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类型人教部编版六年级下册《语文》8.匆匆-ppt课件(共22张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):harry
  • 文档编号:222475
  • 上传时间:2019-12-13
  • 格式:PPT
  • 页数:22
  • 大小:560.50KB
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    关 键  词:
    语文 人教部编版 六年级 下册 匆匆 _ppt 课件 22 PPT 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、8、匆 匆,朱自清(18981948)原名自华,字佩弦。中国现代著名诗人、散文家、学者、民主战士。中国著名的诗人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影响很大。朱自清是在 “五四”浪潮的推动下,开始文学生涯的,直至逝世。 朱自清有著作27种,共约190万字,包括诗歌、散文、文艺批评、学术研究等。 背影、春、荷塘月色,是我们在中学时代要学习到的作品。,作者简介:,听朗读:,说说课文主要写的是什么? 本文围绕“匆匆”展开叙述,先写日子一去不复返的特点;再写自己八千多个日子来去匆匆和稍纵即逝,作者思绪万千,由景及人,叹息不已。最后,作者发出内心的感叹。,生字新词 涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 遮挽 蒸融

    2、伶伶俐俐,cn cn,shn shn,lu,pi hui,zh wn,zhng rng,lng lng l l,读下面的词语,联系课文理解意思。 头涔涔 泪潸潸 赤裸裸 伶伶俐俐 挪移 遮挽 叹息 徘徊 蒸融 痕迹,流汗的样子。,流泪的样子。,比喻事物在某个范围来回浮动。,1.形容光着身子,不穿衣服。 2.形容毫无遮盖掩饰。,聪明灵活。本课形容时间流逝非常快。,挪动、移动。,蒸发、融化。,涔涔:,潸潸:,徘徊:,赤裸裸:,伶伶俐俐:,挪移:,蒸融:,词 语 解 释,2、从泛读中你品味出朗读的语调是什么?散文写得怎么样?,伤感、感叹 语言优美,3、作者在文中提出了一个什么问题?找找你从哪些句子中

    3、体会到了“匆匆”?,精读课文 合作探究,考虑以下问题 1、作者在这篇文章中想要告诉我们的是什么?,2、文章每一段讲的是什么内容?,要珍惜时间,不虚度年华。,为什么我们的日子一去不复返呢?,返回,第一段(第1自然段):写时间一去不复返的特点。,第二段(24自然段):写自己的八千多个日子来去匆匆和稍从即逝,作者思绪万千,叹息不已。,第三段(第5自然段):照应开头,再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢?”这一问题,表达作者对时光流逝的无奈和惋惜。,读课文第一段:文章的开头有什么特色?,燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一

    4、去不复返呢?是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢?,燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开,逝去的日子不再回,对比,用形象化的对比有什么作用?,引出日子一去不复返的特点。,运用了排比的修辞手法,读课文最后一段:文章的结尾有什么特点?,你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 首尾呼应,作者发出时光匆 匆的感慨。,读第二段,你怎样理解段中的句子?,我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。,八千多日子,像针尖

    5、上一滴水,时间,流 大海,对比,时间就是这样无声无息地溜走的。那么 请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走 了多少时间呢?,比喻,读第三段,作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的?,去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息

    6、。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。,读第四段,从中你体会到作者怎样的思想感情?,在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?,我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?,读到这里,你想到了什么?,我们不能白白地浪费日子,不能白白地浪费时间、浪费生命,不能什么也没做,什么贡献也没

    7、有。,拓展,1、结合实际生活,模仿课文中的写法写几句话,可用“的时候,日子”的句式,聊天的时候,日子从嘴边过去; 看电视的时候,日子从屏幕上过去; 打电子游戏时,它便轻灵地从我们的鼠标上跨过; 从我们的手边飞逝了。某一日,你察觉它去的匆匆了,惋惜时i,日子便又随着我们的叹息声轻轻飘去了。,光阴易逝,岂容我待 ? 人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。 时间是没有声音的锉刀 。 时间是一笔贷款,即使是守信用的借贷者也还不起 。 人生最大的幸福,莫过于连一分钟都无法休息 。 除了时间,什么也不属于我 。,时间格言,通过学习这篇课文以及我们的亲身经历,的确,日子匆匆而过,一去不复返,所以我们要从现在开始抓紧时间,努力学习,不虚度光阴,在今后匆匆而过的日子里不再遗憾,好吗?,全文总结:,再见!,

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