那一次-我流泪了作文讲评-PPT课件.ppt

1、 杨凡绪杨凡绪 吕浩天吕浩天 杨涵杨涵 郭天骄郭天骄 田嘉因田嘉因 李鑫柯李鑫柯 吕宁涵吕宁涵 程佳怡程佳怡 蒋文静蒋文静 郭子玉郭子玉 田倍伊田倍伊 张家硕张家硕 王万通王万通 靳泽靳泽 优秀小作家邱浩涵邱浩涵 葛彦旭葛彦旭 陈一搏陈一搏 刘宛如刘宛如 张君爽张君爽 孙正航孙正航 于成显于成显 高美园高美园 刘欣刘欣梁静茹梁静茹 王晨聪王晨聪 1、入题太慢，主次不分，情感未能充分表达。 如前面大部分讲与该事件无关的情节，中间或后半部分才写到与“流泪”有关的事件，浪费了笔墨。 2、详略不当。平铺直叙，流水账式的叙述，前面铺陈太多，“那一刻”的情景却略略带过，详略不当。37分左右； 3、情感的铺

2、垫不够，“那一刻，我流泪了”，应该是情感积蓄到要爆发出来的那一刻，自然而然流下眼泪来的那一刻，但相当多的同学却只平平的讲述事件的过程，缺少细节的描写，当然最后也会流泪，但有牵强之感。讲评讲评1、“那一刻”应该是情感积聚而爆发的一刹那，理解为“多次流泪”，诸如在不同事件中流泪，同一事件不同时刻流泪，则36分或36分以下。2、“我流泪了”，应是本人流泪，而非他人流泪，否则36分以下。 请以请以“那一刻，我流泪了那一刻，我流泪了”为题为题 要求：（要求：（1 1）写一篇不少于）写一篇不少于800800字的记叙文字的记叙文 （2 2）自然地抒写出自己的喜怒哀乐）自然地抒写出自己的喜怒哀乐审题“那一刻”

3、：对时间及事情的数量作了限制；“我” ：对人称作了交代；“流泪”：更是对事情的性质作了必要的要求。“泪”：有激动、高兴的泪，也有失落、悲伤的泪为什么流泪：流泪是真情的外在流露，她来源于生活的体验，来自源于生命的感悟。文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。规定文体流泪的原因感动感动 喜悦喜悦 失败失败 害怕害怕 着急着急 担心担心 委屈委屈 歉疚歉疚 悔恨悔恨 伤心伤心 难堪难堪 羞愧羞愧 再看看以下样文，给它打分。请思考，这再看看以下样文，给它打分。请思考，这篇文章又有哪些方面值得加分的？篇文章又有哪些方面值得加分的？那一刻，我流泪了 妈妈在一座平房前面停了下来

4、，轻轻的推妈妈在一座平房前面停了下来，轻轻的推开门，一股臭气扑面而来，我皱了皱眉，极不开门，一股臭气扑面而来，我皱了皱眉，极不愿意地跟了进去。愿意地跟了进去。 昏暗的光线伴着那股恶臭，让人有一种喘昏暗的光线伴着那股恶臭，让人有一种喘不过气的压抑。妈妈把毛巾湿了湿，走到床前不过气的压抑。妈妈把毛巾湿了湿，走到床前，轻声地说：，轻声地说：“妈，我来了。妈，我来了。”她轻轻地坐下她轻轻地坐下，细细地地给床上睡着的人拭擦。我顶着恶臭，细细地地给床上睡着的人拭擦。我顶着恶臭，走近一看，呆住了。这，这是我的外婆吗？，走近一看，呆住了。这，这是我的外婆吗？消瘦的脸像是蒙上了一层灰，干枯的双手，一消瘦的脸像是

5、蒙上了一层灰，干枯的双手，一只脚干瘦如柴，另一只此时却肿得老大，若不只脚干瘦如柴，另一只此时却肿得老大，若不是看到她那随着呼吸起伏的胸脯，乍一看，就是看到她那随着呼吸起伏的胸脯，乍一看，就像是一具尸体。像是一具尸体。加分点一：直接进入重点情节，吸引人注意加分点二：环境描写，渲染气氛加分点三：人物细节描写用了比喻、夸张的手法，让形象细腻生动。 “小燕，你在这看着，我去拿点水过来。小燕，你在这看着，我去拿点水过来。”妈妈转妈妈转头对我说，然后看了看床上，转身开门出去了。我看着头对我说，然后看了看床上，转身开门出去了。我看着床上的外婆，不由得想起几年前那个活泼爱笑的身影，床上的外婆，不由得想起几年前

