部编版小壁虎借尾巴(已修改)课件.ppt

1、猜猜 谜谜 语语叫虎不是虎，叫虎不是虎，生来有四足，生来有四足，爱在墙角住，爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。专吃蚊蝇虫。（猜一动物） 谜底你们猜谜底你们猜出来了吗？答出来了吗？答案就是我！我案就是我！我就是小壁虎。就是小壁虎。我先自我介绍我先自我介绍一下吧！一下吧！RR一年级下册一年级下册21 21 小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴第一课时初读课文，了解大意。初读课文，了解大意。1.1.自由朗读，要求读准字音，读通句子，自由朗读，要求读准字音，读通句子，圈画生字词，给不认识的生字注音，借助圈画生字词，给不认识的生字注音，借助拼音多读几遍，并标出段落。拼音多读几遍，并标出段落。2.2.同桌互读互考，如果发现同桌

2、读错了，同桌互读互考，如果发现同桌读错了，一定要教同桌多读几遍。一定要教同桌多读几遍。b qin wn yo dun nnb qin wn yo dun nn壁壁 墙墙 蚊蚊 咬咬 断断 您您b shui n fn sh zhun b shui n fn sh zhun 拨拨 甩甩 赶赶 房房 傻傻 转转壁壁 墙墙 蚊蚊 咬咬 断断 您您 拨拨 甩甩 赶赶 房房 傻傻 转转壁虎壁虎 墙角墙角 蚊子蚊子 咬住咬住 断了断了 您好您好 拨水拨水 甩着甩着 赶走赶走 房子房子 傻子傻子 转身转身 壁壁 墙墙 蚊蚊 咬咬 断断 您您 拨拨 甩甩 赶赶 房房 傻傻 转转我我会会写写捉捉zhuzhuzhu

3、 zhzhu zh 捉捉 住住zhu nnzhu nn 捉捉 弄弄造句：造句：啄木鸟啄木鸟捉住捉住了一条虫子。了一条虫子。笔顺：笔顺：条条tiotio y tio y tio 一一 条条tio jintio jin 条条 件件造句：造句：一条一条小鱼跳出了水面。小鱼跳出了水面。笔顺：笔顺：爬爬pp p shn p shn 爬爬 山山 p xn p xn 爬爬 行行造句：造句：爬山爬山是一种很好的运动。是一种很好的运动。笔顺：笔顺：姐姐jijiji jieji jie 姐姐 姐姐ji miji mi 姐姐 妹妹造句：造句：祖父看着小明和祖父看着小明和姐姐姐姐在花园里玩吹泡泡在花园里玩吹泡泡 的游

4、戏。的游戏。笔顺：笔顺：您您nnnnnn zonn zo 您您 早早nn honn ho 您您 好好造句：造句：“老师，老师，您好您好！”小明有礼貌地问候老师。小明有礼貌地问候老师。笔顺：笔顺：草草cocoqn yunqn yun 草草 原原qn coqn co 青青 草草造句：造句：清晨，清晨，青草青草上缀满了晶莹的露珠。上缀满了晶莹的露珠。笔顺：笔顺：房房fnfnfn jinfn jin 房房 间间lu fnlu fn 楼楼 房房造句：造句：学校的学校的楼房楼房真漂亮呀！真漂亮呀！笔顺：笔顺：第二课时壁壁 墙墙 蚊蚊 咬咬 断断 您您 拨拨 甩甩 赶赶 房房 傻傻 转转壁虎壁虎 墙角墙角

5、蚊子蚊子 咬住咬住 断了断了 您好您好 拨水拨水 甩着甩着 赶走赶走 房子房子 傻子傻子 转过转过 小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一了他的尾巴。小壁虎一挣挣，挣，挣断断尾巴逃尾巴逃走了。走了。读第一自然段，说一说小壁虎的读第一自然段，说一说小壁虎的尾巴怎么了？尾巴怎么了？zhnzhndundun动作描写：动作描写：“挣挣”“”“逃走逃走”这些动作描写，这些动作描写，说明小壁虎遇到了危险时用力脱险。说明小壁虎遇到了危险时用力脱险。读第二自然段，读第二自然段， 想一想：小壁虎为什么要借尾巴想一想：小壁虎为什么要借尾巴呢？呢？ 没有尾巴多难看没有尾巴多

6、难看哪！小壁虎想：向谁哪！小壁虎想：向谁去借一条尾巴呢？去借一条尾巴呢？ 请同学们用上请同学们用上“因因为为所以所以”，说说小，说说小壁虎借尾巴的原因壁虎借尾巴的原因。小壁虎为什么要借尾巴？小壁虎为什么要借尾巴？因为（因为（ ），），所以（所以（ ）。）。小壁虎的尾巴断了小壁虎的尾巴断了它要借尾巴它要借尾巴读第三至五自然段，想一想：读第三至五自然段，想一想： 小壁虎都向谁借尾巴？结果小壁虎都向谁借尾巴？结果如何？为什么呢？如何？为什么呢？说一说：说一说：小壁虎向（小壁虎向（ ）、（）、（ ）和和（ ）借尾巴。）借尾巴。小鱼小鱼老牛老牛燕子燕子 “小鱼姐姐，您把尾小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？巴

