人教部编版六年级下册《语文》1.北京的春节PPT-ppt课件(共36张PPT).ppt

1、锣鼓喧天辞旧岁,爆竹声中迎新春,放鞭炮,贴对联,拜大年,包饺子,挂灯笼,腊八粥,元宵,北京的春节 老舍,自由读课文，要求：,1、读准字音，读通句子，把新词划出来，多看几遍，注意积累成语，注意在不理解的地方做上记号。 2、北京的春节给你留下了怎样的印象？,热闹 喜庆 团圆 祥和,街上人山人海,卖小吃,耍杂技,说书,热闹 喜庆 团圆 祥和,商品琳琅满目,人们秩序井然,舞龙,团团圆圆包饺子,热闹 喜庆 团圆 祥和,红红的灯笼高高挂,欢乐的锣鼓敲起来,踩高跷,小摊,读一读：,初旬 熬腊八粥 小型 饺子 大红枣 掺和 风筝 鞭炮 麦芽糖 寺院 小贩 摆摊 逛庙会 毛驴 水浒传,易读错的字词：,蜜饯（ji

2、n） 娴（xin）熟 又甜又黏（nin） 掺和（huo） 铺（p）户 水浒传（zhun） 牛角（jio） 张灯结（ji）彩 万象更（gng）新 差(ch)不多,成语：,色味双美 零七八碎 万象更新 灯火通宵 日夜不绝 万不得已 截然不同 张灯结彩 有声有光 各形各色 残灯末庙,空 竹,腊八蒜,翡翠,粽子,蜜饯：,“蜜饯”原意是以果蔬等为原料，经用糖或蜂蜜腌制的加工方法，现已演变成为我国的传统食品名称。传说蜜饯是明朝时期的御膳房发明的。,快速阅读读课文，思考：,1、北京的春节从哪一天开始？到哪一天结 束？从课本中哪个句子可以看出来。 2、围绕春节的热闹，作者都写了哪些重要 的日子？找到相应的段落

3、，按顺序说一说。,重要的日子：,腊八 腊月二十三 除夕 正月初一 正月十五,老北京，过春节，腊月初旬就开忙。 腊八粥，家家香；腊八蒜，色味美。 二十三，要吃糖，家家户户过小年。 除夕夜，真热闹，做菜守岁放鞭炮。 年初一，拜年忙，大人小孩逛庙会。 初六户户新开张，店里伙计并不忙。 正月十五闹元宵，张灯结彩喜洋洋。 正月十九年一过，大家做事又照常。,作业：,1、有感情的朗读课文。想想课文是按怎样的顺序写的；课文那些部分写得详细，那些部分写得简略，这样写有什么好处。 2、课文用了哪些表达方法? 3、分段并归纳中心思想。 4、北京的小孩是怎样过春节的？你是如何过春节的?,思考:作者是以什么为记叙线索的

4、？,本文以时间（腊月元宵节）为线索。,文章是按( )顺序安排内容的，,可分（ ）个时间段：,时间,5,第至 自然段（,）；,春节差不,多在腊月初旬开始,第,自然段（ ）；,除夕,第至,自然段（ ）；,10,正月初一,第11,至 然段( );,12,正月十五元宵节,第 自然段( ).,正月十九结束,13,课文层次,第一部分（1-6段):描述在腊八到过小年的情况。 第二部分（7段):描述除夕过节的盛况。 第三部分（8-10段):描写正月初一情况。 第四部分（11-12段):描写元宵节盛况。 第五部分（13段）描写春节结束的情景。,思考2：本文选取和组织了哪些材料？,腊八：熬腊八粥、泡腊八蒜 买杂拌

5、儿 过小年 除夕 正月初一 正月初六 元宵节（春节的高潮） 正月十九,本文中的重要日子有哪些？详写的部分是哪些？,本文的重要日子有：腊月初八、腊月二十三过小年、除夕、大年初一、正月初六、正月十五、正月十九。详写了腊八、除夕、正月初一、元宵节。,本文怎样描写孩子们过春节的呢？,小孩子们：买杂拌、买爆竹、买各种玩意、吃糖、穿新衣、逛庙会、买玩具。,1.这不是粥，而是小型的农业展览会。,“农业展览会”指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。,2.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做

6、事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。,从第一句话可充分感受到“除夕真热闹”。透过“万不得已”、“必定”等词语可以体验到人们多么重视除夕夜“吃团圆饭”，这里包含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫“守岁”。“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。,3.元宵上市，春节又一个高潮到了。,此处元宵如同南方的“汤圆”。“除夕真热闹”，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙

7、会，虽“光景与除夕截然不同”，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个“又”字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。,4.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。,这句在文中起承上启下作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄灭了，庙会也到了最后一天，隆重热闹的春节结束了。十九天“美好快乐的日子”竟然“一眨眼”就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句“照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了”相呼应，使文章结构完整，浑然一体。,每部分都以表示（ ）的词开头，构成各段的总起句中心句，紧接着围绕中心句列举事例这种结构安排的好处是（,时间,）。,自然流,畅、脉络清晰,课文表达特色：,1.详略得当（点面结合、重点突出、主次分明、印象深刻）； 2.以时间为顺序； 3.首尾呼应，浑然一体；,热闹 喜庆 团圆 祥和,北京的春节,独特的民俗文化,腊八腊月二十三除夕正月初一正月十五正月十九,