高考政治总复习课件：必修三-第十课-培养担当民族复兴大任的时代新人-.pptx

1、1创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关第十课培养担当民族复兴大任的时代新人第十课培养担当民族复兴大任的时代新人考纲考纲考情考情素养素养培育和践行社会主义核培育和践行社会主义核心价值观心价值观2016全国全国卷卷T21、2015全国全国卷卷T20、2015全国全国卷卷T39政治认同政治认同：认同社会主义核心价值观：认同社会主义核心价值观科学精神科学精神：正确认识和处理思想道德：正确认识和处理思想道德修养和科学文化修养的关系修养和科学文化修养的关系公共参与公共参与：自觉践行社会主义核心价：自觉践行社会主义核心价值观，不断加强自身道德修养值观，不断加强自身道德修养筑牢理想信念之基

2、筑牢理想信念之基加强思想道德建设加强思想道德建设2创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关富强富强平等平等诚信诚信价值追求价值追求中国精神中国精神强基固本强基固本实践养成实践养成精神追求精神追求自觉行动自觉行动人民有信仰人民有信仰中国梦中国梦民族精神民族精神学而信学而信学而行学而行公民道德建设公民道德建设精神文明精神文明诚信诚信志愿服务志愿服务3创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关疑点排查疑点排查1.思想道德修养是科学文化修养的基础。思想道德修养是科学文化修养的基础。()(2014天津卷，天津卷，11C)2.校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。校训宣

3、传是培育社会主义核心价值观的基本途径。()(2015全国全国卷，卷，20)3.设立好人馆，反映了社会主义核心价值观的理论创新。设立好人馆，反映了社会主义核心价值观的理论创新。()(2016海南卷，海南卷，15)4.设立好人馆，拓宽了提高公民科学文化素质的渠道。设立好人馆，拓宽了提高公民科学文化素质的渠道。()(2016海南卷，海南卷，15)4创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关5.依靠法律才能提升公民的道德素养。依靠法律才能提升公民的道德素养。()(2016浙江卷，浙江卷，35)提示提示1.两个修养都有其客观基础。两个修养都有其客观基础。2.培育社会主义核心价值观的基本途径

4、应是培育社会主义核心价值观的基本途径应是“践行和行动践行和行动”。3.设立好人馆有利于提高公民的思想道德修养、培育和践行社会主义核心价值观，设立好人馆有利于提高公民的思想道德修养、培育和践行社会主义核心价值观，但不属于理论创新范畴。但不属于理论创新范畴。4.设立好人馆，拓宽了提高公民思想道德修养的渠道。设立好人馆，拓宽了提高公民思想道德修养的渠道。5.提升公民的道德素养，需要加强思想道德建设，不断改造主观世界，而不是只提升公民的道德素养，需要加强思想道德建设，不断改造主观世界，而不是只能依靠法律。能依靠法律。5创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关核心考点一培育和践行社会主义

5、核心价值观核心考点一培育和践行社会主义核心价值观政治认同政治认同：深刻理解并把握社会主义核心价值观的地位和基本内容，结合现实加深刻理解并把握社会主义核心价值观的地位和基本内容，结合现实加深对社会主义核心价值观的认同与践行程度，从而树立中国特色社会主义理想信深对社会主义核心价值观的认同与践行程度，从而树立中国特色社会主义理想信念，成为有信仰的中国公民。念，成为有信仰的中国公民。6创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关考向弘扬主旋律，培育和践行社会主义核心价值观考向弘扬主旋律，培育和践行社会主义核心价值观(2015全国全国卷，卷，20)“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”“”

6、“实事求是实事求是”大学校训引导莘莘大学校训引导莘莘学子成长成才。学子成长成才。2014年年4月，某报推出校训的故事专栏，挖掘和阐述大学校训的月，某报推出校训的故事专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响的原因是校训的故事引起社会强烈反响的原因是()校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合校训是传播社会主义核心价值校训是传播社会主义核心价值观的生动载体观的生动载体校训全面反映了社会主义核心价值观的

