部编版三年级下册语文园地三+综合性学习资料课件.pptx

1、语文园地三语文园地三 语文园地 这这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的有的刻着两条相刻着两条相互缠绕的龙互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；，嘴里吐出美丽的水花；有的有的刻着两刻着两条飞龙，前爪条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；相互抵着，各自回首遥望；还有的还有的刻着双龙戏珠。刻着双龙戏珠。所有的所有的龙似乎都在游动，真像活龙似乎都在游动，真像活了了一样。一样。交流平台交流平台 为了写清楚赵州桥非常美观，详细介绍了桥面石栏上精美的为了写清楚赵州桥非常美观，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的

2、龙写得活灵活现图案，把各种姿态的龙写得活灵活现 语文园地 画面的街市可热闹了。街上画面的街市可热闹了。街上有有挂着各种招牌的店铺、作挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆坊、酒楼、茶馆走在街上的，是来来往往、形态各异的走在街上的，是来来往往、形态各异的人：人：有的有的骑着马，骑着马，有的有的挑着担，挑着担，有的有的赶着毛驴，赶着毛驴，有的有的推着独推着独轮车，轮车，有的有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的有的不到不到一寸，一寸，有的有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。在干什么，

3、都能看得清清楚楚。 写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，突出写了各种各样的店铺，还写了来来往往、形态各异的人，突出“画画上街市的热闹上街市的热闹”。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 本次交流的内容是关于怎样围

5、绕一个意思来把一本次交流的内容是关于怎样围绕一个意思来把一段话写清楚的段话写清楚的写作方法写作方法。每段话中能准确概括这段话。每段话中能准确概括这段话的意思的句子的意思的句子叫叫中心句中心句。中心句可以在一段话的开头，。中心句可以在一段话的开头，也可以放在中也可以放在中间或末尾，我们在阅读时如果找到中心间或末尾，我们在阅读时如果找到中心句就能明白这段话的主要内容，在写作中我们也要学句就能明白这段话的主要内容，在写作中我们也要学习围绕中心句来叙述，这样可以让文章的条理更加清习围绕中心句来叙述，这样可以让文章的条理更加清晰。晰。 语文园地状元成才路生活中，你见过这些标牌吗？你能读出来吗？税务局税务

6、局档案馆档案馆咖啡馆咖啡馆阅览室阅览室废品回收站废品回收站农贸市场农贸市场识字加油站识字加油站 我发现：这些标牌与我们的日常生活密切相关。同时明白了只要我们留心观察，在生活中也可以认识很多汉字。 语文园地生字从牌子上走出来，你还认识它们吗？生字从牌子上走出来，你还认识它们吗？识字加油识字加油站站税税 档档 咖咖 啡啡 阅阅 废废 贸贸shu dng k fi yu fi mo shu dng k fi yu fi mo 税务局交税档案文档咖啡怪咖咖啡吗啡阅读检阅废品废物贸易外贸 语文园地 对照流程图读读这段话，照样子口头介绍一次手工活动的对照流程图读读这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，

7、如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。 词句段运用词句段运用 有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断剪碎或切断，浸浸在在水里水里捣捣烂成浆；再把浆烂成浆；再把浆捞捞出来出来晒晒干，就成了一种既轻便又好用干，就成了一种既轻便又好用的纸的纸。剪碎或切断剪碎或切断浸浸捣捣捞捞晒晒 我发现：上面一组词语是动词，是蔡伦制纸过程中一系列连续的动作。 语文园地捏捏泥泥人人 老师的手太灵巧了，只见他老师的手太灵巧了，只见他拿拿起

8、一团泥，先起一团泥，先捏捏成圆成圆形，再用手在圆球的上形，再用手在圆球的上揉揉搓搓揉揉搓搓，几下就分出了人的头、，几下就分出了人的头、身和腿。他左手身和腿。他左手捏住捏住这个泥人，右手在泥人头上这个泥人，右手在泥人头上摆弄摆弄着，着，不一会儿，泥人头上就多了一顶宽宽的帽子。不一会儿，泥人头上就多了一顶宽宽的帽子。 语文园地状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

9、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

10、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同特点，再照样子读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同特点，再照样子写一段话。写一段话。 走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。街上溜达。 桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，

11、嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。 共同的特点：都是先在开头概括这段话的主要内容，后面用一个排比句来进行具体描写。 语文园地 天上的云真是千姿百态：有的像耸立的雪峰，有的像软软的棉花糖，有的像轻飘飘的羽毛，还有的像粼粼的波纹。 公园里面人真是不少：有的在跳舞，有的在唱歌，有的在打太极拳，有的在下棋，有的在荡秋千，有的悠闲地散着步。段式：先概括后具体（先总说后分说） 语文园地状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

12、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

13、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路文房四宝：笔墨纸砚文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切中医四诊：望闻问切 我发现：后面的四个词语都是由类别相似的名词组成的，都是我国的国学经典。 语文园地 文房四宝：笔墨纸砚 文房四宝文房四宝: :是对纸、墨

14、、笔、砚四种文具的统称，因为中国书法的是对纸、墨、笔、砚四种文具的统称，因为中国书法的工具和材料基本上是由笔、墨、纸、砚演变而来的，人们把它们称为工具和材料基本上是由笔、墨、纸、砚演变而来的，人们把它们称为“文房四宝文房四宝”大致是说它们是文人书房中必备的四件宝贝。大致是说它们是文人书房中必备的四件宝贝。 语文园地雅人四好：琴棋书画 雅人四好雅人四好: :古代的文人墨客都可以称为古代的文人墨客都可以称为“雅人雅人”。在古代，弹琴。在古代，弹琴( (多指多指弹奏古琴弹奏古琴) )、弈棋、弈棋( (大多指围棋和中国象棋大多指围棋和中国象棋) )、书法、绘画是文人、书法、绘画是文人( (包括一包括一

