：张老师说：“态度决定一切态度决定一切，确实很有道理。，确实很有道理。”：，（直接引用）（直接引用）（部分引用作句子成分）（部分引用作句子成分）（话语分前后两部分说，提示语后用逗号。）（话语分前后两部分说，提示语后用逗号。）n老师说：他今天不舒服，不来给同学们老师说：他今天不舒服，不来给同学们上课了。上课了。n会议刚开始，王校长大声宣布：今天有会议刚开始，王校长大声宣布：今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育工两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是作受到省里表扬，二是n整个推介会由八个板块的三大亮点：即整个

16、推介会由八个板块的三大亮点：即奥运经济商机、项目招商信息和项目招奥运经济商机、项目招商信息和项目招标信息组成。标信息组成。（间接引用）（间接引用）（一句话中一般只能有一个冒号）（一句话中一般只能有一个冒号）（冒号不能与表示提示的（冒号不能与表示提示的“即即”连连用）用），n会议刚开始，王校长大声宣布会议刚开始，王校长大声宣布：“今天今天有两个好消息告诉大家：一是我校德育有两个好消息告诉大家：一是我校德育工作受到省里表扬，二是工作受到省里表扬，二是。”，省略号省略号 n孔乙己低声说道：孔乙己低声说道：“跌断，跌，跌跌断，跌，跌。”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提

17、。n小说、散文、诗歌小说、散文、诗歌等等，他都爱读。等等，他都爱读。n私家车辆猛增，道路设施落伍私家车辆猛增，道路设施落伍种种现种种现状阻碍着中国交通事业的快速发展。状阻碍着中国交通事业的快速发展。（不能在省略号后用其他的点号。）（不能在省略号后用其他的点号。）（用了（用了“等等”或或“等等等等”，不能再用省略号，不能再用省略号。 ）（并列三项和三项以上才用省略号。（并列三项和三项以上才用省略号。 ），书名号书名号 用来标明用来标明书名、报名、期刊名、篇书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名、画名章名、剧目名、歌曲名、画名和和法法规文件规文件等名。等名。书名和篇名（词牌名和题名）同时书名和

18、篇名（词牌名和题名）同时出现，只用一个书名号。出现，只用一个书名号。 呐喊呐喊阿阿Q Q正传正传念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古v请以请以沟通沟通为题写一篇文章。为题写一篇文章。v社区开展了一场以社区开展了一场以健康秩序，健康健康秩序，健康生活生活为主题的演讲赛。为主题的演讲赛。v要想受教育，可以去看要想受教育，可以去看焦点访谈焦点访谈。“沟通沟通”社区开展了一场以社区开展了一场以“健康秩序，健康健康秩序，健康生活生活”为主题的演讲赛。为主题的演讲赛。“焦点访谈焦点访谈”v他从报上看到某大学研究生院和他从报上看到某大学研究生院和中国文化中国文化编委会联合主办编委会联合主办中中国文化与世界文化暑期讲

19、习班国文化与世界文化暑期讲习班的的招生启事，立刻写信去报名。招生启事，立刻写信去报名。v上海文艺出版社最近推出了上海文艺出版社最近推出了当代当代文坛大家文库文坛大家文库：巴金七十年文巴金七十年文选选冰心七十年文选冰心七十年文选等。等。他从报上看到某大学研究生院和他从报上看到某大学研究生院和中国文化中国文化编委会联合主办编委会联合主办“中中国文化与世界文化暑期讲习班国文化与世界文化暑期讲习班”的的招生启事，立刻写信去报名。招生启事，立刻写信去报名。上海文艺出版社最近推出了上海文艺出版社最近推出了“当代当代文坛大家文库文坛大家文库”：巴金七十年文巴金七十年文选选冰心七十年文选冰心七十年文选等。等。

20、（并列的书名号之间也不用顿号。）（并列的书名号之间也不用顿号。）船上的人告诉他船经过的海槽船上的人告诉他船经过的海槽，就就是是“中外之界中外之界”。船上的人告诉他船经过的海槽船上的人告诉他船经过的海槽“中外之界中外之界”。（破折号（破折号不能与表解释的不能与表解释的“即即”“”“就是就是”等词语并等词语并用）用）我国第一座自主设计、自行建造的国我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站产化商业核电站 秦山第二核电秦山第二核电厂厂的的2 2号机组核反应堆首次临界试验号机组核反应堆首次临界试验获得成功，将于年内并网发电。获得成功，将于年内并网发电。清政府被迫同英方签订了中国近代清政府被迫同英方