7、时代内涵校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵校训宣传是校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径培育社会主义核心价值观的基本途径A.B.C.D.7创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关解析解析从从“自强不息，厚德载物自强不息，厚德载物”“”“实事求是实事求是”可以推出校训的实质内涵与社会主义可以推出校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合，核心价值观相契合，正确；通过大众媒体传播社会主义核心价值观，校训的故事正确；通过大众媒体传播社会主义核心价值观，校训的故事才会引起社会强烈反响，表明才会引起社会强烈反响，表明当选；当选；错在错在“全面全面”；错在错在“基本途径基本途径

8、”。答案答案A8创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关1.培育和践行社会主义核心价值观培育和践行社会主义核心价值观(1)基本内容：富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，自由、平等、公正、基本内容：富强、民主、文明、和谐的国家层面价值目标，自由、平等、公正、法治的社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面价值准则。法治的社会层面价值取向，爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面价值准则。(2)原因：原因：核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软

9、实力，从根本上说，取决于其核心价评判是非曲直的价值标准。一个国家的文化软实力，从根本上说，取决于其核心价值观的生命力、凝聚力、感召力。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值值观的生命力、凝聚力、感召力。社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求。追求。9创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，既体现了社会主义本质要求，继社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。(3)措施

10、：措施：把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精要强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面、转化为人们的情感认同和行为习惯。会发展各方面、转化为人们的情感认同和行为习惯。10创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关要使社会主义核心价值

11、观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有；使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫；使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。求继承创新，让中华文化展现出永久

12、魅力和时代风采。11创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关2.社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系12创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关时政热词公益众筹时政热词公益众筹(1)公益众筹是指通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的公益融公益众筹是指通过互联网方式发布筹款项目并募集资金。相对于传统的公益融资方式，公益众筹更为开放。公益众筹的方向具有多样性，项目类别包括助学、资方式，公益众筹更为开放。公益众筹的方向具有多样性，项目类别包括助学、助老、助残、关爱留守儿童等。支持者可以是普通的草根民众

13、，也可以是企业。助老、助残、关爱留守儿童等。支持者可以是普通的草根民众，也可以是企业。(2)公益众筹是加强精神文明建设的途径表现，也是弘扬社会主义核心价值观的体公益众筹是加强精神文明建设的途径表现，也是弘扬社会主义核心价值观的体现。现。13创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关1.(政治认同、科学精神政治认同、科学精神)(2016北京卷，北京卷，24)以天津以天津“泥人张泥人张”作品为依托，作品为依托，“梦娃梦娃”系系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣朗朗上口，深受大家喜爱。下列

14、认识正确的有受大家喜爱。下列认识正确的有()14创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关该公益广告是文化传播途径的新的成功案例该公益广告是文化传播途径的新的成功案例该公益广告是对社会主义核心价值该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达观的生动表达该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力A.B.C.D.解析解析本题考查文化的传播、发展中国特色社会主义文化。本题考查文化的传播、发展中国特色社会主义文化。“梦娃梦娃”

15、系列公益广告系列公益广告“国是家、善作魂、诚立身国是家、善作魂、诚立身”，表达的是社会主义核心价值观，所以，表达的是社会主义核心价值观，所以应选；表达主应选；表达主题深受大家喜爱，表明面向人民大众的文化更富有生命力，题深受大家喜爱，表明面向人民大众的文化更富有生命力，应选；故答案是应选；故答案是C。的表述错误，广告是文化传播的手段，不是途径；的表述错误，广告是文化传播的手段，不是途径；表述错误，文化创新的动力应该表述错误，文化创新的动力应该是社会实践。是社会实践。答案答案C15创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关2.(政治认同、科学精神政治认同、科学精神)2016江苏卷，江

16、苏卷，34(1)什么是好电影，不同的人有不同的看法。什么是好电影，不同的人有不同的看法。电影经常出现电影经常出现“叫好叫好”和和“叫座叫座”的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却的矛盾，有些电影的艺术价值很高，但是票房却遭到冷遇；有些电影过度关注遭到冷遇；有些电影过度关注“眼球效应眼球效应”，缺乏社会主义核心价值观这样立得住，缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核，虽获得高票房，却是的文化内核，虽获得高票房，却是“低口碑低口碑”。结合结合材料，回答问题：材料，回答问题：运用运用文化生活知识，简析我国电影需要文化生活知识，简析我国电影需要“立得住的文化内核立得住的文化内核”的原因。的原因