6、那个活泼爱笑的身影，她牙掉光了，嘴里是一副假牙，很好玩，也很好笑。再她牙掉光了，嘴里是一副假牙，很好玩，也很好笑。再看一眼床上的人，我怎么也不能把她俩看成是一个人，看一眼床上的人，我怎么也不能把她俩看成是一个人，人还是那个人，可已经躺在了床上。人还是那个人，可已经躺在了床上。 我的记忆回到了一年前：一年前的一天，正值夜我的记忆回到了一年前：一年前的一天，正值夜深人静，外婆想去找二舅，在路上，不小心摔了一跤，深人静，外婆想去找二舅，在路上，不小心摔了一跤，她就站不起来了，路上也没人，就这样，她在路上躺了她就站不起来了，路上也没人，就这样，她在路上躺了一夜。第二天，有人路过，发现了她，便却喊舅舅们

7、出一夜。第二天，有人路过，发现了她，便却喊舅舅们出来，把她送去医院，检查出来说是大腿脱臼，但无奈她来，把她送去医院，检查出来说是大腿脱臼，但无奈她年事已高，医院不敢给她接骨，就这样拖了下来年事已高，医院不敢给她接骨，就这样拖了下来现现在她只能躺在床上或坐轮椅，大小便不禁。在她只能躺在床上或坐轮椅，大小便不禁。加分点四：运用插叙手法，交待背景，不累赘。抓住了人物一个特征细描 正想着，我听见一声呼唤：正想着，我听见一声呼唤：“谁呀？谁呀？”我我转过头一看，原来是外婆，灰暗的眼睛像转过头一看，原来是外婆，灰暗的眼睛像是涂上一层铅，我轻声地叫了声：是涂上一层铅，我轻声地叫了声：“外婆外婆，我是小莹，来

8、看你了。，我是小莹，来看你了。”此时，灰色的此时，灰色的眼珠迸出一道光彩，既而笑了，说：眼珠迸出一道光彩，既而笑了，说：“小小燕来了，来，过来让婆婆瞧瞧。燕来了，来，过来让婆婆瞧瞧。”她扬起她扬起手，示意我过去。我顺从地坐床边，她抬手，示意我过去。我顺从地坐床边，她抬起一只手，覆上我的脸，慢慢的抚摸。我起一只手，覆上我的脸，慢慢的抚摸。我感受着那一只粗糙的手，一阵心酸。这时感受着那一只粗糙的手，一阵心酸。这时，她张开口，说：，她张开口，说：“小燕长得真快，都这小燕长得真快，都这么大了。么大了。”她还是爱笑，她还是爱笑，“和谁一起来韶和谁一起来韶关的？关的？”加分点三：抓住了人物最突出的特征（体

9、现个性的）进行多次描写，突出感情的变化 正说着，门正说着，门“吱呀吱呀”一声开了。妈妈提着一声开了。妈妈提着一壶水进来了，叫了一声：一壶水进来了，叫了一声：“妈！妈！”不难不难感受到声音的颤抖，我抬起头，对上那一感受到声音的颤抖，我抬起头，对上那一双哭红的眼睛，鼻子不由得一酸，眼泪双哭红的眼睛，鼻子不由得一酸，眼泪“哗哗哗哗”地直流。外婆触到我的泪水，手一地直流。外婆触到我的泪水，手一颤，说：颤，说：“傻孩子，哭啥呢？小燕不哭哦傻孩子，哭啥呢？小燕不哭哦。”她慢慢地为我拭着泪水，听着她哄我她慢慢地为我拭着泪水，听着她哄我的这句话，我的眼泪流得更凶了，我把手的这句话，我的眼泪流得更凶了，我把手盖

