人教部编版六年级下册《语文》3.古诗三首 十五夜望月ppt课件(共14张PPT).ppt

1、十五夜望月,作者简介： 王建(约767-约830)，唐代诗人，曾任陕州司马，有王司马集。 出身寒微。大历十年进士。曾作过县尉、县丞、司马一类的小官，又从军到边塞，晚年退居今陕西西安市。,十五夜望月 王建,中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？,注音与字词：,栖（q）：鸟停在树上。 十五夜：中秋的晚上。 地白：指月光满地。,诗歌大意：,庭院洒满洁白如雪的月光，树上隐栖着归巢的鸦鹊； 清冷的秋露悄悄降下，润湿了馨香四溢的桂花； 今夜月色分外明亮，人们都在尽情观赏； 不知那恼人的秋思会落进哪户人家？,1 、“地白”在文中是何意？由此你想到了谁的一句诗？ 2 、“秋思”一词

2、具体含义指什么？ 3、“不知秋思落谁家”中的“落”一词能换成“在”吗？谈谈你的理解。,答：请看课文注释：秋天的情思，这里指怀人的思绪。,答：指月光满地。静夜思“床前明月光，疑是地上霜。”,答：一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。 而“在”字，就显得平淡寡味了。,“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花” 赏析,这两句写景，点明了望月的时间、地点和环境，渲染了中秋望月凄清冷寂的特定气氛，把读者带进一个月明人远、意深情长的意境，为后两句抒情做了很好的铺垫作用。,请展开想象，描述一二句的画面。 中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪。萧

3、森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐消停下来，它们终于适应了皎洁月光的刺眼惊扰，先后进入了梦乡。由于夜深，秋露打湿了庭中桂花。,思考： 诗人是通过什么方法表现他的秋思的？,诗人怅然于家人离散，因而由月宫的凄清引出了入骨的相思，然而在表现的时候，诗人却用一种委婉的疑问语气来发问。明明是自己在怀人，却说“不知秋思落谁家？”把诗人对月怀远的情思表现的蕴藉深沉。,这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远，思海情长的意境，加上一个唱叹有神，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。,小结,“月”的别称,玉兔(著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙-辛弃疾) 冰轮(玉钩定谁挂，冰轮了无辙-陆游) 玉轮(玉轮轧露湿团光，鸾相逢桂香陌-李贺) 桂魄(桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧-苏轼) 蟾蜍(闽国扬帆去，蟾蜍亏复团-贾岛),以月寄托相思之情，抒发思乡怀人之感 在远离家乡，远离亲人者的眼里，月亮这一意象或是寄托恋人间的苦苦相思，或是蕴含对故乡和亲人朋友的无限思念。在众多的咏月古诗词中，这一类是最多的。,你积累了哪些咏月名句？,海上生明月，天涯共此时。 张九龄 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 王维 明月出天山，苍茫云海间。 李白 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓. 白居易 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 晏殊,布置作业,背诵十五夜望月。,