17、。16创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关解析解析本题考查社会主义核心价值观。材料已经指出本题考查社会主义核心价值观。材料已经指出“缺乏社会主义核心价值观这样缺乏社会主义核心价值观这样立得住的文化内核立得住的文化内核”，故设问中问我国电影需要，故设问中问我国电影需要“立得住的文化内核立得住的文化内核”的原因，等于的原因，等于就是问培育和践行社会主义核心价值观的原因。本题考查教材基础知识的记忆，考生就是问培育和践行社会主义核心价值观的原因。本题考查教材基础知识的记忆，考生根据教材基础知识组织答案即可。根据教材基础知识组织答案即可。答案答案我国电影需要以社会主义核心价值观作为立

18、得住的文化内核，是由我国的社会我国电影需要以社会主义核心价值观作为立得住的文化内核，是由我国的社会制度和发展道路决定的；社会主义核心价值观是当代中华文化之制度和发展道路决定的；社会主义核心价值观是当代中华文化之“魂魂”，它可以引领，它可以引领社会思潮，凝聚社会共识；文化软实力是综合国力竞争的重要因素，培育和践行社会社会思潮，凝聚社会共识；文化软实力是综合国力竞争的重要因素，培育和践行社会主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。主义核心价值观是增强国家文化软实力的关键。17创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关易错点易错点1不能正确把握社会主义核心价值观的内容不能正确把握社会

19、主义核心价值观的内容提醒提醒富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。18创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关矫正训练矫正训练1在社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是在社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是()A.爱国、守法、明礼、诚信爱国、守法、明礼、诚信B.爱国、敬业、诚信、友善爱国、敬业、诚信、友善C.富强、民主、文明、和谐富强、民

20、主、文明、和谐D.自由、平等、公正、法治自由、平等、公正、法治解析解析爱国、守法、明礼、诚信是公民基本道德规范的内容。故不选爱国、守法、明礼、诚信是公民基本道德规范的内容。故不选A。B是个人层是个人层面的价值准则，面的价值准则，C是国家层面的价值目标。故选是国家层面的价值目标。故选D。答案答案D19创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关易错点易错点2夸大建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的作用夸大建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观的作用提醒提醒用社会主义核心价值体系引领社会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵用社会主义核心价值体系引领社

21、会思潮，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思想的影响，有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。培育和制各种错误思想的影响，有利于增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。培育和践行社会主义核心价值观，有利于从根本上提高国家文化软实力。践行社会主义核心价值观，有利于从根本上提高国家文化软实力。20创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关矫正训练矫正训练2中共中央印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见中，明中共中央印发的关于培育和践行社会主义核心价值观的意见中，明确把确把“三个倡导三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主确立为社会主义核心价值观

22、的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于()不断满足人们日益增长的多样化文化需求不断满足人们日益增长的多样化文化需求引领社会思潮，消除文化差异引领社会思潮，消除文化差异为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本为国家文化软实力的提高凝魂聚气、强基固本能增强全民族的文化自觉和文能增强全民族的文化自觉和文化自信化自信A.B.C.D.解析解析培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求，培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求，不选；不选；错错在在“消除文化差异消除文化差异”。正确且符合题意。故选正

23、确且符合题意。故选D。答案答案D21创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关核心考点二加强思想道德建设核心考点二加强思想道德建设考向加强思想道德建设考向加强思想道德建设(2017江苏卷，江苏卷，23)习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义习近平总书记在中国政法大学考察时指出，中国特色社会主义法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法法治道路的一个鲜明特点，就是坚持依法治国和以德治国相结合。培养高素质法治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求的是治人才，必须坚持立德树人，德法兼修。下列说法能反映这一人才培养要求

24、的是()22创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关A.德若水之源，才若水之波德若水之源，才若水之波B.功以才成，业由才广功以才成，业由才广C.穷理以致其知，反躬以践其实穷理以致其知，反躬以践其实D.用人以德，唯德是举用人以德，唯德是举解析解析“立德树人，德法兼修立德树人，德法兼修”强调德才兼备。强调德才兼备。A反映了德与才的关系；反映了德与才的关系；B只强调了只强调了“才才”的重要性；的重要性；C反映认识与实践的关系；反映认识与实践的关系；D只强调了只强调了“德德”的重要性；故本题答案的重要性；故本题答案为为A。答案答案A23创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大