10、在外婆的手上，隔着泪光，我看到外婆盖在外婆的手上，隔着泪光，我看到外婆的眼睛有一串晶莹的泪流出了的眼睛有一串晶莹的泪流出了 那一刻，我流泪了。那一刻，我流泪了。加分点五：通过前面的铺垫，感情自然流露将“那一刻”写得真实感人，点到即止。赏析以下佳作，你会有更多的启发！那一刻，我流泪了 奶奶的手在那一年冬天变得冰冷了。奶奶的手在那一年冬天变得冰冷了。 那一年，我仍处于懵懂时期，还未经历过那一年，我仍处于懵懂时期，还未经历过生离死别的场面。我只是站在一旁，生离死别的场面。我只是站在一旁，看着看着奶奶一动不动地被抬进了一个长方形的箱奶奶一动不动地被抬进了一个长方形的箱子。子。我踮着脚尖，仰起小脸想看得

11、更清楚我踮着脚尖，仰起小脸想看得更清楚，头上便被人轻轻一拍。我摸着脑袋转过，头上便被人轻轻一拍。我摸着脑袋转过身，映入眼帘的是脸色沉重的爸爸，以及身，映入眼帘的是脸色沉重的爸爸，以及泪流满面的妈妈。泪流满面的妈妈。寒风吹得似乎更刺骨了寒风吹得似乎更刺骨了环境描写，渲染气氛，烘托心情 我坐在车上，回想起刚才爸爸的话：我坐在车上，回想起刚才爸爸的话：“奶奶她奶奶她死了。死了。”死，对我来说只是一个很模糊的概念死，对我来说只是一个很模糊的概念。那时我。那时我抓着爸爸的衣袖，紧紧拽着略紧张地抓着爸爸的衣袖，紧紧拽着略紧张地问问：“那是是不是奶奶不要我了？那是是不是奶奶不要我了？”爸爸看着爸爸看着我沉默

12、不语，我沉默不语，这不禁让我想起奶奶那同这不禁让我想起奶奶那同样样瘦骨嶙峋的手臂瘦骨嶙峋的手臂。可她却总是很温和地抚着可她却总是很温和地抚着我的头脑，那干净的手臂像是注满力量，把我我的头脑，那干净的手臂像是注满力量，把我心中的不安挥散走。心中的不安挥散走。突出心理，情感在蓄势抓住了人物最突出的特征 可如今我再也触摸不到奶奶可如今我再也触摸不到奶奶手心里的温暖手心里的温暖了，这了，这个冬天的寒风无情地掠夺了她那仅存的温暖，奶个冬天的寒风无情地掠夺了她那仅存的温暖，奶奶只是安静地躺在那黑暗、毫无光明的箱子里，奶只是安静地躺在那黑暗、毫无光明的箱子里，听不见我的祈祷，听不见我的慌张，听不见我的听不见

13、我的祈祷，听不见我的慌张，听不见我的呐喊。呐喊。 从在车上的我只是流连在过去与奶奶的日子里，从在车上的我只是流连在过去与奶奶的日子里，丝毫未察觉我们到达了目的地。丝毫未察觉我们到达了目的地。那里遍山都是白那里遍山都是白色的墓碑，零乱不堪的花木，阴沉的天空，都显色的墓碑，零乱不堪的花木，阴沉的天空，都显得十分凄凉。得十分凄凉。我随着父母亲来到一片小小的空地我随着父母亲来到一片小小的空地上，那里竖着一根巨大的圆柱，全身黑漆漆的，上，那里竖着一根巨大的圆柱，全身黑漆漆的，让我不寒而栗。妈妈说要火葬奶奶，我脑海浮现让我不寒而栗。妈妈说要火葬奶奶，我脑海浮现的是恶毒的火焰吞没掉奶奶的情景。的是恶毒的火焰

14、吞没掉奶奶的情景。我胸口一紧我胸口一紧，从喉咙里涌出一股酸涩感，我的脚不听我使唤，从喉咙里涌出一股酸涩感，我的脚不听我使唤向前迈去，空荡的手似乎在摸索什么，我的眼泪向前迈去，空荡的手似乎在摸索什么，我的眼泪蓄势待发。蓄势待发。突出心理，情感一触即发 风似乎越刮越猛了，风似乎越刮越猛了，我被父母带往一个山头，我被父母带往一个山头，那里是埋葬我们祖太公婆的地方。我的目光只那里是埋葬我们祖太公婆的地方。我的目光只被一个黄色的瓦罐吸引着，那里似乎藏着我熟被一个黄色的瓦罐吸引着，那里似乎藏着我熟悉的气息。那个瓦罐被埋进了土里，深深地如悉的气息。那个瓦罐被埋进了土里，深深地如同树根般扎在大地中。同树根般扎