21、签订了中国近代史上第一个不平等条约史上第一个不平等条约中英中英南京条约南京条约该条约规定将香该条约规定将香港岛割让给英国。港岛割让给英国。假如我有一首诗假如我有一首诗不敢奢望一首不敢奢望一首 以上以上像唐诗三百首中任何一首那像唐诗三百首中任何一首那样，我就死而无憾了。样，我就死而无憾了。（表插说前后各用一个破折号。）（表插说前后各用一个破折号。），假如我有一首诗假如我有一首诗不敢奢望一首以不敢奢望一首以上上像唐诗三百首中任何一首那样，像唐诗三百首中任何一首那样，我就死而无憾了。我就死而无憾了。注释内容要紧跟被解释的成分注释内容要紧跟被解释的成分（）问号、感问号、感叹号除外叹号除外如有停顿，则点

22、号如有停顿，则点号在这个位置。在这个位置。句内括号：句内括号：（）注解整个句子，注解整个句子，括号放在句末标括号放在句末标点之后。点之后。句外括号内是句子句外括号内是句子, ,后括后括号前保留句末点号号前保留句末点号; ;后括后括号外不再加句末点号。号外不再加句末点号。句外括号：句外括号：()括号内不是句子括号内不是句子, ,而是词或短语而是词或短语, ,后括号前不保留点号后括号前不保留点号; ;后括号外后括号外不能再加句末点号。不能再加句末点号。句内括号和句外括号句内括号和句外括号 括号内的注释语是解释句子中的部括号内的注释语是解释句子中的部分词语或句子成分分词语或句子成分( (局部局部)

23、)时，括号时，括号用在点号前，不需停顿时括号后不用在点号前，不需停顿时括号后不用点号。用点号。 括号内的注释语是解释前面整个句括号内的注释语是解释前面整个句子子( (全局全局) )时，括号用在点号后面。时，括号用在点号后面。v出版社在出版社在19971997年第一季度社科新书征年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。内注明所购的书名、册数）。v 写文章应力求写文章应力求“句无余字，篇无长句无余字，篇无长语语”。（姜夔。（姜夔白石诗说白石诗说）v地上本没有路，走的

24、人多了，也便成地上本没有路，走的人多了，也便成了路（鲁迅了路（鲁迅故乡故乡）。）。出版社在出版社在19971997年第一季度社科新书征年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址写清姓名及详细地址，汇款单附言栏汇款单附言栏内注明所购的书名、册数内注明所购的书名、册数。写文章应力求写文章应力求“句无余字，篇无长语句无余字，篇无长语”（姜夔（姜夔白石诗说白石诗说）。（鲁迅。（鲁迅故乡故乡）1 1、句内括号是用于注释或补充说明句中某一、句内括号是用于注释或补充说明句中某一部分，部分，应紧跟注释或补充说明部分应紧跟注释或补充说明部分。被句内。被

25、句内括号注释的语句，它的后边如要用点号，括号注释的语句，它的后边如要用点号，点点号应放在括号之后号应放在括号之后。2 2、句外括号是注释整个句子，它应放在、句外括号是注释整个句子，它应放在句末句末的点号之后的点号之后。3 3、句内括号内的文字末尾不能用句号，但问、句内括号内的文字末尾不能用句号，但问号、叹号可以使用。号、叹号可以使用。4、句外括号的注释，如果是一句话，末尾可、句外括号的注释，如果是一句话，末尾可以用点号。以用点号。引号引号重难点：引文末的点号位置重难点：引文末的点号位置 引文引文独立成句独立成句，引文末的，引文末的点号放在引号内点号放在引号内。 引文引文不能独立成句不能独立成句

26、，只充当作者表达的句，只充当作者表达的句子中的成分，引文末的子中的成分，引文末的点号应放在引号外点号应放在引号外，如不须停顿就如不须停顿就不用点号不用点号。注意：注意： （1 1）引文之内又有引文时，）引文之内又有引文时，外边的一层用双引号，里面一层外边的一层用双引号，里面一层用单引号；倘若单引号之内又有用单引号；倘若单引号之内又有引文，那又要用双引号，依次类引文，那又要用双引号，依次类推推。：“， ？”引号中的引号用法引号中的引号用法（2 2）如果引文独立成句，意思又完）如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。整，句末点号放在引号里面。 爱因斯坦说爱因斯坦说：“想象力比知识想象力

