高考文言文专题复习名词的词类活用ppt课件.ppt

1、 1与现代汉语不同的用法是指词类活用。与现代汉语与现代汉语不同的用法不同的用法词类活用是指一部分实词（也词类活用是指一部分实词（也有个别虚词）在一定的条件下有个别虚词）在一定的条件下临时改变原来所属那类词的语临时改变原来所属那类词的语法功能而作另一类词用的现象。法功能而作另一类词用的现象。识别词类活用主要根据上下文识别词类活用主要根据上下文从语法角度去分析。从语法角度去分析。 在古代汉语里，有些词可以按照一在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类用，这种语法现象就叫做

2、文言的词类类用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。活用。n（有时可构成动补关系，此时后一名词多为方位（有时可构成动补关系，此时后一名词多为方位名词名词, ,第一个名词活用为动词）第一个名词活用为动词）、云青青兮欲、云青青兮欲雨雨 梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别、假舟楫者，非能、假舟楫者，非能水水也，而绝江河也，而绝江河劝学劝学、然而不、然而不王王者，未之有也者，未之有也寡人之于国也寡人之于国也1、 2、扣弦而、扣弦而歌歌赤壁赋赤壁赋4、名词前后用、名词前后用“而而”与动词或动词性短语连接，与动词或动词性短语连接，这个名词一般活用为动词这个名词一般活用为动词1、名作动，穿上衣服戴上帽子、名作动，穿

3、上衣服戴上帽子2、名作动，歌唱。、名作动，歌唱。5、所所+名名 名词放在名词放在“所所”字结构字结构后面，便活用为动词，构成名词性词后面，便活用为动词，构成名词性词组组1、子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，、子产治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人老人儿儿啼。啼。、少时，一狼迳去，其一、少时，一狼迳去，其一犬犬坐于前。坐于前。、叩石垦壤，、叩石垦壤，箕畚箕畚运于渤海之尾。运于渤海之尾。 、市中游侠儿得佳者、市中游侠儿得佳者笼笼养之。养之。、上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉。饮黄泉。、南南取汉中，取汉中，西西举巴蜀。举巴蜀。、君子博学而、君子博学而日日参省乎己。参省乎己。、用笼子、向上向下、向南向西、用

4、笼子、向上向下、向南向西、每天、每天（二）、表示动作、行为的特征、（二）、表示动作、行为的特征、状态状态1、项伯亦拔剑起舞，常以身、项伯亦拔剑起舞，常以身翼翼蔽沛公蔽沛公2、天下、天下云云集集响响应，赢粮而应，赢粮而景景从从3、豕、豕人人立而啼立而啼4、丁壮号哭，老人、丁壮号哭，老人儿儿啼啼5、斗斗折折蛇蛇行，明灭可见行，明灭可见比喻形式，比喻形式，“像像”（三）、表示动作、行为的方式（三）、表示动作、行为的方式1、君为我呼入，吾得、君为我呼入，吾得兄兄事之事之2、群臣吏民，能、群臣吏民，能面面刺寡人之过者，受上刺寡人之过者，受上赏赏3、无不、无不膝膝行而前，莫敢仰视行而前，莫敢仰视4、刘备周

5、瑜、刘备周瑜水陆水陆并进并进“当作当作一样一样”“当当” “用用” “从从 “（四）、表示动作、行为所凭借的工具（四）、表示动作、行为所凭借的工具1、叩石垦壤，、叩石垦壤，箕畚箕畚运于渤海之尾运于渤海之尾2、每韵为一帖，、每韵为一帖，木格木格贮之贮之3、有好事者、有好事者船船载以入载以入4、乃、乃丹丹书帛曰书帛曰“陈胜王陈胜王”5、速去，不然，将、速去，不然，将杖杖杀汝杀汝“用用”（五）、表示动作、行为的处所（五）、表示动作、行为的处所1、内内立法度，务耕织，修守战之具立法度，务耕织，修守战之具2、变姓名，诡踪迹，、变姓名，诡踪迹，草草行行露露宿宿3、相如、相如廷廷斥之，辱其群臣斥之，辱其群臣

