人教部编版六年级下册《语文》8.匆匆-ppt课件(共23张PPT) (1).ppt
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1、8、匆 匆,长歌行 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。,朱自清(18981948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下,开始文学生涯的,直至逝世。 朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 背影、春、荷塘月色,是我们在中学时代要学习到的作品。,作者简介:,初步感知课文: 听朗读,要求: 1、注意生字新词; 2、划出自己最喜欢的或 认为含义深刻的句子。,生
2、字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,读下面的词语,联系课文理解意思。 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐 挪移 遮挽 叹息 徘徊 蒸融 痕迹,生字新词释义: 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 蒸融 伶伶俐俐,汗水不断地流下,流泪不止的样子,完全无遮掩,比喻犹豫不决,蒸发熔化,形容灵活的样子,读课文第一段:文章的开头有什么特色?,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在
3、何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?,燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开,我们的日子一去不复返,对比,用形象化的对比有什么作用?,引出日子一去不复返的特点。,运用了排比的修辞手法,读课文最后一段:文章的结尾有什么特点?,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 首尾呼应,突出作者对时光流逝感到无奈和惋惜。,读第二段,你怎样理解段中的句子?,我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,八千多日子,像针尖上一滴水,时间,流 大海,对比,
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