27、比知识更重要，因为知识是有限的，而想更重要，因为知识是有限的，而想象力推动着进步，并且是知识进化象力推动着进步，并且是知识进化的源泉的源泉。”（3 3）引文不完整或者说引文作为自己话的）引文不完整或者说引文作为自己话的一部分，这时，点号一部分，这时，点号( (问号、感叹号除外问号、感叹号除外) )放在后引号的外面。放在后引号的外面。 从从写文章要做到写文章要做到“平字见奇，常字见平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色险，陈字见新，朴字见色”。 他把他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回人回？” 两句反复吟咏了好几遍。两句反复吟咏了好几遍。（4 4）如果只把别人的话的大意

28、说出，）如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号不照原样引述，这时，不用引号 。 毛泽东同志讲过毛泽东同志讲过，他写的他写的文章不文章不大引用马列怎么说，报刊老引用大引用马列怎么说，报刊老引用他的话，他就不舒服。他的话，他就不舒服。 当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的女般若隐若现的“海尔波普海尔波普”彗星相彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。 吴名早上跟我说：吴名早上跟我说：“他脚崴了一下，今他脚崴了一下，今天不能来上课了。天

29、不能来上课了。”海尔波普海尔波普吴名早上跟我吴名早上跟我说，说，他脚崴了一下，今天他脚崴了一下，今天不能来上课了不能来上课了。 耿大妈对儿子说：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：俗话说：礼多人不怪嘛。礼多人不怪嘛。” 陆游诗云：陆游诗云：“汝果欲学诗，功夫在诗汝果欲学诗，功夫在诗外外”。 作文应做到作文应做到“平字见奇，常字见险，陈平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色字见新，朴字见色 。”耿大妈对儿子说：耿大妈对儿子说：“大成，见人该问大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑好就问好，该行礼就行

30、礼，别怕人笑话，俗话说话，俗话说 礼多人不怪礼多人不怪嘛嘛。”。” ” 。鲁达走到门前，叫了声鲁达走到门前，叫了声“郑徒郑徒！”引号：引号： 1 1、非直接引用不能用引号非直接引用不能用引号。 2 2、既不是着重论述的对象，也不是具有特既不是着重论述的对象，也不是具有特 殊含义的词语，不能滥用引号。殊含义的词语，不能滥用引号。 3 3、引用完整而独立，句末点号放在引号内；、引用完整而独立，句末点号放在引号内； 引文不独立即只作句子的一部分，后引号前引文不独立即只作句子的一部分，后引号前 不用点号（问号、叹号除外），后引号后如不用点号（问号、叹号除外），后引号后如 要用点号，用什么点号，据情况而

31、定。要用点号，用什么点号，据情况而定。 4 4、双引号里面用单引号，单引号里还要用、双引号里面用单引号，单引号里还要用 引号则用双引号。引号则用双引号。 第一注意选择问，全句末尾才用问。第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意连续问，每句末尾都用问。第三注意连续问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。 一、问号一、问号二、感叹号二、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。三、顿号三、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。大并套小并，大并逗，小并顿。 并列谓和并列补

32、，中间不要去打顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。 集合词语连得紧，中间不要插进顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。 概数约数不确切，中间也别带上顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。 四、分号四、分号 分句内部有了逗，分句之间才用分。分句内部有了逗，分句之间才用分。 五、冒号五、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。提示下文用冒号，总结上文要带冒。冒号一气管到底，一句只能有一个。冒号一气管到底，一句只能有一个。 六六、括号、括号 注释局部紧贴着，注释整体隔开着。注释局部紧贴着，注释整体隔开着。 七、引号七、引号引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符

33、号引号里。引用之语能独立，标点符号引号里。引文末尾有问叹，一律放在引号内。引文末尾有问叹，一律放在引号内。 35 标点符号的位置标点符号的位置1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号，在书写时，紧逗号、顿号这七种点号，在书写时，紧挨着文字，放在右边偏下，占一格位置；挨着文字，放在右边偏下，占一格位置；2.引号、括号、书名号，占一格，它的引号、括号、书名号，占一格，它的前半边可放在一行的开头，不能放在一前半边可放在一行的开头，不能放在一行的末尾；它的后半边，可以放在一行行的末尾；它的后半边，可以放在一行的末尾，不能放在一行的开头。的末尾，不能放在一行的开头。3.省略号和破折号放在字格中部，省略号和破折号放在字格中部，占两格，不能分放在上一行末尾和占两格，不能分放在上一行末尾和下一行开头。下一行开头。4.间隔号和连接号占一格，连接号间隔号和连接号占一格，连接号在连接拼音时占半个字的位置；而在连接拼音时占半个字的位置；而在连接铁路、公路等起迄点时，占在连接铁路、公路等起迄点时，占两格。两格。