人教部编版六年级下册《语文》2.腊八粥-ppt课件(共30张PPT).ppt
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1、腊八粥,沈从文,沈从文(19021988),原名沈岳焕,笔名休芸芸、甲辰、上官碧、璇若等,乳名茂林,字崇文,湖南凤凰县人,苗族。沈从文是现代著名作家、历史文物研究家。1925年发表第一篇小说福生,1926年出版第一个创作文集鸭子。沈从文20年代起蜚声文坛,与诗人徐志摩、散文家周作人、杂文家鲁迅齐名。代表作边城、长河。,思考: 课文是怎样表现腊八粥的美味?,思考: 课文围绕腊八粥讲了一件什么事?,梳理课文脉络:(完成书P10/一),腊八粥,第1段:,概写腊八粥的美味。,第219段:,等粥。,第2021段:,喝粥。,梳理课文脉络:(完成书P10/一),等粥,第28段:,盼粥,第1214段:,分粥,
2、第1519段:,看粥,第911段:,猜粥,思考: 课文围绕腊八粥讲了一件什么事?,课文围绕腊八粥写了小孩八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥、吃粥的过程。,回顾一下我们是如何得出这个问题的答案的?,思考: 课文写八儿等粥、吃粥的过程,想要为我们展现什么?,腊八粥的美味诱人,腊八粥的美味八儿盼粥,原文语句 喜得快要发疯了 一个人进进出出灶房 “妈,妈,要到什么时候才” 眼睛可急红了 “那我饿了!”八儿要哭的样子。 锅中的粥,有声无力的叹气正还在继续。,八儿心理 期待 急切 不满、赌气、撒娇 失落,八儿的形象: 对新事物好奇而急切,天真可爱的孩子。,描写、修辞 心理 夸张 动作 语言 肖像 拟人,腊八粥的美
3、味八儿分粥,原文语句 “妈,妈,等一下我要吃三碗!我们只准大哥吃一碗。大哥同爹都吃不得甜的,我们俩光吃甜的也行妈,妈,你吃三碗我也吃三碗,大哥同爹只准各吃一碗;一共八碗,是吗?” “要不然我吃三碗半,你就吃两碗半”,语言描写 讨价还价 得寸进尺,人物形象 天真 可爱 聪慧 狡黠,腊八粥的美味八儿猜粥,原文语句 栗子会已稀烂到认不清楚了罢,赤饭豆会煮得浑身透肿了吧,花生仁儿吃来总已是面东东的了!枣子必大了三四倍要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!糖若放多了,它会起锅巴,八儿特点 好奇 充满想象,八儿的形象: 对新事物好奇而充满想象,天真可爱的孩子。,描写、修辞 心理 拟人,腊八粥的美味八儿看粥
4、,原文语句 “呃”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。 这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进到黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。赤饭豆煮的肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁儿脱了他的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却不想到今日粥的颜色是深褐。 “怎么,黑的!”八儿还同时想起染缸里的脏水。,八儿特点 惊异,描写、修辞 语言 拟人,腊八粥的美味八儿吃粥,原文语句 夜饭桌边,靠到他妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两只筷子,很浪漫的摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉
5、,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。,八儿特点 心满意足,描写、修辞 动作 比喻 拟人,通过小孩八儿的视角, 写他盼粥、猜粥、看粥、吃粥的过程, 刻画出一个天真可爱的孩子形象。,思考: 课文写八儿等粥、吃粥的过程,想要为我们展现什么?,刻画了天真可爱的孩子;,孩子天真可爱,那他的妈妈又是怎样的形象呢?,原文语句 “是呀!孥孥说得对。” 于是妈就如八儿所求的把他抱了起来。 “枣子同赤豆搁多了。”妈的解释的结果,是捡了一枚特别大得吓人的赤枣给了八儿。,母亲特点 宠爱孩子 慈祥温柔,描写、修辞 语言 动作,思考: 课文写八儿等粥、吃粥的过程,想要为我们展现什么?,刻画了一个天真可爱的孩子; 塑造了一个温
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