人教部编版六年级下册《语文》16.《真理诞生于一百个问号之后》-ppt课件(共40张PPT).ppt
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- 语文 真理诞生于一百个问号之后 人教部编版 六年级 下册 16. 真理 诞生 百个 问号 之后 _ppt 课件 40 PPT 下载 _六年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、真理诞生于一百个问号之后,16,真理是人们对于客观事物及其规律的正确反映。“真理诞生于一百个问号之后”说明真理的诞生需要经过多次重复的思考、实践。,叶永烈: 1940年出生,男,笔名久远、叶杨、叶艇等。汉族,浙江温州人。教授、科普作家、报告文学作家。 主要作品:十万个为什么、科幻小说小灵通漫游未来,以及历史选择了毛泽东毛泽东与蒋介石马思聪传等传记。,2019/12/13,2,洗澡( ) 机械( ) 漩( )涡 逆( )时针 玫瑰( ),左右结构: 半包围结构:,澡、械、玫、域,逆,gu,zo,xi,xun,n,2019/12/13,3,shng(省长 省略) xng(省悟 反省),zhun(旋
2、转 转身) zhun(转动 转椅),chng(重新 重复) zhng(重视 重量),2019/12/13,4,诞生: 纵观: 定理: 定律: 学说: 敏锐:,出生。本文中指真理的产生。 放眼观察(形势等)。 已经证明具有正确性、可以作为原则或规律的命题或公式,如几何定理。 科学上对某种客观规律的概括,反映事物在一定条件下发生一定变化过程的必然关系,如能量守恒定律。 指学术上的有系统的主张或见解。 感觉灵敏,眼光尖锐。本文中指谢皮罗教授的感觉灵敏,能从普通的事情中发现问题。,2019/12/13,5,漩涡: 司空见惯: 追根求源: 无独有偶: 扑鼻而来:,气体、液体等旋转时形成的螺旋形。本文义。
3、比喻牵累人的事情。 看惯了就不觉得奇怪。本文中指这些现象都是生活中常见的。 指追究事物发生的根源。 虽然罕见,但是不只一个,还有一个可以成对儿(多用于贬义)。 形容浓烈的气味迎面而来。本文中指花圃里玫瑰花的香气迎面而来。,2019/12/13,6,见微知著: 百思不得其解: 打破沙锅问到底:,见到一点苗头就能知道问题的实质或它的发展趋向。本文中指看到事物的表象,就能知道它的内在原理。 反复思索也无法理解。本文中指奥地利医生无论怎样思考都得不到答案。 比喻对事情的原委追问到底。,2019/12/13,7,诞生 出生,都有“出生”的意思。 “诞生”多指政党、国家、组织等的创建,以及伟大人物的出生,
4、含有庄重、尊敬的感情色彩;“出生”不指事业等的建立。 1.一个新民主主义的中国就要诞生了。 2.这个孩子的出生,给了全家一个惊喜。,2019/12/13,8,欣赏 鉴赏,这两个词都有“对某事物进行审美上的观察”的意思。 “欣赏”指享受美好的事物,领略其中的情趣;“鉴赏”指鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。 1.我们坐在船上欣赏西湖的风光。 2.我们这儿是一座古城,有许多可供人鉴赏的古玩。,2019/12/13,9,请同学们带着以下问题读课文。 核心问题: 标题“真理诞生于一百个问号之后”的含义是什么? 串珠问题: 1.课文论述了一个什么样的观点? 2.课文分别列举了哪三个具体事例?这三个事例的共同
5、特点是什么? 3.课文是怎样围绕论点展开论述的?,2019/12/13,10,第一部分(第1自然段)开门见山,提出观点。明确指出“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。 第二部分(第26自然段)运用科学史上三个有代表性的事例,证明“真理诞生于一百个问号之后”的观点。 第三部分(第7、8自然段)总结全文,重申观点。指出科学并不神秘,也不遥远,关键在于能够“见微知著”,不断探索,有准备,善于独立思考,具有锲而不舍的精神。,2019/12/13,11,纵观千百年来的科学技术发展史,那些定理、定律、学说的发现者、创立者,差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题,不断发问,不断解决疑问,追根
6、求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。 这里的“?”和“!”分别是什么意思?为什么要这样写? 这里的“?”是发现的问题,是不断的追问,“!”是通过探索,解决了疑问,发现了真理。这个句子运用比喻把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。,2019/12/13,12,洗澡是一件非常普通的事情,而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却敏锐地注意到:每次放掉洗澡水时,水的漩(xun)涡(w)总是朝逆时针方向旋转的。他的这个见解,引起各国科学家的极大兴趣,他们纷纷在各地进行实验,结果证明谢皮罗的结论完全正确。 这是作者列举的第一个事实论据。谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现
7、问题,通过反复的实验和研究,发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关。这里运用举例论证的方法,论证了中心论点。,2019/12/13,13,阅读方法解密:品析举例论证的方法,概念:举例论证,是指运用典型事例来证明论点的方法。 效果:通过列举典型事例,有力地证明了中心论点,增强了说服力。 答题模式:使用了举例论证的论证方法,举(概括事例)证明了(观点、论点),从而使论证更具体、更有说服力。 运用:见本课“课后练习单”第二(一) 4、(二)3题。,2019/12/13,14,那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?这对化学研究有什么样的意义? 这一连
8、串的问题说明了什么? 这说明波义耳拥有善于发现的眼睛和善于思考的大脑,所以才能在不经意间发现问题。波义耳在不断地追问,也正是这种质疑精神,才促使他进行深入研究和探索。,2019/12/13,15,这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。 这是作者列举的第二个事实论据。英国的著名化学家波义耳偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红,继而进行了许多实验,终于发明了石蕊试纸。这里再次运用举例论证的方法,论证了中心论点“真理诞生于一百个问号之后”。,2019/12/13,16,一次儿子睡觉时,他发现儿子的眼珠忽然转动起来。于是,带着一连串
9、的疑问,他以儿子、妻子、邻居为实验对象,进行了反复的观察实验,最后得出结论:当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。 这是作者列举的第三个事实论据。奥地利医生发现儿子睡觉时眼珠转动从而产生了疑问,进行了反复的观察实验,最终得出结论:当睡觉的人眼珠转动时,他确实正在做梦。这是第三次运用举例论证的方法,论证了中心论点“真理诞生于一百个问号之后”。,2019/12/13,17,洗澡水的漩涡,紫罗兰的变色,睡觉时眼珠的转动,这些都是很平常的事情。善于“打破沙锅问到底”的人,却从中有所发现,有所发明,有所创造,有所成就。 你是怎样理解这句话的? “打破沙锅问到底”是一句俗语,形象地表达了锲而不舍、不断探索
10、的精神,“有所发现”“有所发明”“有所创造”“有所成就”按收获由小到大构成排比句式,说明看似平常的事情中往往蕴含着真理,蕴含着伟大的成就,而这些只有“打破沙锅问到底”的人才能发现并取得。,2019/12/13,18,拓展: 你能再补充一些事例来论证作者的观点吗? _,示例:1.牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时,一个苹果落了下来,他立刻想到,苹果为什么会落到地上而不是飞到天上?经过一系列的思考、探究,他终于发现了万有引力定律。 2.瓦特烧水时看到水冒出的水汽顶起了壶盖,经过反复思考、实验,最后发明了蒸汽机。,2019/12/13,19,如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然
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