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类型质量信得过班组.x方案课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2220917
  • 上传时间:2022-03-22
  • 格式:PPT
  • 页数:31
  • 大小:4.28MB
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    关 键  词:
    质量 信得过 班组 方案 课件
    资源描述:

    1、质量信得过班组细心架设彩虹细心架设彩虹优质回馈社会优质回馈社会武船重工股份运输部起重组武船重工股份运输部起重组添加桥梁背景目录目录班组简介识别需求,创造价值明确目标,落实职责完善基础,强化管理有效学习,提升素质质量改进,持续创新特色突出,典范推广绩效显著,广泛认可123456781班 组 简 介 起重组共有成员()名,起重技师()名,高级工()名,中级工()名,初级工()名。负责内场零部件及成品转发运工作,涉及到大件转运,桥梁节段装船发运等工作。操作设备有船台大车两台,船台小车30台,大型液压平板车2台,50T起重机6台。班组全家福一张(统一工作服,安全帽)1.1 1.1 班组概况班组概况1班

    2、 组 简 介1.2 1.2 组员分工组员分工组组 长长作业分工作业分工陈陈 方方 先先副副 组组 长长现场施工及管理现场施工及管理吴吴 继继 明明材料工具员材料工具员设备保养设备保养6S6S管理管理汪宇杰汪宇杰质量技术员质量技术员方案设计方案设计质量监督质量监督余德顺余德顺安全监督员安全监督员施工安全施工安全设备安全设备安全潘潘 海海 祥祥劳保监督员劳保监督员施工劳保施工劳保现场协调现场协调陈陈 伟伟公会组长公会组长民主生活民主生活生产协调生产协调钟玉俊钟玉俊船台起重工船台起重工(姓名(姓名)平板车驾驶指挥平板车驾驶指挥祝国念祝国念 张力张力 付诗付诗诗诗 罗曼罗曼 汪智化汪智化 巴一洲巴一洲

    3、 袁建新袁建新 吕新国吕新国 叶松青叶松青 起重机指挥起重机指挥(姓名)(姓名)起重机司机起重机司机(姓名)(姓名)做成表格形式1班 组 简 介1.3 1.3 组内设备分工组内设备分工起重设备责任人陈方先船台责任人钟玉俊液压平板车责任人陈伟 吴继明起重机责任人余德顺 潘海祥大车操作大车指挥船台小车操作陈珍 邱慧夏伟钟玉俊(姓名)平板车司机平板车指挥吊车司机起重指挥祝国念祝国念 张力张力 付诗诗付诗诗 罗曼罗曼汪智化汪智化 巴一洲巴一洲 袁建新袁建新 吕新国吕新国 叶松青叶松青(姓名)(姓名)2识别需求、创造价值2.1 2.1 核心理念核心理念质量最优,顾客信任严密过程控严密过程控制制严格质量保

    4、严格质量保护护无损转运,零无损转运,零质量损耗质量损耗质量考核合格质量考核合格率率100%100%安全为基安全为基石石画面优化2识别需求、创造价值2.2 2.2 质量控制流程质量控制流程大型桥梁节段转运研究结构图纸现场勘探测量路线确定方案节段现场质量初检不符合转运质量保护符合质保要求画出节段受力支点激光测量中线支墩点保护防变形设备进场按测量路线出跨工艺设计工装落墩确保支点受力无变形清磨涂装自检互检自检互检结构漆面保护无损装船发运至桥位质检员检质检员检合格不合格一切努力只为顾客满意分四部分,用大小箭头标准,并用照片与文字说明的方式表述3明确目标 落实职责3.1 3.1 加强班组建设加强班组建设班