25、题冲关核心素养渗透：核心素养渗透：正确认识和处理思想道德修养和科学素养的关系，不断提高自身正确认识和处理思想道德修养和科学素养的关系，不断提高自身道德修养。道德修养。24创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关1.从三个角度把握理想信念从三个角度把握理想信念内容内容地位地位一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念一个国家、一个民族，要同心同德迈向前进，关键是高举理想信念的旗帜的旗帜意义意义思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，让理想信念的明灯永远在人们心中闪亮响正气歌，让理

26、想信念的明灯永远在人们心中闪亮25创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关举措举措(1)必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精必须深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想义共同理想(2)必须坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自必须坚持学而信、学而思、学而

27、行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。要志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生活实践中放飞青春觉的行动。要志存高远，脚踏实地，在实现中国梦的生活实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章26创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关2.如何加强思想道德建设如何加强思想道德建设(1)国家国家开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和开展理想信念教育，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、时代精神，加强爱国主义

28、、集体主义、社会主义教育，引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。民族观、国家观、文化观，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民。要继承和弘扬我国人民设，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民。要继承和弘扬我国人民在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，在长期实践中培育和形成的传统美德，激发人们形成善

29、良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力，追求守公德、严私德的生活。公德、严私德的生活。27创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动。弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文化侵蚀。要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪文化侵蚀。

30、要提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围。科学的良好氛围。推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。要大力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增力弘扬中华民族重信守诺的传统美德，培育现代诚信文化，提高全社会诚信水平，增加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志加守信红利、提高失信代价；大力倡导雷锋精神，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。愿精神。28创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点

31、30大题冲关(2)个人个人坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。坚持学而信、学而思、学而行，把学习成果转化为坚定的意志和自觉的行动。投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，为培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的文明风尚身体力行。谐的文明风尚身体力行。志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。提高科学素养和思想道德

32、修养，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从提高科学素养和思想道德修养，脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。现在做起、从点滴小事做起。29创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关3.理解两个修养应注意的问题理解两个修养应注意的问题(1)准确区分思想道德修养和科学素养。接受科学文化知识、人文知识教育的过程属准确区分思想道德修养和科学素养。接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学素养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的于科学素养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。过

33、程属于思想道德修养。(2)准确把握思想道德修养和科学素养的关系。两者是相互影响、相互促进的。但其准确把握思想道德修养和科学素养的关系。两者是相互影响、相互促进的。但其中一个修养水平的提高，并不意味着另一个修养水平的必然提高。中一个修养水平的提高，并不意味着另一个修养水平的必然提高。(3)培养成为民族复兴大任的时代新人，可以从认识和实践两个方面理解。培养成为民族复兴大任的时代新人，可以从认识和实践两个方面理解。(4)克服一些错误认识，如：良好的科学素养必然带来良好的思想道德修养；科学素克服一些错误认识，如：良好的科学素养必然带来良好的思想道德修养；科学素养与思想道德修养始终是统一的；科学素养比思

34、想道德修养更重要，等等。养与思想道德修养始终是统一的；科学素养比思想道德修养更重要，等等。30创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关1.(公共参与公共参与)(2018江苏卷，江苏卷，23)近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，近年来，基于信任的移动互联社交方式迅速崛起，人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以至于有些似是而非的人们很容易因传播者的亲友身份而轻信其转发的内容，以至于有些似是而非的“科学流言科学流言”广泛传播。材料启示我们，必须广泛传播。材料启示我们，必须()A.坚决抵制腐朽文化坚决抵制腐朽文化B.提高思想道德修养提高思想道德修养C.加强科学文化修

35、养加强科学文化修养D.深化文化体制改革深化文化体制改革解析解析为避免一些似是而非的为避免一些似是而非的“科学流言科学流言”广泛传播，需要人们加强科学文化修广泛传播，需要人们加强科学文化修养，学习自然科学、社会科学知识，提高辨别是非的能力，故养，学习自然科学、社会科学知识，提高辨别是非的能力，故C符合题意。符合题意。答案答案C31创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关2.(科学精神科学精神)(2014天津卷，天津卷，11)1858年年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但

