人教部编版六年级下册《语文》7.汤姆索亚历险记-ppt课件(共67张PPT).ppt

1、,历险记,汤姆.索亚,学习目标,用略读和精读相结合的方法，了解全书内容，熟悉精彩片段 能扼要分析小说中的主要人物，并由此对社会和人生有新的领悟 初步了解外国小说的一些艺术手法 发展多向思维的能力，提高学生的语言综合素养,谁能为我们介绍一下作者？ （生平，思想，代表作，写作风格）,美国作家 马克吐温是美国现实主义文学的杰出代表，世界著名的短篇小说大师。 代表作有短篇小说竞选州长百万英镑长篇小说：汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记,创作多以幽默讽刺见长，语言简练生动，内容蕴涵丰富。,谁能为我们介绍一下小说的故事梗概?,本书介绍了汤姆索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美

2、国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏 。,精读当“海盗”去,节选自第8章 本章主要描写汤姆索亚打算去当“海盗”，并为此积极准备的过程,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑 绶带 骷髅,烦躁 急躁 干燥 燥热,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑 绶带 骷髅,形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩

3、击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑 绶带 骷髅,噤（jn）：闭口不做声。,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑 绶带 骷髅,深沉地思索。冥（mng）,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑 绶带 骷髅,勋（xn） 赫赫：显著盛大的样子。,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑 绶带 骷髅,chn 颤抖 zhn 打颤,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑

4、 绶带 骷髅,yu,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑 绶带 骷髅,一种彩色的丝带，用来系官印和勋章。,精读当“海盗”去,烦躁 小心翼翼 噤声 叩击,冥思苦想 酣睡 功勋赫赫 灰烬,打颤 驰骋 黝黑 绶带 骷髅,klu,精读当“海盗”去,“空中一丝风也没有。正午的酷热使得鸟儿都噤了声。大自然进入了昏睡之中；只有远处偶尔传来的啄木鸟的叩击声打破了这寂静。而这声音似乎使得笼罩一切的寂静和孤独变得更深沉。”这里的景物描写有什么作用？,精读“海盗”生活,节选自第14章 本章叙述了汤姆和他的小伙伴们在刚踏上杰克逊岛后的“海盗”生活。,精读“海盗

5、”生活,安详 一缕 自鸣得意,颤着声儿唱 密密匝匝 清澈,安详：从容不迫；稳重。,精读“海盗”生活,安详 一缕 自鸣得意,颤着声儿唱 密密匝匝 清澈,缕l：缕缕 偻l：伛偻 褛l：褴褛,精读“海盗”生活,安详 一缕 自鸣得意,颤着声儿唱 密密匝匝 清澈,自鸣得意：自己表示很得意（多含贬义）。,精读“海盗”生活,安详 一缕 自鸣得意,颤着声儿唱 密密匝匝 清澈,chn,精读“海盗”生活,安详 一缕 自鸣得意,颤着声儿唱 密密匝匝 清澈,z,精读“海盗”生活,安详 一缕 自鸣得意,颤着声儿唱 密密匝匝 清澈,ch,精读“海盗”生活,黎明前的无色灰暗，透着凉意。林子里弥漫着深沉的静寂和安详，给人一种

6、甜蜜的安泰与和平的感觉。没有一片叶子在颤动，没有一丝声音干扰大自然的沉思。一滴滴露珠凝在树叶和青草上。那堆火上蒙了一层白灰，一缕淡蓝的烟笔直上升。,精读“海盗”生活,通过描写大自然中有趣的花草鸟虫，渲染了大自然静寂、安详的气氛，衬托汤姆索亚他们摆脱成人社会的禁锢以后，在大自然中自由自在、无拘无束的心情。,精读洞中历险,本部分节选自汤姆索亚历险记第31章。本章叙述了汤姆和蓓姬在岩洞里奇妙、曲折、紧张的历险过程。 在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗

7、横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,嚎 啕 （ho to）,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,陈旧而不切实际的话。,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,思想的头绪。,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,悠远地思索或想像。,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,呻 吟 shn yn,精读洞中历

8、险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,黏（nin）,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,涕泗：眼泪和鼻涕。,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,解数（xish）：指武术的架势。也泛指手段、本事。,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,

9、呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,提防（dfang）:小心防备。,精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,燎（lio） 燎原（lio),精读洞中历险,嚎啕大哭 陈词滥调 思绪 遐想,呻吟 黏土 涕泗横流 全身解数,忘乎所以 提防 火烧火燎 哽咽,yn 咽喉 yn 吞咽 y 哽咽,精读洞中历险,这一段描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。,精读洞中历险,作为全书最为精彩的部分，作者用情景交融的写作手法，把人与大

10、自然、人与人、人与社会的亲和与对立关系表现得十分透彻。同时，也充分突出了人在征服自然和社会过程中的艰苦。,精读洞中历险,重点句解析1 深沉的寂静；这寂静深得连他们自己的呼吸都变得清晰可闻。汤姆喊了一声。叫声在空荡荡的通道里撞出了回声，越远越微弱，听起来像一连串的嘲笑声，然后消失了。,精读洞中历险,重点句解析1 这里的景物描写突出了洞中环境的险恶，表明汤姆他们因迷路陷入了绝境，衬托了汤姆在困境中沉着勇敢的精神和在死亡面前很少想到自己的安危、处处替别人着想的高尚品格。,精读洞中历险,重点句解析2 两个孩子眼睛定定地看着那一段蜡烛，瞧着它慢慢地、无情地融化；看着最后的半英寸烛芯孤零零地立着；看着那微