    5、组目标:无损转运,零质量损耗工作准则: 耐心 细心 高效 优质 吊装运输途中任何的质量损耗,都会给下道工序造成极大障碍,严重影响工期和业主期望。因此严格执行班前学习制度,对当日工作任务进行交底,详细指出当日产品所需重点维护之处及作业指导说明,确保工作安全和质量。并根据公司及车间的生产计划明确起重组职责,采取系列措施予以落实加强。安全质量承诺书编一份签字盖章拍照贴上班组作业记录拍照贴上起重操作规程拍照贴上平板车操作规程拍照贴上质量安全巡查记录编一份拍照贴上使用,转运吊装过程中对产品保护措施3明确目标 落实职责3.2 3.2 机制健全,岗位合理机制健全,岗位合理起重组组长船台发运责任人清补涂装责任

    6、人单元件转运责任人船台大车操作员船台大车指挥员船台小车操作员平板车司机平板车指挥员吊车司机司索指挥 起重组机制健全,岗位设置合理,各工种在组长的分工下配合紧密,每个工区相互协作,极大的提高了效率,保证了产品质量的完整性。安全质量巡检员安全质量巡检员 与起重组组长并列3明确目标 落实职责3.3 3.3 生产任务实施流程生产任务实施流程生生产产任任务务制定转运计划配置资源平板车船台起重机梁段下胎进出涂装运至船台装船发运零件转场零件配送单元件发运完成当日任务 起重组根据每晚生产部下发的日生产任务,连夜制定详密的转运计划并配置资源,任务分解落实到人,次日高效优质的做到日事日清。4完善基础,强化管理4.

    7、1 4.1 起重组基础管理制度健全,奖罚分明起重组基础管理制度健全,奖罚分明起重组管理条例员工业绩表起重组考核细则编一份签字盖章拍照贴上编一份拍照贴上叫方先自编一份拍照贴上班前喊话拍照贴上(全体工作服)与全家福一起拍 在转运、吊装过程中起重组严格执行产品质量控制规范,杜绝因“人”的因素造成的安全、质量事故,并在长期产品转运吊装作业中,制定了与之相适宜的管理条例、考核细则,有效的降低了产品在转运、吊装中造成的质量事故。添加吊装作业图片,4完善基础,强化管理4.2 4.2 加强桌面控制,提高现场效率加强桌面控制,提高现场效率 CAD梁段布置图及磁性模板的使用,使内场产品转运囤放实现了桌面可控,完美

    8、运用场地特性进行模拟推演,实现大件小件,成品半成品分区。产品工序状况一目了然,方便发运查找编号,同时避免了不同工序产品相互穿插而引起物流质量损耗。使用文字标注位置,CAD图片使用范围更大的,底板换个颜色4.3 4.3 建立产品质量要求自检制度,保障产品良品率建立产品质量要求自检制度,保障产品良品率4完善基础,强化管理生产任务班组长组员落实完成任务 计划内生产任务,由班组长分工,每个工位都有负责人。需求方在现场发现任何问题,都可以直接反馈给现场负责人,由他来安排落实,做到现场问题立即解决,减少了中间环节,提高了效率。编一个现场问题记录单,(要求发生时间,谁提出?人员,车辆,问题原因,解决时间,谁

    9、负责解决,解决问题耗时)任务分配产品外观检验临时生产任务致电班组长致电班组长调配资源完成任务党员示范岗党员示范岗找现场负责人找现场负责人 起重组是一个现场型班组,每天任务的资源配置在班前都已经安排妥当,每条指令清晰且衔接紧密。公司生产上遇到的临时任务有时会打乱我们的计划布局,但起重组本着“顾客至上”的原则,在现场设置了多条反馈沟通渠道,可以直接联系班组长,也可以在现场直接找负责人或“党员示范岗”,由他们调配资源来完成。且 “紧急”任务反应时间必须在“1小时内”,非紧急任务必须当日完成。巡查遇到安全质量问题也能在这个通道获得快速处理整改。4完善基础,强化管理4.3 4.3 建立产品质量要求自检制

