青春有格PPT精品课件10(3份)-人教版.ppt

1、这是我们熟悉的田字格。由这个这是我们熟悉的田字格。由这个“格格”你会联想到什么？你会联想到什么？“我劝天公重抖擞，不拘一我劝天公重抖擞，不拘一格格降人才。降人才。”“言有物而行有言有物而行有格格也。也。”“道之以德，齐之以礼，有耻且道之以德，齐之以礼，有耻且格格。”你如何理解这些语句中的你如何理解这些语句中的“格格”？说一说说一说这句话的意思是这句话的意思是我我希望希望皇帝能重新振作精神，皇帝能重新振作精神，不要不要局限于一种规格或方式去选用治国的人才局限于一种规格或方式去选用治国的人才规格或方式规格或方式言有物而行有格言有物而行有格说话要有内容，行为要体现出本人的品格说话要有内容，行为要体现

2、出本人的品格品品 格格指人有知耻之心，则能自我检点而恪守指人有知耻之心，则能自我检点而恪守正道正道正道正道规则、纪律、品格、规则、纪律、品格、格调、标准、规格格调、标准、规格格是什么格是什么第三课青春的证明青春有格青春有格学习目标情感目标：培养自己的道德情感和对传统思想文化的热爱之情，形成热情感目标：培养自己的道德情感和对传统思想文化的热爱之情，形成热爱、珍惜青春生命的情感。爱、珍惜青春生命的情感。能力目标：增强对能力目标：增强对“行己有耻行己有耻”和和“止于至善止于至善”的理解能力和辨别是非的理解能力和辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。的能力，养成良好的行为习惯。知识目标：正确认识和了解知

3、识目标：正确认识和了解“行己有耻行己有耻”与与“止于至善止于至善”的含义和要求。的含义和要求。1、“行己有耻行己有耻”的含义？我们怎样做到的含义？我们怎样做到“行己行己有耻有耻”？2、羞耻之心的作用？、羞耻之心的作用？3、榜样的作用？榜样的作用？4、怎样理解怎样理解“止于至善止于至善”？怎样做到？怎样做到“止于至止于至善善”？自学思考题自学思考题 20世纪世纪60年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于年代，加拿大工学院的毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精准，桥梁交付不久就倒塌了，造成巨大的经济损失，也使这计算不精准，桥梁交付不久就倒塌了，造成巨大的经济损失，也使这个学校蒙受了巨大的

4、耻辱。为了记取这个惨痛的教训，加拿大工学院个学校蒙受了巨大的耻辱。为了记取这个惨痛的教训，加拿大工学院花重金买下了断桥钢材，加工成了数万枚戒指，并定名为花重金买下了断桥钢材，加工成了数万枚戒指，并定名为“耻辱戒耻辱戒指指”。每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指，戴在手上。每位学生毕业时都会得到这样一枚戒指，戴在手上。 长期以来，这枚长期以来，这枚“耻辱戒指耻辱戒指”始终戴在所有始终戴在所有加拿大工学院毕业生加拿大工学院毕业生的手上，的手上，“耻辱戒指耻辱戒指”成为他们严谨认真的不懈动力。他们谨记成为他们严谨认真的不懈动力。他们谨记“耻耻辱戒指辱戒指”的教训，在工作中精益求精、兢兢业业，取得了许多

5、非凡的的教训，在工作中精益求精、兢兢业业，取得了许多非凡的成绩，为学校争得了无数的荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。成绩，为学校争得了无数的荣誉，赢得了社会的赞誉和尊重。“耻辱戒指耻辱戒指”为什么要定名为“耻辱戒指”？行己有耻行己有耻人有耻，则能有所不为“行己有耻行己有耻”的要求：的要求：朱熹朱熹视频中的游客夫妇及其他游客行为，对你有什么启发？视频中的游客夫妇及其他游客行为，对你有什么启发？“行己有耻行己有耻”的要求：的要求：青春的我们需要有知耻之心吗？青春的我们需要有知耻之心吗？你如何看待图片中这些人的行为你如何看待图片中这些人的行为? ?大声喧哗大声喧哗考试作弊考试作弊乱刻乱画乱刻乱画翻越砸烂

