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类型鄂教版科学四年级上册第17课《明天的天气怎样》ppt课件.pptx

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2220740
  • 上传时间:2022-03-22
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:3.79MB
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    关 键  词:
    明天的天气怎样 鄂教版 科学 四年级 上册 17 明天 天气 怎样 ppt 课件
    资源描述:

    1、 你知道吗?你知道吗?你通常是通过什么方法来 知道明天的天气是怎样的?知道明天的天气常用的方法主要有:通过看电视、听广播、拨气象预报电话、互联网上查看等获取气象预报信息;通过分析天气图,自己预测天气;通过气象观测,自己制作天气预报等。讨论讨论下面是今日的天气预报。知道这些天下面是今日的天气预报。知道这些天气预报用语的含意吗?包含哪些天气气预报用语的含意吗?包含哪些天气要素?要素? 丽水明天多云到阴,有时有小雨,丽水明天多云到阴,有时有小雨,降水概率降水概率15%,相对湿度,相对湿度85%,偏南风偏南风3到到4级,级,1230。你知道这些天气预报用语的含义吗?你知道这些天气预报用语的含义吗?“阴

    2、阴”指天空的总云量在指天空的总云量在8/10以上,以上,“多云多云”指天空总云量在指天空总云量在5/10到到7/10,5/10到到3/10为为少云少云,3/10 以下为以下为晴晴。12小时内降水小于小时内降水小于5毫米为毫米为小雨小雨,515毫米为毫米为中雨中雨,大于大于15毫米为毫米为大雨大雨。降水概率降水概率表示降水的可能性大小。表示降水的可能性大小。最低气温最低气温和和最高气温最高气温的表示方法的表示方法。等压线等压线 1 1、高压系统、高压系统 :越往中心气压越高的封闭的等压线组成越往中心气压越高的封闭的等压线组成了一个高压系统了一个高压系统。高压控制下,天气晴好2、低压系统:越往中心

    3、气压越低的封闭的等压线组成低压系统:越往中心气压越低的封闭的等压线组成了低压系统了低压系统。低压控制下,天气阴雨锋锋天气特征:降雨天气,气温升高。天气特征:降雨天气,气温升高。暖暖锋锋暖锋暖锋天气特征:降雨、大风和降温天气。天气特征:降雨、大风和降温天气。冷冷锋锋1 1、请分析当天的天气形势,并说明理由。、请分析当天的天气形势,并说明理由。2 2、预测北京、上海、广州未来、预测北京、上海、广州未来2424小时天气形势,并说明理由小时天气形势,并说明理由低低高高台风台风低低1007.51017.51002.51012.51007.51007.51007.51017.51017.51012.5*探

    4、探究究活活动动问题问题1:当天的天气形势当天的天气形势问题问题2: 北京、上海、广州未来北京、上海、广州未来24小时的天气形势小时的天气形势天气预报离不开气象测量工具天气预报离不开气象测量工具判断:判断:白色的程度越浓,表明云层越厚,白色的程度越浓,表明云层越厚, 这种云区下面下雨往往就越大。这种云区下面下雨往往就越大。怎样根据气象卫星云图判断天气情况?怎样根据气象卫星云图判断天气情况? 蓝蓝 色色海洋海洋 绿绿 色色陆地陆地 白白 色色云雨区云雨区燕子低飞要下雨燕子低飞要下雨本课小结本课小结1D_ G_(填高压区或低压区)低压区低压区高压区高压区DG2 请你当预报员:根据天气图分析当日我国的

    5、天气形势。1、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。、天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。爱迪生爱迪生 2、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。 查尔查尔斯斯史考伯史考伯 3、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。、深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。培根培根 4、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。 白哲白哲特特 5、流水在碰到底处时才会释放活力。、流水在碰到底处时才会释放活力。歌德歌德 6、那脑袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出、那脑

    6、袋里的智慧,就像打火石里的火花一样,不去打它是不肯出来的。来的。莎士比亚莎士比亚 7、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想、多数人都拥有自己不了解的能力和机会,都有可能做到未曾梦想的事情。的事情。 戴尔戴尔卡耐基卡耐基 8、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。美华纳美华纳 9、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰、苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。色而已。里希特里希特 10、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运也决非没有安慰和希望。培培根根

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