    10、度,保障产品良品率建立产品质量要求自检制度,保障产品良品率项目项目成果评估成果评估 201220122013201320142014技能水平技能水平848492929696团队精神团队精神85859595100100学习意识学习意识808095959898质量责任质量责任心心808095959898创新能力创新能力757583839090QCQC知识知识7070858590904完善基础,强化管理4.4 4.4 质量问题、安全事故处理原则质量问题、安全事故处理原则事故原因未查清不放过事故责任人及组员未受到教育不放过事故责任人未受处理不放过预防措施未制定不放过预防措施未落实不放过质量问题未整改不

    11、放过责任人及组员未受到教育不放过质量技术员未受到处理不放过班组长未受到处理不放过安全监督员未受到处理不放过班组长未受到处理不放过质量问题原因未举一反三不放过预防措施未落实不放过责任人未受到处理不放过4完善基础,强化管理4.5 4.5 积极保养维护设备,保持其完好性积极保养维护设备,保持其完好性 组内材料工具员实时记录设备使用数据,制定保养计划。组长安排组员定期对设备进行维修保养。船台大车维护320T平板车维护拍照贴上(注意施工人员工作服安全帽的统一)设备一级保养单金姐提供设备二级保养单金姐提供设备保养计划编一份签字盖章拍照贴上船台轨道杂草清理船台轨道杂草清理4完善基础,强化管理4.6 4.6

    12、班组班组6S6S管理管理 起重组是现场型班组,对现场6S管理有严格的标准。物件的摆放,设备区域,及材料存放区都有严格要求。工具库房工具库房工装摆放整齐工装摆放整齐单元件码放整齐单元件码放整齐船台轨道淤积泥沙冲洗船台轨道淤积泥沙冲洗单元件装车整齐单元件装车整齐4完善基础,强化管理4.6 4.6 营造家的氛围,增强组员归属感营造家的氛围,增强组员归属感XX活动贴图XX活动贴图XX活动贴图 开展员工喜闻乐见的活动,增强组员归属感,营造一份家的氛围,使员工全身心的投入到工作中来。5有效学习,提升素质5.1 5.1 建立学习型班组建立学习型班组 5 5、鼓励组员多读多写,参、鼓励组员多读多写,参与公司信

    13、息平台交流。通过与公司信息平台交流。通过写作提高组员的思想境界。写作提高组员的思想境界。 4 4、每月开展一次班、每月开展一次班组技术交流会,由技术组技术交流会,由技术骨干主持讨论,进步最骨干主持讨论,进步最快者分享经验。快者分享经验。 1 1、新进员工、新进员工“安全、质量、安全、质量、技能技能”培训,因材施教帮助培训,因材施教帮助其能迅速适应岗位。其能迅速适应岗位。 2 2、鼓励组员结合岗位实际、鼓励组员结合岗位实际学习专业知识,并在实践中学习专业知识,并在实践中推广,成效显著者实施奖励。推广,成效显著者实施奖励。 3 3、每周一开展、每周一开展“安全、质量安全、质量”学习学习班会,提高组

    14、员的安班会,提高组员的安全质量意识和责任感。全质量意识和责任感。 6 6、开展劳动竞、开展劳动竞赛及技术比武,赛及技术比武,每季度进行表彰。每季度进行表彰。激励组员的工作激励组员的工作热情,提高组员热情,提高组员工作积极性和班工作积极性和班组凝聚力。组凝聚力。 7 7、实、实时对组员时对组员进行培训。进行培训。 8 8、与其他车间、与其他车间班组开展学习交班组开展学习交流,分享心得,流,分享心得,提高组员的技能提高组员的技能学习兴趣。学习兴趣。序号培训内容培训对象授课人培训方式完成时间1起重知识讲座起重工陈方先集中授课2014.52产品转运质量防损培训全体组员余德顺集中授课2014.73液压平