6、翻越砸烂不以规矩不能成方圆 孟子社会生活中存在很多规则，这些规则让我社会生活中存在很多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义，例如：不伤害们的生活安全而富有意义，例如：不伤害别人；不说谎、不欺骗；遵纪守法；相互别人；不说谎、不欺骗；遵纪守法；相互尊重尊重你认为还有哪些规你认为还有哪些规则需要遵守？则需要遵守？ 探究与分享探究与分享公共场所遵守交通规则遵守交通规则遵守公共秩序遵守公共秩序不乱扔垃圾不乱扔垃圾在学校互帮互助互帮互助礼貌待师礼貌待师讨论问题讨论问题按时到校按时到校在社会明理明理公平和公正公平和公正诚信诚信遵纪守法遵纪守法我们的行为在证明并创造着我们自我们的行为在证明并创造着我们自己

7、。说谎、欺骗是一种不良的道德己。说谎、欺骗是一种不良的道德品质，不利于自己的健康成长。品质，不利于自己的健康成长。有人认为，只要不被发现，有人认为，只要不被发现，说谎、欺骗是可以的。说谎、欺骗是可以的。你如何看待这一观点，为什么？你如何看待这一观点，为什么？ 16岁的小华曾被评为三好学生，父母老师夸他，同学们都羡慕他。但自岁的小华曾被评为三好学生，父母老师夸他，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友的并开始喝酒。由于经受不住不良诱惑和朋友的“逼

8、迫逼迫”，他还经常去营业性，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始舞厅。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始小偷小摸。他多次到超市小偷小摸。他多次到超市“拿拿”几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，小华曾被公安机关拘留。学。为此，小华曾被公安机关拘留。 小偷小摸仍满足不了小华高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱小偷小摸仍满足不了小华高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值余元和价值200

9、0余元的财物。余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处小华有期徒刑。最后，人民法院依法以盗窃罪判处小华有期徒刑。从小华的故事中，你得到了哪些启示？从小华的故事中，你得到了哪些启示？ 青春的我们，乐于青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不总有一些基本规则不能违反，一些基本界能违反，一些基本界限不能逾越。限不能逾越。“行己有耻行己有耻”的要求：的要求：从前

10、，有一个人捡到一个精美的盒子，上面写着：从前，有一个人捡到一个精美的盒子，上面写着：记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将要遭到灭顶之灾。将要遭到灭顶之灾。这个人开始吓了一跳，没敢打这个人开始吓了一跳，没敢打开这个盒子。可不久就恢复了正常：开这个盒子。可不久就恢复了正常：这盒子里面究这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？竟装的是什么东西呢？什么东西有如此强大的力量呢？最终他经受不住诱惑打开了盒子。（你们猜发生了最终他经受不住诱惑打开了盒子。（你们猜发生了什么事？）结果，这个盒子里的东西跑了出来。从此，什么事？）结果，

11、这个盒子里的东西跑了出来。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来，这是一个这是一个潘多拉潘多拉魔盒，里面装的都是邪恶。魔盒，里面装的都是邪恶。 故事告诉我们什么道理？故事告诉我们什么道理？听故事听故事“行己有耻行己有耻”的要求：的要求：不良诱惑不良诱惑“中国好人榜中国好人榜”中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界中的中国好人身上共同体现了一种怎样的精神境界?“止于至善是止于至善是”人的一种精神人的一种精神境界，我们应该有自己的格境界，我们应该有自己的格调，有我们的至善追求。调，有我们的至善追求。江西奉新泥洋小学教师支月英芳兰振

12、惠叶颁奖词：你跋涉了许多路，总是围颁奖词：你跋涉了许多路，总是围绕着大山绕着大山; ;吃了很多苦，但给孩子们吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。的童年，花白了你的麻花辫。事迹：事迹： 19801980年江西奉新县边远山村教师奇年江西奉新县边远山村教师奇缺，缺，1919岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，岁的南昌姑娘支月英不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师。不通的泥洋小学，成一名深山女教

