小学科学教科版五年级下册第二单元《船的研究》练习题8(附参考答案).docx
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1、五年级科学下册第二单元测试卷班级 考号 姓名 总分 一、填空。(每空1分,共16分)1._是人类的伟大发明,有了它,人们可以 自由方便地在水面上行驶,也可以把很多的货物运送到远方。2.船可以通过_来控制行进的方向。3.潜艇靠调节自身的_来下潜和上浮。4.当按压漂浮在水面的铝箔船时,能感受到水对铝箔船有一个向_的托力,这个力称为水的_。5.橡皮泥和铝箔是在水中会_的材料,做成_型后在水中受到的_增大了,所以能漂浮在水面上。6.渡船和双体帆船的稳定性与它们_的构造有关。7.我知道的船有_、_、_。(任写三种)8.工程设计一般会经历“问题一_一_一_一完善”等过程。9.小船的制作需要考虑船的大小、船
2、的形状、船体材料、_、稳固性、动力系统等因素。二、判断。(每题2分,共30分)1.船造得越大,受到的浮力越大,装载的货物才能更多。( )2.塑料瓶、薄铁片、易拉罐等都可以用来造一艘小船。( )3.木头在水中是浮的,所以可以用来造船,钢铁在水中是沉的,所以无法造船。()4.相同重量的橡皮泥,做成体积较大的形状容易浮在水面上。( )5.同一物体,无论做成什么形状,在水中都是下沉的。( )6.不管怎么改变橡皮泥的形状,它在水中受到的浮力的大小都不会改变。 ( )7.竹筏比独木舟的稳定性好,载重量大。( )8.与竹筏相比,摇橹木船解决了防水问题。( )9.船的载重量与船的体积无关。( )10.无论是测
3、试竹筏还是铝箔船、橡皮泥船的载重量,放垫圈或钩码时都要轻轻、均匀地依次放入。( )11.船舱的分格结构具有隔水功能,能阻止水从一个分格流向其他分格,从而预防沉船。( )12.许多潜艇被设计成鱼类的身体形状,是因为这样可以有效减小水的阻力。( )13.船行进的方向与船舵的偏转方向相同。( )14.在设计小船时,我们既要达到任务要求,也要考虑成本,尽量用最少的费用制造出理想的小船。( )15.制作小船时若有材料报废,这部分材料也应该计入小船的制作费用。( )三、选择。(每题2分,共26分)1.下图所示的各种船只出现最早的是( )。A.木筏 B.轮船 C.帆船2.把一定量的橡皮泥捏成船”, 把“船”
4、的体积做得越大,装载的“货物”就( )。A.越多. B.越少 C.不变3.改变材料的结构可以改变船的( )。A.载重量 B.稳定性 C.以上都可以4.关于竹筏的说法,下列不正确的是( )。A竹筏运载货物时容易出现浸水的问题 B.竹筏不容易侧翻C.竹筏的载重量小于独木舟5.关于船的动力,下列说法不正确的是( )。A.摇櫓木船的动力来自人工摇橹 B.明代宝船解决了防水问题C.上述两种船的动力都可以保证持续供应6.钢铁在水中是沉的,钢铁造的轮船却能浮在水面上,这是因为( )A.用空心的办法增大了船的体积,同时也增大了浮力 B.用空心的办法减轻了船的质量C.只要是空心的物体都能漂浮在水面上7.测试竹筏
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