7、借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴拨水呢。拨水呢。”(小河边小河边)“牛伯伯，您把尾巴借给牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？我行吗？” “不行啊，我要用尾巴赶不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。蝇子呢。”大树上大树上“燕子阿姨，您把尾巴燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？借给我行吗？” “不行啊，我要用尾巴不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。掌握方向呢。”屋檐下屋檐下 为什么小鱼、老黄牛、燕子都不为什么小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎？把尾巴借给小壁虎？小小 鱼的尾巴鱼的尾巴_老老 牛的尾巴牛的尾巴_燕燕 子的尾巴子的尾巴_拨水拨水掌握方向掌握方向赶蝇子赶蝇子（ ）摇着尾巴，在河里游来游去。）

8、摇着尾巴，在河里游来游去。（ ）甩着尾巴，在树下吃草。）甩着尾巴，在树下吃草。（ ）摆着尾巴，在空中飞来飞去。）摆着尾巴，在空中飞来飞去。小鱼小鱼老牛老牛燕子燕子朗读课文朗读课文6-76-7段段小壁虎借到尾巴了小壁虎借到尾巴了吗？吗？ 想一想想一想读一读读一读借不到尾巴的小壁虎是什么心情借不到尾巴的小壁虎是什么心情呢？呢？故事的结果是怎样的呢？故事的结果是怎样的呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很小壁虎借不到尾巴，心里很难过难过。他爬呀爬，。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。爬回家里找妈妈。“爬呀爬爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么在文中出现了几次？说明了什么？ 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到小河边。，爬

9、到小河边。 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到大树上。，爬到大树上。 小壁虎小壁虎爬呀爬爬呀爬，爬到小河边。，爬到小河边。 他他爬呀爬爬呀爬，爬回家里找妈妈。，爬回家里找妈妈。 “爬呀爬爬呀爬”在文在文中出现了四次。说明中出现了四次。说明了小壁虎爬的路程很了小壁虎爬的路程很远，用了很长时间。远，用了很长时间。 妈妈笑着说：妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条我长出一条新尾巴啦！新尾巴啦！”小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？小壁虎的尾巴断了，为什么可以长出新的尾巴？说明壁虎的尾巴有再生功能

10、。说明壁虎的尾巴有再生功能。小壁虎的尾巴有什么特点小壁虎的尾巴有什么特点？ 小壁虎的尾巴易断，断后小壁虎的尾巴易断，断后还能再长出新尾巴。这种能力还能再长出新尾巴。这种能力叫叫“再生再生”能力，再生能力能能力，再生能力能帮助小壁虎逃避敌害帮助小壁虎逃避敌害,有效地保有效地保护自己。护自己。借尾借尾巴巴挣断尾巴挣断尾巴尾巴用处尾巴用处大大长出新尾巴长出新尾巴小壁虎小壁虎借尾巴借尾巴小鱼：小鱼：老牛：老牛：燕子：燕子：不能借不能借赶蚊子赶蚊子掌握方向掌握方向拨水拨水不能借不能借不能借不能借你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？你还知道哪些动物的尾巴有什么用处？学了这课你增长了哪些知识？学了这课你增长了

11、哪些知识？动物的尾巴不同，用处也不同。动物的尾巴不同，用处也不同。我所知道的形形色色的动物尾巴 袋鼠的尾巴袋鼠的尾巴 袋鼠前肢短小，后脚长而有力，行进时，完全以后脚来跳。袋鼠的尾巴用处很大，运动时能使身体保持平衡，休息时，大尾巴支在地上，与两条后腿组成一个三角支架，稳稳地支撑住身体。它们善于跳跃，能跳7-8米，跳高1.5-1.8米。如果它们去参加奥运比赛，一定能拿到双跳冠军。 我所知道的形形色色的动物尾巴狐狸的尾巴狐狸用尾巴擦掉雪地上的踪迹，引开猎人的追捕。我所知道的形形色色的动物尾巴 老虎的尾巴 ： 号称“百兽之王”的老虎，除了有尖牙利齿之外，身后那条又粗又长的尾巴，是它另一个有力武器。当

12、老虎攻击猎物扑 空时，会抡动尾 巴，像钢鞭似的 扫向对方，把猎 物击倒。 鹿的尾巴又小又短，鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃接到警报就会马上逃离。离。 人们常说兔子的尾人们常说兔子的尾巴长不了，其实，巴长不了，其实，兔子的短尾巴可以兔子的短尾巴可以在紧急情况下帮助在紧急情况下帮助兔子逃命。当兔子兔子逃命。当兔子被猛兽咬住时，兔被猛兽咬住时，兔子立刻使用子立刻使用“脱皮脱皮计计”，将尾巴的，将尾巴的“皮套皮套”脱下，从脱下，从而赢得逃命的刹那而赢得逃命的刹那间。间。草原上奔跑的骏马，草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气尾巴向后飘逸，神气极了。在奔跑时，马极了。在奔跑时，马的尾巴起了很好的平的尾巴起了很好的平衡作用。平时马儿又衡作用。平时马儿又将尾巴当作将尾巴当作“苍蝇苍蝇拍拍”。 最有趣的是猴山最有趣的是猴山 上的猴子，尾巴上的猴子，尾巴是它的是它的“第五只第五只手手”。猴子利用。猴子利用尾巴在树上窜来尾巴在树上窜来窜去，有时又用窜去，有时又用尾巴攫取食物。尾巴攫取食物。小松鼠睡觉时用尾小松鼠睡觉时用尾巴当作棉被盖在身巴当作棉被盖在身上。上。