6、4、童子、童子隅隅坐而执烛坐而执烛（六）、表示动作、行为的趋向（六）、表示动作、行为的趋向 1、东东割膏腴之地，割膏腴之地，北北收要害之郡收要害之郡2、西西望夏口，望夏口，东东望武昌望武昌3、月明星稀，乌鹊、月明星稀，乌鹊南南飞飞4、自愚丘、自愚丘东北东北行六十步，得泉焉行六十步，得泉焉5、上上食埃土，食埃土，下下饮黄泉饮黄泉（译为：（译为： 从从 向向往往）注：名词活用作动词或状语的区别：注：名词活用作动词或状语的区别：看名词后是否看名词后是否+动词，有动词就作状语，动词，有动词就作状语，没有就作动词没有就作动词三、三、 名词活用作使动用法名词活用作使动用法 文言文中，有些名词带宾语之后，表

7、示文言文中，有些名词带宾语之后，表示使宾语怎么样的意思。使宾语怎么样的意思。可以通过可以通过“使使怎么样怎么样”的句式进行解释、翻的句式进行解释、翻译。例如：译。例如： “而欲以力而欲以力臣臣天下之主天下之主”中的中的“臣臣”，就是名词作动词，就是名词作动词，使使臣服臣服的意思。的意思。 练习练习 、生死而肉骨、生死而肉骨 生：使生：使活；肉：使活；肉：使长肉长肉 、先破秦入咸阳者王之、先破秦入咸阳者王之 王：让王：让称王称王 、汗牛充栋、汗牛充栋 汗：使汗：使出汗出汗 、齐威王欲将孙膑、齐威王欲将孙膑 任命任命为将为将四、名词的意动用法四、名词的意动用法1、主语把宾语当作什么（把、主语把宾语

8、当作什么（把当作）当作）“邑人奇之，稍稍邑人奇之，稍稍宾客宾客其父其父” 2、主语认为宾语具有什么性质（认、主语认为宾语具有什么性质（认为为）“吾妻之吾妻之美美我者，私我也我者，私我也”使动用法使动用法与与意动用法意动用法 使动用法使动用法意动用法意动用法能够使宾语在客观上产能够使宾语在客观上产生某种行为或行动生某种行为或行动主观认为宾语具有谓语主观认为宾语具有谓语所表示的性质与状态所表示的性质与状态况吾与子渔樵江渚之上，况吾与子渔樵江渚之上，侣侣鱼虾而鱼虾而友友麋鹿，麋鹿，先破秦入咸阳者先破秦入咸阳者王王之。之。主语主语“使宾语怎样使宾语怎样”“认为宾语怎样认为宾语怎样”或或“以为宾语怎样以

9、为宾语怎样”翻译为翻译为 “认为认为”、“以以为为”“把把看成（当作）看成（当作）”A名作动，归罪名作动，归罪BCD 、名词作状语、名词作状语随堂测试随堂测试 AD、名作状，在夜里。、名作状，在夜里。D 优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诫楚尺，富有辩才，时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄王时，他有一匹喜爱的马，王。楚庄王时，他有一匹喜爱的马，给给它它穿上穿上华美的绣花衣服，养在富丽堂皇华美的绣花衣服，养在富丽堂皇的屋子里，的屋子里，睡在睡在没有帐幔的床上，用蜜没有帐幔的床上，用蜜饯的枣干来喂它。饯的枣干来喂它。马因为得马因为得肥胖病肥

10、胖病而死而死了，庄王派群臣给马了，庄王派群臣给马办丧事办丧事，要用棺槨，要用棺槨盛殓，依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。盛殓，依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事，认为不可以这样做。左右近臣争论此事，认为不可以这样做。庄王下令说：庄王下令说：“有谁再敢以葬马的事来有谁再敢以葬马的事来进谏进谏，就处以，就处以死刑死刑。”短：说短：说坏话坏话称颂，赞美称颂，赞美有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。