15、些名门闺秀些名门闺秀) )修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即修身所必须掌握的技能，故合称琴棋书画，即“文人四友文人四友”。 语文园地花中君子：梅兰竹菊 中国人历来把兰花看做是高洁中国人历来把兰花看做是高洁典雅的象征，并与典雅的象征，并与“梅、竹、菊梅、竹、菊”并列，合称并列，合称“四君子四君子”。一身傲骨。一身傲骨说的就是梅花，是坚韧不拔的人格说的就是梅花，是坚韧不拔的人格的象征；兰，被看作是谦谦君子的的象征；兰，被看作是谦谦君子的象征；竹，刚直、谦逊，不亢不卑，象征；竹，刚直、谦逊，不亢不卑，常被看作高雅之士的象征；菊象征常被看作高雅之士的象征；菊象征傲然不屈、与世无争。傲然不屈、与世

16、无争。 语文园地 中医四诊：望闻问切 中医四诊：中医四诊：望闻问切是中医用语。望闻问切是中医用语。 望，指观察气色望，指观察气色 闻，指闻，指聆听聆听声息；声息； 问，指询问症状问，指询问症状 切，指手摸脉象。切，指手摸脉象。 （合称四诊）（合称四诊） 语文园地梨园四功梨园四功: : 唱念做打唱念做打 相声四法：说学逗唱相声四法：说学逗唱生活四需：衣食住行生活四需：衣食住行 岁寒三友：松竹梅岁寒三友：松竹梅人生五味：酸甜苦辣咸人生五味：酸甜苦辣咸 我还知道：综合性学习综合性学习 中华传统节日中华传统节日状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

17、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

18、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路春春 节节正月初一正月初一 元宵节元宵节正月十五正月十五端午节端午节五月初五五月初五 七七 夕夕七月初七七月初七中秋节中秋节八月十五八月十五 重阳节重阳节九月初九九月初九腊八节腊八节腊月初八腊月初八 除除 夕夕年尾最后一天年尾最后一天活动展示活动展示我知道的传统节日我知道的传统节日状元成才路

19、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

20、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路春节春节饺子饺子元宵节元宵节汤圆汤圆端午节端午节粽子粽子中秋节中秋节月饼月饼腊八节腊八节腊八粥腊八粥传统节日应景美食传统节日应景美食选一个传统节日，写一篇习作。选一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家

21、过节的过可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。春节元宵节清明节端午节七夕节中秋节重阳节状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

22、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路端午节端午节 “ “五月五，是端阳五月五，是端阳”小巷传来了孩

23、子们快乐小巷传来了孩子们快乐的歌声，一年一度的端午节又到了。的歌声，一年一度的端午节又到了。 说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，说起端午节，还有一个传说故事呢。战国时期，楚国有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后楚国有位大臣，名叫屈原，他一向受楚王的信任。可后来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把屈原来楚王听信了小人的谗言，疏远了屈原，最后还把屈原流放到了南方。后来，楚国灭亡了，屈原伤心欲绝，投流放到了南方。后来，楚国灭亡了，屈原伤心欲绝，投汨罗江自尽。人们得知这个消息后，纷纷驾着船，捕捞汨罗江自尽。人们得知这个消息后，纷纷驾着船，捕捞屈原的遗体，可是一无所获。人们又怕鱼虾

24、吃掉屈原的屈原的遗体，可是一无所获。人们又怕鱼虾吃掉屈原的遗体，就往河里扔粽子，从此便有了端午节吃粽子的风遗体，就往河里扔粽子，从此便有了端午节吃粽子的风俗。俗。 用童谣开用童谣开头，烘托了节日头，烘托了节日的气氛，也点明的气氛，也点明了主题，引人入了主题，引人入胜。胜。例文赏析例文赏析 写端午节写端午节的由来，引人入的由来，引人入胜。胜。 每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。每年端午节，大街小巷都飘着粽子的清香。粽子的品种有许多，有红枣馅的，有肉馅的粽子的品种有许多，有红枣馅的，有肉馅的我我最爱吃的是红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米中夹最爱吃的是红枣馅的，剥开粽叶，雪白的糯米中夹着一颗红红的

25、枣，咬一口，甜而不腻，让人回味无着一颗红红的枣，咬一口，甜而不腻，让人回味无穷。穷。 端午节最快乐的要属我们小朋友了。端午节这端午节最快乐的要属我们小朋友了。端午节这天，我们小孩的胸前都挂着个香喷喷的挂件，它叫天，我们小孩的胸前都挂着个香喷喷的挂件，它叫香袋，是用花布织成的，还用五颜六色的线绣上了香袋，是用花布织成的，还用五颜六色的线绣上了各种祝福的话。香袋形状各异，有心形的，有星星各种祝福的话。香袋形状各异，有心形的，有星星形状的形状的个个香气扑鼻。个个香气扑鼻。 端午节真是个有意义的节日！端午节真是个有意义的节日！ 介绍端午节的介绍端午节的习俗，语言很精彩。习俗，语言很精彩。点评：点评： 小作者用生动的语言为我小作者用生动的语言为我们详细介绍了端午节的传说们详细介绍了端午节的传说和习俗，条理清晰，语句通和习俗，条理清晰，语句通顺。顺。 结尾抒发自己的结尾抒发自己的感受。感受。 语文园地 谢谢 观看