    15、板车指挥技能培顺起重工陈伟现场讲解2014.34大型构件转运装船实例讲解全体组员陈方先集中授课实例讲解2014.85设备维护保养专业讲座全体组员汪宇杰实例讲解2014.66生产现场技术难点功关实例全体组员陈方先现场讲解每月一次起重组培训计划集体交流集体交流“老”带“新”工余练兵工余练兵5.2 5.2 多元化的学习方式多元化的学习方式5有效学习,提升素质外出观摩外出观摩一对一讲解一对一讲解5有效学习,提升素质5.3 5.3 培训成果评估培训成果评估 小组成员经过多元化培训,成小组成员经过多元化培训,成长为大件作业现场多面型选手,起大件作业现场多面型选手,起重专家,技能显著提升,获得了公司领导及监

    16、理的一致认可。组员重专家,技能显著提升,获得了公司领导及监理的一致认可。组员中退伍军人和技校毕业生比例较大,中退伍军人和技校毕业生比例较大,20142014年有年有8 8人通过自学和夜大人通过自学和夜大形式获得了专科学历。通过鼓励员工多读多写,小组每年的形式获得了专科学历。通过鼓励员工多读多写,小组每年的“思想思想政治论文政治论文”都能在集团公司获奖,培育了良好的工作风气。都能在集团公司获奖,培育了良好的工作风气。6质量改进,持续创新6.1 6.1 提高员工的质量意识提高员工的质量意识质量安全巡查记录编一份拍照贴上安全质量承诺书编一份签字盖章拍照贴上起重组产品质量防护规范编一份签字盖章拍照贴上

    17、质量事故分析找张照片贴上安全质量合理建议编一份签字盖章拍照贴上6质量改进,持续创新6.2 6.2 创新成果实例展示创新成果实例展示找张照片贴上(创新的多贴点)找张照片贴上(创新的多贴点)简介简介6质量改进,持续创新创新获奖找张照片贴上,越多越好6.3 6.3 创新获奖创新获奖7突出特色,典范推广 起重组实战中累积经验,探索出一条适合公司产品线路的起重组实战中累积经验,探索出一条适合公司产品线路的育人体系。小组成员凝聚力强,执行力高,特别是在公司重育人体系。小组成员凝聚力强,执行力高,特别是在公司重点产品点产品“港珠澳大桥港珠澳大桥”和和“雄楚大道雄楚大道”项目的转发运工作中,项目的转发运工作中

    18、,连夜奋斗在生产前线,为国家重点项目立下了汗马功劳。连夜奋斗在生产前线,为国家重点项目立下了汗马功劳。7.1 7.1 实战中累积经验,创建实例方案实战中累积经验,创建实例方案 起重组根据公司产品特性,利用累积下来的宝贵经验,创建起重组根据公司产品特性,利用累积下来的宝贵经验,创建了一套适合公司产品特性的转发运方案和质保措施,为公司大了一套适合公司产品特性的转发运方案和质保措施,为公司大件吊装运输提供了保障件吊装运输提供了保障 国内首例,重约国内首例,重约3000T3000T,长达,长达133M133M的港珠澳大桥滚装上船的港珠澳大桥滚装上船重点市政工程,避开交通高峰,连夜吊装,林主任有图重点市

    19、政工程,避开交通高峰,连夜吊装,林主任有图严严班组建设严严管理措施严严标准执行严严技术创新“四严一高”管理措施7突出特色,典范推广7.1 7.1 “四严一高”班组管理措施 高高执行力执行力8绩效显著,广泛认可 起重组致力于培养员工质量保护意识和鼓励技术创起重组致力于培养员工质量保护意识和鼓励技术创新,新,20142014年我组全年转运近年我组全年转运近100100万吨,生产服务满意率万吨,生产服务满意率95%95%,月度生产计划实现率,月度生产计划实现率95%95%,无一例,无一例质量、安全质量、安全事故事故,真正做到了,真正做到了无损转运,零质量事故无损转运,零质量事故,获得了公司,获得了公司领导、业主、监理的一致好评!领导、业主、监理的一致好评!小组荣誉展示贴图贴图贴图贴图贴图 成绩已成为过去,展望未来,我们任重而道远,在今后的工作中,我们将持续改进,扬帆远航,向着更高的目标前进!人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。

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