人教部编版六年级下册《语文》12.为人民服务-ppt课件(共23张PPT).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人教部编版六年级下册《语文》12.为人民服务-ppt课件(共23张PPT).ppt》由用户(harry)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 人教部编版 六年级 下册 12. 为人民服务 _ppt 课件 23 PPT 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
- 资源描述:
-
1、为人民服务 毛泽东,替人民做事、为人民着想,这是中国共产党人的宗旨。,为人民服务:,毛泽东简介 毛泽东(1893-1976),湖南湘潭人。字润之。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家 。1893年12月26日生于韶山冲一个农民家庭。早年就读于长沙湖南第一师范,即开始革命活动,接受并传播马克思列宁主义,1921年成为中国共产党的创始人之一。历任中国共产党中央委员会主席、中央军事委员会主席、中华人民共和国主席等职。平生于政务、军旅之暇,喜爱诗词、书法,用功尤勤,造诣甚深。,教学目标:,一、积累演讲词有关常识、生字词。 二、理解课文内容,把握本文的中心论点。 三、学习本文围绕主要意思分层论述的方法。
2、 四、体味文中语言的准确、鲜明、严密的特点。,为人民服务这篇课文是毛泽东主席在1944年9月8日,在中共中央直属机关为悼念张思德同志而召开的会议上所作的演讲。当时,抗日战争正处在十分艰苦的阶段,有许多困难需要克服。毛泽东主席针对这一情况,讲述为人民服务的道理,号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。我们通过对课文的学习,在今后的人生道路上要树立这样一种信念:不是人人为我,而是我为人人。,检测预习:,查阅资料了解演讲词的相关知识,了解毛泽东、张思德、司马迁、李鼎铭等的人物简况。这篇演讲词的写作背景。 找出生字词、自查工具书写出拼音与解释。,演讲和演讲词: 在
3、某一特定的、正式的场合,面对听众把自己对某一问题或事件的看法较为系统全面地说出来,这就是演讲。演讲时所说的内容就是演讲词。 在内容上,应视有关集会或活动的要求而定,力求中心明确,言之有物;在表达上,偏重于议论,说明,也不排斥必要的记叙、抒情,力求条理清楚不繁杂。,演讲词的特点: 一、要有针对性。要考虑演讲的场合,听众的年龄、文化程度,听众需要了解或解决些什么问题。 二、要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑,晓之以理,让听众心悦诚服地接受演讲词需要阐明的观点,明确努力的方向和行动的目标。 三、要有感染性。由于演讲词是说给听众听的,因此语言要明白晓畅、自然朴素;演讲者能够结合现实,与听众作情感
4、上的交流,以情动人,无论议论、说明还是记叙,在字行间孝应该倾注作者的真情实感。,张思德:小名谷娃子,四川省仪陇县人,中共中央警备团战士。他在1933年参加革命,经历长征,负过伤,是一个忠实为人民服务的共产党员。1944年9月5日在陕北安塞县山中烧,因炭窑崩蹋而牺牲。时年29岁。,张思德简介:,hng,鸿毛 鼎 铭 追悼会 哀 思,dng mng,do,i s,解释下列词语: 固有: 泰山: 鸿毛: 精兵简政: 五湖四海: 死得其所: 寄托: 哀思: 追悼:,本来有的。固:本来。,山名,在山东省。古人以泰山为高山的代表。常用来比喻敬仰的人或重大的有价值的事物。,大雁的毛。比喻事物微不足道。,缩小
5、机构,精简人员。,本文指全国各地。,形容死得有意义,有价值。所,处所,地方。,把理想、希望、感情等放在(某人或某种事物上)。,悲哀思念的感情。,怀念死者,表示哀悼。,听录音,感悟节奏、感情,识记生字读音。 思考讨论: 演讲的听众是谁?毛泽东同志的这个讲话围绕什么中心讲?分几层意思讲?每层意思是什么?,学 海 导 航(第二段),1、中心句:人总是要死的,但死的意义有不同。,2、作者是怎样围绕中心句进行论述的?,先引用司马迁的话做论据,再具体讲什么样人的死毫无意义,什么样的人死得有价值。最后肯定张思德的死比泰山还要重。,3、你怎样理解司马迁的话?,“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”这句话的意思
6、是人总是要死的,有的人的死比泰山还重,有的人的死比鸿毛还轻。,小结:这一段是讲革命者对生死的看法人要死得有意义、有价值,揭示了革命的人生观。,学 海 导 航(第三段),1、这段是围绕哪句话论述的?,我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。,2、是怎样围绕这句话论述的?,通过举例和逻辑严密的一组句子加以论述。,第一句讲有了缺点就不怕别人批评。 第二句讲不管是什么人,谁向我们指出都行。 第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”这个条件,不管是谁的批评和意见,我们都要改正,都要照办。,3、每句说的是什么?,这段话一句紧扣一句,层层递进联系非常紧密。先讲不 怕
展开阅读全文