13、师。3636年，她从年，她从“支姐姐支姐姐”到到“支妈妈支妈妈”，绚烂，绚烂了大山里两代人的童年。了大山里两代人的童年。2016感动中国人物阿布列林感动中国人物阿布列林阿布列孜阿布列孜1、谁是阿布列林、谁是阿布列林.阿不列孜的榜样？阿不列孜的榜样？2、榜样的力量是无穷的，榜样给他带来了哪些力量？、榜样的力量是无穷的，榜样给他带来了哪些力量？榜样的作用：榜样的作用：从个人成长的角度从个人成长的角度:榜样不仅是一榜样不仅是一面镜子面镜子,而且是一面旗帜。好的榜而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想激发我们对人生道路和人生理想的思

14、考的思考,给予我们自我完善的力量。给予我们自我完善的力量。从社会和国家的角度从社会和国家的角度:善于寻找好善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量力量,会使我们的社会、我们的国会使我们的社会、我们的国家变得更加美好。家变得更加美好。 吾日三省吾身吾日三省吾身 论语论语要做个有心人，反省自己在日常生活中的要做个有心人，反省自己在日常生活中的点点滴滴，总结自己是个怎样的人。点点滴滴，总结自己是个怎样的人。古人倡导古人倡导“吾日三省吾自身。吾日三省吾自身。”毛泽东主张常想一想自己的弱点、缺点和不毛泽东主张常想一想自己的弱点、缺点和不足。足。鲁迅说：鲁迅说：“我的确时

15、时刻刻解剖别人，然而我的确时时刻刻解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己。更多的是无情地解剖自己。”马克思在填写女儿和表妹的马克思在填写女儿和表妹的“调查表调查表”时，有一段发人深时，有一段发人深省的话。问：省的话。问：“好了，就剩下一个问题了好了，就剩下一个问题了,如果您犯了错误，如果您犯了错误，您会轻易的承认吗？您会轻易的承认吗？”答：答：“我随时都在准备着承认自己我随时都在准备着承认自己的错误。的错误。”上面的材料说明了一个什么问题？上面的材料说明了一个什么问题？柳公权为什么可以成为一代名家柳公权为什么可以成为一代名家？自省自省 小刚在日记里写到小刚在日记里写到: 我小学时经常不认真听课我

16、小学时经常不认真听课,作业没有认真完成，还和同学们吵架等等作业没有认真完成，还和同学们吵架等等,所以所以,在同学们眼中我是一在同学们眼中我是一 个坏孩子。到了初一个坏孩子。到了初一,我想重新开始我想重新开始,因为我也因为我也想做个大家都喜爱的孩子。于是想做个大家都喜爱的孩子。于是,我反省自己平时的不足，我反省自己平时的不足，如不认真上课如不认真上课,不按时完成作业等等，不按时完成作业等等，改正了这些毛病改正了这些毛病,还和同学们相处得很好还和同学们相处得很好,我的学习我的学习成绩也进步了。我好开心啊成绩也进步了。我好开心啊! 小刚为什么进步了小刚为什么进步了 ?自省自省从前，有个又饥又渴的赶考

17、秀才，路过一片从前，有个又饥又渴的赶考秀才，路过一片熟透的桃林，虽然他对桃子充满了渴望，但熟透的桃林，虽然他对桃子充满了渴望，但最终他只是咽了咽口水，便继续低头匆匆赶最终他只是咽了咽口水，便继续低头匆匆赶路。别人问他为什么不摘个桃子解解渴，他路。别人问他为什么不摘个桃子解解渴，他回答道：回答道：桃李无主，我心有主。桃李无主，我心有主。” 秀才慎独故事秀才慎独故事课外拓展课外拓展 修身之道，最难是养心，养心最难之处，又是慎独。慎独，修身之道，最难是养心，养心最难之处，又是慎独。慎独，是独自一人时，亦有一双是独自一人时，亦有一双“慧眼慧眼”观照自己，观照自己， 不做出格事，不说出格话。不做出格事，

