南通海安市城东镇2020-2021部编版六年级语文下册期中测试卷及答案.pdf

1、部编版六年级语文下册期中测试卷及答案一、选择题（16 分）1.下列各项中，加点字读音全部正确的一项是（）A.翡翠（fi cu）蜜饯（jin）挪移（nu）消逝（ch）B.掺和（chn huo）僧人（sn）栅栏（shn）急遽（j）C.嘟囔（d nn）担搁（g）揉动（ru）抽噎（y）D.惊惶（hun）防御（y）吞噬（sh）依偎（wi）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.贤熟技能阳光明媚截然不同不可思议B.浑身肿脏翻箱倒柜幼稚可笑不慌不忙C.前所未闻永无休止张灯结彩万不得己D.荒无人烟焉知非福天涯海角垂头丧气3.用一个字概括每组词语所包含的共同意思，其中错误的一组是（）A.极目远眺屏息凝视有目共睹

2、察言观色（看）B.安然无恙安居乐业忐忑不安寝不安席（安）C.喜出望外兴高采烈眉开眼笑笑逐颜开（喜）D.深思熟虑冥思苦想处心积虑发人深省（思）4.下面句子没有使用修辞手法的一项是（）A.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。B.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。C.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。D.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。5下列关于习俗寓意不正确的一项是（）A过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高B过年的时候吃鱼：寓意年年有余C建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福D除夕灯长开不关：寓意灯火通明6.下列四个句子中，标点符号使用有错误的一句是（）A.鲁滨逊漂流记是

3、一部非常值得阅读的外国小说。B.船长站在舰桥上，小心翼翼地驾驶着他的游轮。C.“有点儿” ，她接着说道： “可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉了” 。D.习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。7.下列句子中没有语病的一项是（）A.几千年前新出土的历史文物陈列在博物馆里。共 7 页第 1 页得分B.通过老师和同学的帮助，使我改掉了上课爱讲话的毛病。C.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。D.他的提议得到了大多数同学的赞同。8根据语句的内容,在横线上填入的最恰当的一项是()。生命中没有导演，谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧，把生活变成我们想要的体裁：那些

4、风花雪月的浪漫可以改编成诗歌，那些柴米油盐的细碎，那些坎坷不平的经历。从而让我们的人生有时像水一样流淌，；有时像山路一样崎岖蜿蜒,。峰回路转,柳暗花明 可以改编成散文 悠闲自在,充满诗意 可以改编成小说AB CD二、按要求填空（30 分）1.根据语境，看拼音，在田字格里写出词语。 （6 分）在 j m的夜里，我不会独自pi hui 在院子里，我会仰望星空，努力kng zh自己的情绪，去回想那个热闹的 yun xio 之夜，和亲戚家的孩子一起rn fng烟花的情景 ，想起赛马、赛 lutu 的场景，无聊的感觉便消逝了。2.语言表述（8 分）中国诗词大会 的热播让中国古典诗词又一次俘获了大家的心。

5、 我们学校将于 12 月 17 日在阶梯教室举行 “青春校园赛诗会” ， 请你参与并完成以下任务。（1）活动委员会让你邀请语文组的王君老师做评委， 当你面对王老师， 该怎么说？（4 分）_（2）假设你是本次活动的主持人， 请根据提示完成下面的开场白， 保持内容和句式的一致。 （4 分）尊敬的老师们、同学们：大家好！中国古典诗词是跳动的音符，谱写婉转悠扬的旋律； 是_， _；是飘逸的花朵，洒下滋润甜美的甘露。今天，让我们一起走进诗歌的殿堂。欢迎大家来到“青春校园赛诗会” ！4.按课文内容填空（16 分）共 7 页第 2 页1.我国的传统节日众多，不同的节日有着不同的习俗，表达着人们不同的企盼和情

6、感。 寒食中， “_，_”描绘出了 寒食 节的 京城 的景 色； 迢迢牵 牛星 中 ， “_，_。_，_”四句诗表达出作者对牛郎织女虽相隔一水却无法交流的慨叹；十五夜望月中，“_， _。 ” 表达了中秋节时游子对家乡亲人的思念。我还知道描写节日习俗的诗句有：_，_。2.当我们面对滚滚东逝的流水，想到朱自清的匆匆时，长歌行中的诗句“_，_。 ”又萦绕耳边。3.学习了十六年前的回忆我们认识了_的李大钊，学习了金色的鱼钩 ，我们认识了_ 的老班长，我的脑海中想到这一句爱国名言_，_。三、阅读理解（20 分）（一）北京的春节（节选）除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴

7、好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（二）北平的中秋（节选）北平最美丽的时候到了。天气正好不冷不热，天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。各种各样的水果上市了。葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够用够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，像花红那样大的白海棠，

8、还有只供闻香儿的海棠木瓜，再配上贴着金纸条的枕形西瓜，闻着就微微的有些醉意了！在街上的“香艳的”果摊中间，还有很多个兔儿爷摊子，一层层的摆起粉面彩身，身后插着旗伞的兔儿爷有大有小，都一样的漂亮工细。玩兔儿爷给千千万万的儿童带来快乐。当然，孩子们还会拉扯着父母吃月饼，赏月亮。同时，北平人会给亲友们送节礼。街上的铺店用各式的酒瓶，各种馅子的月饼，把自己打扮得像鲜艳的新娘子；就是那不卖礼品的铺户也要凑个热闹，挂起秋节大减价的绸条，迎接北平之秋。（三）端午（节选）北京的端午节是要多么美丽呢：铺户和人家的门上插上一束两束的香艾，横框上贴上黄纸的神符或是红色的判官。路旁果摊上摆着半红的杏儿，染共 7 页第

9、 3 页红了嘴的小桃，虽然不好吃，可是看着多么美！1.“初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（）2 分A.时光B.景物C.估计D.情形2.以下有关片段（一）中“除夕”的说法，不恰当的一项是（）2 分A.人们都在欢庆除夕，除夕是那么的红火热闹。B.人们非常重视除夕夜，除夕夜饱含着浓浓的亲情。C.除夕并没有给作者留下深刻的印象，所以描写得很简单。D.除夕“守岁”既有珍惜光阴，又有为父母延寿的意思。3.从三个片段中，我们感受到了作者老舍的语言特色，下面表述错误的一项是（）2 分A.语言富有浓郁的北京特色。B.语言尖锐犀利，运用大量反语。C.语言通俗易懂，且耐人寻味。D.语言精准简练

10、，让人倍感亲切与自然。4.有人说，现在传统节日的味道越来越淡，节日习俗太烦琐，你认为传统节日的一些习俗要不要舍弃？为什么？3 分_（四）剥 豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”

11、如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。 一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较， 凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。共 7 页第 4 页“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是

12、平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。想到自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是过分了。孩子的生命，自有他该有的轨迹，该承受的，该经历的，他都应有完整的体验。失望失误失败，伤痛伤感伤痕，自有他的价值，不必人为地营造一片虚假的生存空间，因为生活是实在的，生命也要经过磨难才真实。1文中划线句说 “一些喜悦悄悄在我心里散开 ”，作者“喜”的是：_。1 分2 文中母亲剥豆的速度时快时慢， 请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过 18 个字） 。2 分慢下来的原因是：_。快起来的原因是：_。3本文刻画人物采用的主要

13、描写手法有_、_和_。3 分4文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？2 分_5本文的主旨可从多角度去领悟， 请就你感受最深的一点， 联系生活实际谈一谈。3 分_四、习作（30 分）生活中是否有一些瞬间让你心动？可能是你亲身经历的， 也可能是你看到、听到的事；可能是自然变化带来的震撼，也可能是动物、植物给予的启发；或者是一本书、一部影视作品带给你的感动。请你以“我被感动了”为题，写一篇习作，要写出这个瞬间带给你的心灵触动。共 7 页第 5 页200 字400 字五、卷面书写字迹清楚共 7 页第 6 页书写工整卷面整洁行款整齐总得分六年级语文期中考试参考答案一、DDBBDCDA二

14、、1.寂寞 徘徊控制元宵燃放骆驼2.（1）示例：王老师，您好！“青春校园赛诗会”将于 12 月 17 日在学校阶梯教室举行，我们想请您来做评委，您有时间吗？（2）示例：神奇的画笔描绘绚丽梦幻的色彩3.略三、（一）（三）1.D2.C3.B4.略（四）1.我欣赏儿子的自信和大气2.恋怜爱儿子，欲增强 儿子的自信心。让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利。3.行动描写、心理描写和语言描写。4.不能。因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎，若换用“优柔寡断” ，则变成母亲办理迟疑，没有决断，与文意不符。5.应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识。人生不会一帆风顺，从小得经受锻炼。不必人为地营造一篇虚假的生存空间。生活是真实的，生命也要经过磨难才真实。共 7 页第 7 页