人教部编版六年级下册《语文》16.《真理诞生于一百个问号之后》-ppt课件(共33张PPT).ppt

1、,16、真理诞生于一百个问号之后,默读课文，注意读准字音，读通句子，一边读一边想，课文先写了什么，再写了什么，最后写了什么？,漩涡 洗澡 花圃 机械 领域 自转 逆时针 华罗庚 石蕊 锲而不舍 司空见惯 无独有偶 追根求源 见微知著 百思不得其解 打破沙锅问到底,Xun w,zo,p,xi,y,zhun,n,gng,ru,qi,1、见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。 2、比喻有恒心，有毅力。 3、看得多了，不以为奇。 4、某种少见情况，偏有类似的出现，配成一对儿。,根据意思说出词语,见微知著,锲而不舍,司空见惯,无独有偶,漩涡 洗澡 花圃 机械 领域 自转 逆时针 华罗庚 石蕊 锲而

2、不舍 司空见惯 无独有偶 追根求源 见微知著 百思不得其解 打破沙锅问到底,Xun w,zo,p,xi,y,zhun,n,gng,ru,qi,课文先写了什么，再写了什么，最后写了什么？,作者这篇文章要说明一个什么观点？,“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解

3、决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根

4、求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,请大家仔细地读读这三个事例，先读再小组合作讨论：三个具体事例中的“问号”是什么？由此发现的“真理”是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？,具体事例中“的问号“是什么？由此发现的真理是什么？从“问号”到“真理”的过程是怎样的？,“真理”,过程,“问号”,现象,人物,化学家 波义尔,谢皮罗 教授,奥地利 医生,（敏锐地注意到） 洗澡水的旋涡,紫罗兰的变

5、色 （敏感地意识 到紫罗兰中有 一种成分遇 盐酸会变红 ）,睡觉时眼睛 的转动（百 思不得其解）,为什么总是朝逆 时针方向旋转？,这种物质到底是 什么？别的植物 会不会有同样的 物质？别的酸对 这种物质会有什 么样的反应 ？这 对化学研究有什 么样的意义？,会不会与做梦有 关呢？会是什么 关系呢？,反复的实 验和研究,许多实验,反复的 观察实验,水的旋涡与地 球的自转有关,发现大部分 花草受酸或 碱的作用会 改变颜色， 发明了石蕊 试纸,当睡觉的人眼 珠转动时，他 确实真正在做 梦。,再请大家快速浏览这三个事例，看看三段话内容上有什么相同点？,1,2,3,4,5,6,内容相同点： 1、三个事例

6、都是讲生活中偶然发现的问题; 2、事例中的人都是生活中的有心人； 3、三个事例中的结论都是经过不断探索才得到的；,返回,洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,返回,洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。,“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。,只要我们明白： “学者先要会疑” “学起于思，思源于疑” “小疑则小进，大疑则大进” 科学就不神秘,真理就不遥远； 只要我们： 有一双敏锐

7、的眼睛， 有一个善思的脑子， 敢于坚持真理的勇气，我们就一定能找到真理。,洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩（xun）涡（w）总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。,1,谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。,2,他感到很奇怪，连忙叫

8、醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论：,3,洗澡是一件非常普通的事情。而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩（xun）涡（w）总是朝逆时针方向旋转的。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。,4,谁知当水落到花瓣上后，溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了，波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有

9、什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。,5,他感到很奇怪，连忙叫醒儿子，儿子说他刚才做了个梦。这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验，最后得出结论： 2,6,司空见惯：形容某事常见，不足为奇。,返回,无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以跟它成一对儿。,追根求源：追究事情的根源。课文中指从细小的、普遍的现象中发现问题，找到正确的答案。,返回,见微知著：看到事物的苗头，就能知道它的发展趋势或问题的实质。 微，小，指事物微小的迹象。著，明显，指事物的发展。,返回,百思不得其解:反复思考也无法理解。 百，多次。 解，理解。,返回,打破沙锅问到底：比喻对问题究根寻底。,返回,