15、在大地中。我突然想起我突然想起奶奶最钟爱奶奶最钟爱的不是金钱房屋，而是她所处的这片大地。在的不是金钱房屋，而是她所处的这片大地。在这片大地上，她可以看到洋溢笑容的我，每个这片大地上，她可以看到洋溢笑容的我，每个人脸上的确亲切，似乎大地就是她最终的归属人脸上的确亲切，似乎大地就是她最终的归属。 每个人都在奶奶面前祈祷了，轮到了我为奶奶每个人都在奶奶面前祈祷了，轮到了我为奶奶祈祷时，我抬头似乎祈祷时，我抬头似乎看见了奶奶正和蔼地用她看见了奶奶正和蔼地用她的手抚着我的情景，的手抚着我的情景， 请您在大地下也时刻不忘笑容，我的奶奶请您在大地下也时刻不忘笑容，我的奶奶加分亮点：文章抓住了题意重点，巧妙运

16、用环境描写烘托人物心情，通过细腻深刻的心理描写，为情感蓄势，感情流露自然真挚。如何描写心情呢？ 1 1、直接抒发内心的感受、直接抒发内心的感受 2 2、通过神态和动作。、通过神态和动作。 3 3、借助景物描写。、借助景物描写。巧妙开头 “慈母手中线，游子身上衣”每当我听到这首诗，我都会思绪万千。母爱的的确确是世界上最伟大、最无私的爱。引用式引用式回忆式回忆式 一想起那天，泪水就立刻无声地湿润了我的眼框.巧妙开头环境描写式环境描写式 放学了，风儿轻轻吹过我的脸庞，满地的落叶伤感地翻卷，显得如此荒凉。我紧紧地拽着一张八十八分的考卷，忐忑不安地走回家。精彩结尾 泪水，让你履历更加丰富，使你更加坚强。

17、勇敢的品尝泪水，用心去体会，你会发现它并不苦涩。正确看待成长过程中的挫折，你会发现这也是让人难忘的的财富，是你迈向成功的阶梯。 感悟式感悟式引用式引用式“男儿有泪不轻弹”，我的双眼早已远离了泪水的滋润，然而那一次，我和你的因缘却在那层薄薄的水雾中幻化开来精彩结尾点题式点题式 啊！起风了。我轻轻地关上了窗户，窗外的风儿仍然唱着摇篮曲，我想起了爸爸妈妈，顽皮的“金豆豆”再次落下 开头：开头： 在一个秋天，风带着金黄色的落叶，无声无息地落到大地在一个秋天，风带着金黄色的落叶，无声无息地落到大地妈妈的怀抱中，永远的沉睡在泥土之中，一去不返，而我妈妈的怀抱中，永远的沉睡在泥土之中，一去不返，而我的爷爷就

18、像一片树叶，在一个晚上悄无声息永远地离开了的爷爷就像一片树叶，在一个晚上悄无声息永远地离开了我。我。 外面的天衬托着我的心，外面的雨好似我止不住的泪水，外面的天衬托着我的心，外面的雨好似我止不住的泪水，外面的雨好似老师无声的斥责。我心里有说不出的难受。外面的雨好似老师无声的斥责。我心里有说不出的难受。 打开记忆的小窗，我想起了上学期的一天，想起了那感人打开记忆的小窗，我想起了上学期的一天，想起了那感人心的一幕心的一幕 结尾：结尾： 爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私啊！可我却不爸爸，妈妈，你们给我的爱，是多么的无私啊！可我却不知道感恩。请原谅我儿时的无知吧！从此我一定好好学习知道感恩。请原

19、谅我儿时的无知吧！从此我一定好好学习，学会感恩，好好报答你们。，学会感恩，好好报答你们。/滴水之恩必将涌泉相报。滴水之恩必将涌泉相报。可是，爸爸，妈妈，你们给我的是整个海洋啊！谁言寸草可是，爸爸，妈妈，你们给我的是整个海洋啊！谁言寸草心，报得三春晖！心，报得三春晖！ 听了大人的话，我难过极了。我本来是想做一件好事的，听了大人的话，我难过极了。我本来是想做一件好事的，谁想竟然变成了这个样子。现在怎么说也说不清了，我只谁想竟然变成了这个样子。现在怎么说也说不清了，我只有伤心地哭了。有伤心地哭了。激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路

20、。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个

21、机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。