36、当时士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合，但当时达尔达尔文还文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为为“达尔文进化论达尔文进化论”。这段佳话说明。这段佳话说明()A.科学文化修养与思想道德修养能够统一科学文化修养与思想道德修养能够统一B.科学文化修养越高则思想道德修养越高科学文化修养越高则思想道德修养越高C.思想道德修养是科学文

37、化修养的基础思想道德修养是科学文化修养的基础D.思想道德修养是科学文化修养的表现思想道德修养是科学文化修养的表现32创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关解析解析本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。两个科学家在学术问题上表现本题考查科学文化修养与思想道德修养的关系。两个科学家在学术问题上表现出了高尚的道德情操，体现了出了高尚的道德情操，体现了A；科学文化修养高的人，思想道德修养未必高，；科学文化修养高的人，思想道德修养未必高，B错误；错误；两个修养是相互促进的关系，两个修养是相互促进的关系，C、D错误。错误。答案答案A33创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30

38、大题冲关易错点易错点1混淆科学素养与思想道德修养混淆科学素养与思想道德修养提醒提醒接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学素养，而以自省、自律的接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学素养，而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。34创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关矫正训练矫正训练1新中国成立新中国成立60多年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡多年来，成千上万的劳动模范在平凡岗位上做出了不平凡的贡献。的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造

39、伟大劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓，是劳模精神不变的精髓，也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够()提高公民的科学素养提高公民的科学素养弘扬和培育民族精神弘扬和培育民族精神奏响先进文化的主旋律奏响先进文化的主旋律杜绝好逸恶劳的思想意识杜绝好逸恶劳的思想意识A.B.C.D.35创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关解析解析劳模精神是民族精神的重要内容，是社会主义文化的重要内容，因此劳模精神是民族精神的重要内容，是社会主义文化的重要内容，因此正确正确说明了表彰劳模的积极意义。这一举措是思想道德范畴，提高的是公民的思想

40、道德修说明了表彰劳模的积极意义。这一举措是思想道德范畴，提高的是公民的思想道德修养，养，不符合题意；好逸恶劳的思想意识，产生原因具有复杂性，不符合题意；好逸恶劳的思想意识，产生原因具有复杂性，“杜绝杜绝”说法绝说法绝对化、片面化。因此答案为对化、片面化。因此答案为B。答案答案B36创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关易错点易错点2夸大社会主义核心价值观的作用夸大社会主义核心价值观的作用提醒提醒发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培发展中国特色社会主义文化，培养担当民族复兴大任的时代新人，就要把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基

41、础工程。育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。37创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关矫正训练矫正训练2据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农据报道，在电影下乡活动中，海南省电影公司在全国率先建立了省级农村电影院线。电影下乡活动有利于村电影院线。电影下乡活动有利于()通过培育和践行社会主义核心价值观消除城乡差别，完成脱贫任务通过培育和践行社会主义核心价值观消除城乡差别，完成脱贫任务开拓农村开拓农村电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展电影市场，促进电影文化产业的繁荣发展保障农民的文化权益，丰富农民的精保障农民的文化权益，丰富农民的

42、精神文化生活神文化生活加强精神文明建设，使之成为农村建设的根本动力加强精神文明建设，使之成为农村建设的根本动力A.B.C.D.38创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关解析解析在当前的社会发展阶段，我国城乡差距只能缩小不能消除，在当前的社会发展阶段，我国城乡差距只能缩小不能消除，错误；精神文明错误；精神文明建设能够为社会主义新农村建设提供精神动力而不是根本动力，建设能够为社会主义新农村建设提供精神动力而不是根本动力，错误。错误。均正确均正确且符合题意。故选且符合题意。故选B。答案答案B39创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关时效热点时效热点30融入法律规范

43、贯穿法治实践融入法律规范贯穿法治实践发挥发挥需要需要建立建立健全健全文化法律制度文化法律制度实现良法善治实现良法善治中国共产党是先进文化中国共产党是先进文化的的积极积极引领者和践行者引领者和践行者社会主义核心价值观社会主义核心价值观凝聚着凝聚着全体全体人民共同的价值追求人民共同的价值追求40创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关1.经济发展起来后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物经济发展起来后，社会领域的利益纠葛、无序竞争、行为失范等问题日益凸显；物质生活逐渐丰富，人们的权利意识也在不断增强，对公平公正也有了新的诉求。从质生活逐渐丰富，人们的权利意识也

