集体生活邀请我PPT课件9(3份)-人教版(32张).ppt
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1、“我我” “” “我们我们”第一节第一节 集体生活邀请我集体生活邀请我人教版七年级下人教版七年级下道德与法治道德与法治第六课第六课第一板块:引题第一板块:引题1.如果给你足够的物资你是否愿意挑战?2.埃德斯塔福特最渴望的是什么?国家、军队、学校、社会团体、企业、国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、班级、舞蹈队、田径队等。少先队、班级、舞蹈队、田径队等。大街上人群、购物人群、公交车上大街上人群、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。 请列举你所知道的集体,看谁说得又多又快。请列举你所知道的集体,看谁说得又多又快。集体集体非集体非集体教学目标集体是
2、人们联集体是人们联合起来的有组合起来的有组织的整体。织的整体。什么是集体?什么是集体?第二板块:析题第二板块:析题 运用你的经验我参加了少年宫的书法班,这里有我参加了少年宫的书法班,这里有小学生和高中生,我们很聊得来。小学生和高中生,我们很聊得来。我们班级在校运动会上再我们班级在校运动会上再创佳绩,我可兴奋了!创佳绩,我可兴奋了!我们几个同学组建了文学我们几个同学组建了文学社,大家可有共同语言啦!社,大家可有共同语言啦!我是我是xx学校学生,钱学森是我校友呢!学校学生,钱学森是我校友呢!请问:请问:你经历过哪些让你印象深刻的集体?请用一些关键词描述你对集体生活的感受? 安安全感全感 归归属感属
3、感 自自豪感豪感 荣荣誉感誉感对号入座一般来说,集体的联结一般来说,集体的联结度越高,个体感知到的度越高,个体感知到的集体温暖就越多。集体温暖就越多。成员间相互关联的程度集体对成员的重要性成员间相互交流的频率成员间的默契程度成员对共同目标的共识程度集体存在的时间长短影响集体联结度的因素探究分享请你说一说在集体请你说一说在集体中感受温暖的片段中感受温暖的片段我们享受着集体的温暖,我们又该怎么做?我们享受着集体的温暖,我们又该怎么做? 在集体中,我们希望被认可和接纳,在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。得到尊重和理解,获得安全感和归属感。散发自己的光和热,彼此传递关
4、爱和温暖。散发自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。 每个人都害怕孤独和寂寞,每个人都害怕孤独和寂寞,希望自己归属某一个或多个群希望自己归属某一个或多个群体,(体,(如家庭、学校如家庭、学校),希望),希望加入某个组织、某个团体,从加入某个组织、某个团体,从中得到温暖,获得帮助和关爱,中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞,从而消除或减少孤独和寂寞,获得获得安全感安全感,个人认同自己属,个人认同自己属于群体中的一员,被他人接受于群体中的一员,被他人接受认同,有价值感并与群体成为认同,有价值感并与群体成为整体,这种感觉就是整体,这种感觉就是归属感归属感。探究与分享请你说一说集体获得的最
5、让你自豪的荣誉,并与请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉,并与同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。同学分享在获得荣誉的过程中你的付出和感受。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。 情景一:小亮早上上学忘记佩戴红领巾,学校情景一:小亮早上上学忘记佩戴红领巾,学校值周班同学看见后要
6、进行扣分,小亮为了不给班里值周班同学看见后要进行扣分,小亮为了不给班里“丢脸丢脸”,谎报了班级。,谎报了班级。 情景二:小组学习中,小组长为了怕给小组扣情景二:小组学习中,小组长为了怕给小组扣分,没有把小组检查的真实情况反映给老师,怕影分,没有把小组检查的真实情况反映给老师,怕影响自己小组的团结和成绩。响自己小组的团结和成绩。情景探究 这两个情景中的同这两个情景中的同学是在维护班级荣誉吗?学是在维护班级荣誉吗?谎报班级被查出来之后会给班级谎报班级被查出来之后会给班级抹黑更大,更大地伤害班级荣誉。抹黑更大,更大地伤害班级荣誉。包庇犯错误的同学不是真正的团包庇犯错误的同学不是真正的团结,因为这样害
7、人害集体。结,因为这样害人害集体。 在集体生活中,我们将逐渐在集体生活中,我们将逐渐体会到集体荣辱与自己的关系,体会到集体荣辱与自己的关系,体会到我们在集体中的地位。当体会到我们在集体中的地位。当集体取得成绩、收到表彰或奖励集体取得成绩、收到表彰或奖励时,我们会产生欣慰、光荣、自时,我们会产生欣慰、光荣、自豪之感;当集体受到批评、惩罚豪之感;当集体受到批评、惩罚时,我们会产生不安、羞愧、自时,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。责之感。这就是集体荣誉感。相关链接(1)(1)在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。作
8、为集体的一重和理解,获得安全感和归属感。作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。和温暖。(2)(2)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们当集体取得成绩、受到表彰或奖励时,我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果,是我们共同的荣誉。共同的荣誉。如何才能感受到集体的温暖?如何才能感受到集体的温暖?集体的力量第三板块:破题第三板块
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