18、不说出格话。“慎独慎独”一词，出自秦汉之际一词，出自秦汉之际儒家著作儒家著作礼记礼记中庸中庸一书：一书：“莫见乎隐，莫显乎微，故君莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。子慎其独也。”所谓慎独，就是在别人不能看见的时候，能慎所谓慎独，就是在别人不能看见的时候，能慎重行事；在别人不能听到的时候，能保持清醒。最隐蔽的东西重行事；在别人不能听到的时候，能保持清醒。最隐蔽的东西往往最能体现一个人的品质，最微小的东西同时最能看出一个往往最能体现一个人的品质，最微小的东西同时最能看出一个人的灵魂，而慎独说到底其实就贵在这三个如一：人的灵魂，而慎独说到底其实就贵在这三个如一：言行如一，言行如一，为情操；心口如一

19、，为良知；始终如一，为坦荡。为情操；心口如一，为良知；始终如一，为坦荡。 探究与分享探究与分享观点一观点一观点二观点二想一想，想一想，“止于至善止于至善”的人应该具备哪些品质？的人应该具备哪些品质？诚实、自信、善良、宽容、勇诚实、自信、善良、宽容、勇敢、坚毅、关爱他人、爱国等敢、坚毅、关爱他人、爱国等少年智则国智，少年富则国富，少少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国少年自由则国自由，少年进步则国进步。进步。 梁启超梁启超青春最好的证明青春最好的证明 秦玥飞，秦玥飞，耶鲁大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云耶鲁

20、大学毕业，现任湖南省衡山县福田铺乡白云村大学生村官、黑土麦田公益（村大学生村官、黑土麦田公益（Serve for China）联合发）联合发起人。起人。2011年，他到衡山县贺家乡任大学生村官，为当地年，他到衡山县贺家乡任大学生村官，为当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学2013年被评为央视年被评为央视“最美村官最美村官”，立个人一等功一次。，立个人一等功一次。青春不可辜负青春不可辜负？拓展空间拓展空间课堂小结课堂小结青春有格青春有格行己有耻行

21、己有耻止于至善止于至善“行己有耻行己有耻”内涵内涵“行己有耻行己有耻”的要求的要求“止于至善止于至善”内涵内涵“止于至善止于至善”的要求的要求当堂训练当堂训练1 1、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”“”“言有物而言有物而行有格也。行有格也。”“”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”对对于这些语句中于这些语句中“格格”的解读不符的是的解读不符的是 ( )( ) A A标准标准 B B改正改正 C C局势局势 D D法式法式 A A2 2“止于至善止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求

22、。下列语句能体现这一思想的有求。下列语句能体现这一思想的有 ( ( ) )2121世纪教育网世纪教育网人有耻，则能有所不为人有耻，则能有所不为 勿以恶小而为之，勿以善小而勿以恶小而为之，勿以善小而不为不为见贤思齐焉，见不贤而内自省也见贤思齐焉，见不贤而内自省也 日省其身，有则日省其身，有则改之，无则加勉改之，无则加勉 A A B B C C D DB3 3“君子慎独，立德向善君子慎独，立德向善”，这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。，这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。600600多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，繁衍生息，留下了多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，繁衍生息，留下了“博士

23、官六博士官六代代”、中国、中国 第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训，追求第一位回族探花等家族佳话。解读伍氏祖训，追求“止于至善止于至善”的精神境界，我们应的精神境界，我们应 ( )( )要从小事做起，积少成多，积善成德要从小事做起，积少成多，积善成德要养成自我省察习惯，积极调整自己，端正自己的行为要养成自我省察习惯，积极调整自己，端正自己的行为立志做大事，矢志不移地追求自己的理想立志做大事，矢志不移地追求自己的理想放弃自我追求，一心只为社会做贡献放弃自我追求，一心只为社会做贡献 A A B B C C D D A A 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不

24、在他的衣饰。 雨果雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基高尔基 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列列宁宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔 成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。 爱因斯坦爱因斯坦