11、弱的光焰蹿上去，落下来，又蹿上去，又落下来，爬上那细细的烟柱,在那顶上滞留了一刻,于是漆黑一团的恐怖统治了一切。,精读洞中历险,重点句解析2 这句话通过细致地描写蜡烛熄灭前的情景，真实地表现出两个孩子心里的恐惧感。他们需要烛光来驱走黑暗和恐惧，但是它最终无情地熄灭了，他们陷入了恐慌之中。,精读洞中历险,重点句解析3 他仍抱着希望的语气跟蓓姬说话；然后焦急地等待了好长时间，再没有听到任何声音。,精读洞中历险,重点句解析3 这句话说明了汤姆在最绝望的时候也没有放弃求生的欲望和自己作为男子汉的责任，仍然在用抱着希望的语气给蓓姬以鼓励，表现了汤姆在危险面前沉着勇敢的精神和他们之间高尚纯洁的友情。,精读

12、洞中历险,重点句解析4 汤姆吻了她，喉咙里有一种哽咽的感觉，却装出很有信心能找到搜寻的人或者找到出洞的路的样子，然后，他手拿着风筝线，手脚并用地在一条通道里往前爬，饥饿使他备受煎熬，而大限将临的预感则使他心如刀割。,精读洞中历险,重点句解析4 这句话写汤姆在死亡的威胁面前虽然满心恐惧，但是他没有放弃最后一丝希望，以无比的勇气不断寻找出路，以自己的行动给同伴以信心和生希望，表现了他的勇敢坚强。,总结,汤姆所处的社会环境对他的性格有怎样的影响？ 学校的枯燥生活使得他厌恶学习，渴望无拘无束的自由生活； 当时社会上暴力至上的不良风气也影响着他，使他向往成为一名酋长或者海盗。,总结,作者塑造汤姆索亚这个

13、人物形象的目的是什么？ 为了表示自己对童年生活的深刻怀念 为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。,总结,如何评价汤姆索亚这个人物形象（你是否希望经历他那样的历险生活）？ 汤姆向往历险，是一个儿童的天性 汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的，他的行为在今天不值得提倡，更不能仿效 我们可以学习他富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质,读后感,我们是孩子。想象是我们亲密的伙伴，梦境是我们达成心愿的一条捷径。 谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界，并可以让我们留恋往返！ 汤姆！汤姆索亚！ 是的，马克吐温先生笔下的小机灵。

14、全世界少年儿童的伙伴。 马克吐温是世界闻名的小说家，他擅长将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一，因此他的作品被世人认为是美国文学史上的一大里程碑。,读后感,而汤姆索亚历险记的主人翁汤姆是个有理想有抱负也有烦恼的男孩，在马克吐温的笔下汤姆以其栩栩如生的顽童形象，给我们留下了深深的印象。它描写的是以汤姆为首的一群孩童天真浪漫的美国生活。为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教条和呆板的生活环境，他们作了种种冒险来改变自身的环境。 汤姆的父母早年就去世了，寄养在姨妈家里，在姨妈眼里，他是个捣蛋将军，而自己却又情不自禁地喜欢这个孩子。汤姆本人则是一个天真活泼又调皮的典型美国少年，,读后感,在他身上我们看

15、到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。在那个年代，汤姆有一点叛逆，有一个梦想就是去当绿林好汉。在他们的头脑里，强盗就是劫富济贫的英雄好汉。“西班牙海上黑衣大盗”，“血手魔王”，“海上霸王”，这都是孩子们向往的头衔。在此次冒险中，他们完成了自己的心愿，而汤姆成了这三个离家出走的孩子的领袖。逃到荒岛后,人们以为他们淹死了,正在为他们举行丧礼时,他们却回来参加自己的丧礼了。,读后感,小汤姆的故事是一个个令人废寝忘食的故事。 在主日学校里，他是顽皮，惹老师头疼的问题儿童。周末被罚刷墙，汤姆竟施出诡计，不但让那些男孩不知不觉地自愿成为他的“俘虏”，还自动奉上谢礼。去墓地探险，他目睹了一起凶杀案，在

16、无辜者即将遇难时，汤姆勇敢地站了出来，指证凶手印第安人乔。成了一个不起的英雄。去郊游，他救了自己和小伙伴蓓姬还找到了真正的属于自己的宝藏。 汤姆索亚的作为，已经远远地超出了一,读后感,个孩童所能经历的一切，在汤姆的身上我们能看见许多人童年的幻想。而实现这一梦境的就是鬼精灵汤姆和赐于他“生命”的小说家马克吐温。 汤姆索亚不仅仅是为儿童所作的一个多面性人物,更是为使所有人回忆童年,梦想童年所刻画出来的一个小精灵。汤姆在充满阳光的世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真。终有一天，我们的天性可以自由自在地发挥，创造出一片属于我们自己的梦幻天地。,读后感,希望你，希望我，希望我们大家在汤姆的故

17、事里找到与自己梦境相同的画面，让自己的想像畅游“世界”吧！,名著阅读类考点,考题类型： （1）填空题，常常涉及创作背景、情节内容、人物形象、艺术手法等。 （2）简述题，体现出考查由知识立意向能力立意过渡的趋向。 （3）写作题，从中选择印象深刻的一个人物作出介绍。,（4）对对子，要求所写句子字数相等、句式相近。 （5）写故事情节，不少题目具有开放性，答案不惟一。 （6）做读书卡片，写出所填的书名、作者及喜爱的文学作品的理由。,1 汤姆索亚历险记这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？ 主要描写的是：汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教

18、义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。,2主人公汤姆索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）,教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。,（A）汤姆索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。,汤姆人物形象分析,（B）他是一个成长中的孩子。他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。 （C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反

19、感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。,3简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。,当“海盗”去描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。,“海盗”生活描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁锢以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。,洞中历险采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。,