44、在不断增强，对公平公正也有了新的诉求。从社会主义核心价值观角度看，这就要求社会主义核心价值观角度看，这就要求()A.国家层面国家层面倡导富强、民主、文明、和谐的价值目标倡导富强、民主、文明、和谐的价值目标B.社会层面社会层面倡导自由、平等、公正、法治的价值取向倡导自由、平等、公正、法治的价值取向C.个人层面个人层面倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则D.社会层面社会层面倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则倡导爱国、敬业、诚信、友善的价值准则解析解析题干强调的是社会领域出现问题，故选题干强调的是社会领域出现问题，故选B选。选。答案答案B41创新设计创新设计核心

45、考点一核心考点二时效热点30大题冲关2.荷兰是世界上公民文明素质很高的国家之一。荷兰规定，市民上街遛狗，主人不牵荷兰是世界上公民文明素质很高的国家之一。荷兰规定，市民上街遛狗，主人不牵着狗，要处以重金罚款；捕杀达不到规定长度的幼鱼，要处以重金罚款着狗，要处以重金罚款；捕杀达不到规定长度的幼鱼，要处以重金罚款至于闯至于闯红灯、不走斑马线等则更要重罚。材料反映出红灯、不走斑马线等则更要重罚。材料反映出()A.罚款是提高公民道德素质的最好办法罚款是提高公民道德素质的最好办法B.德治法治要结合德治法治要结合C.道德与法是不会冲突的道德与法是不会冲突的D.法治可以代替德治法治可以代替德治解析解析A中中“

46、最好最好”，C中中“不会不会”，D中中“代替代替”都是错误的。都是错误的。答案答案B42创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关3.结合材料，谈谈你是如何认识推动社会主义核心价值观全面带入我国法律体系的。结合材料，谈谈你是如何认识推动社会主义核心价值观全面带入我国法律体系的。答案答案社会主义核心价值观传承中华优秀文化，是民族精神的高度凝练和集中表社会主义核心价值观传承中华优秀文化，是民族精神的高度凝练和集中表达，是社会主义核心价值体系的内核。达，是社会主义核心价值体系的内核。倡导社会主义核心价值观是国家的基本任倡导社会主义核心价值观是国家的基本任务。这从根本法上确立了社会主义核

47、心价值观的法律地位，是推动社会主义核心价务。这从根本法上确立了社会主义核心价值观的法律地位，是推动社会主义核心价值观融入法律制度建设和全面依法治国的根本保障，推动社会主义核心价值观入法值观融入法律制度建设和全面依法治国的根本保障，推动社会主义核心价值观入法入规，是建设有中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治国家的基入规，是建设有中国特色社会主义法律体系，建设中国特色社会主义法治国家的基本内容。本内容。推动社会主义核心价值观入法入规是依法治国和以德治国两手抓两手硬推动社会主义核心价值观入法入规是依法治国和以德治国两手抓两手硬的重要一环。国家和社会治理的一项最基本的经验就是法律与道德相

48、互融合治理。的重要一环。国家和社会治理的一项最基本的经验就是法律与道德相互融合治理。43创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关(政治认同政治认同)(2015全国全国卷，卷，39)阅读材料，完成下列要求。阅读材料，完成下列要求。培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承优秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。秀传统文化，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。44创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关纪录片记住乡愁于纪录片记住乡愁于2015年元旦在央视

49、首播。该片选取年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人华美德的千百年传承，一集一村落、一村一传奇，采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本、诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚尊重生命、敬畏自然的敬畏自然的记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者

50、将其誉为中国传统文化的记住乡愁的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体立体的教科书，现成的博物馆的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史，历史学者认为记住乡愁呈现了一幅生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的画卷，民俗学者从节目中看到了一个个非物质文化遗产的“活化石活化石”，社会学者强调，社会学者强调汲取传统乡村社会治理的智慧和经验汲取传统乡村社会治理的智慧和经验45创新设计创新设计核心考点一核心考点二时效热点30大题冲关培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德。运用文化培育和践行社会主义核心价值观需