遗传学试验课件.ppt

1、遗传学实验遗传学实验Genetic experimentsGenetic experiments序言序言遗传实验的历史MendelWatson-CrickMorganDarwin孟德尔前：作物栽培、动物选育1865，孟德尔：豌豆杂交试验，两大定律1926，摩尔根：果蝇实验，基因学说1941，Beadle(G)：脉胞霉实验，一基因一酶学说1928-44，Griffith(F)到Avery(O)：细菌转化实验，遗传物质基础发现1953，Watson(JD)-Crick(F)：综合逻辑分析，DNA双螺旋结构模型1900, 德弗里斯(荷), 柯灵斯(德), 丘尔马克(奥)重新发现孟德尔定律对对“种瓜得

2、瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”感到好奇感到好奇 栽培花木，挑选栽培花木，挑选22种（品系）豌豆种（品系）豌豆杂交，再杂交杂交，再杂交仔细记录后代特点仔细记录后代特点经过经过7 7年年, ,总结出遗传两规律总结出遗传两规律 孟德尔孟德尔摩尔根摩尔根实验室被戏称实验室被戏称“蝇室蝇室”1910年，惊奇地发现一个白眼雄果蝇年，惊奇地发现一个白眼雄果蝇 （突变）（突变） 伴性遗传，连锁，遗传第三定律，基因论，诺贝尔奖伴性遗传，连锁，遗传第三定律，基因论，诺贝尔奖科学史上最著名的昆虫！Watson(JD)-Crick(F)米歇尔发现核素；认为不重要而转向其他工作。米歇尔发现核素；认为不重要而转向其他工

3、作。列文发现核酸化学组成，提出列文发现核酸化学组成，提出“四核苷酸说四核苷酸说”（死胡同）。（死胡同）。孚尔根孚尔根(R.Feulgen)，DNA染色，初步证明染色，初步证明DNA在核中。在核中。查伽夫查伽夫(E. Chargalf)怀疑怀疑“四核苷酸说四核苷酸说”，发现，发现A=T、G=C，A+G=T+C法则。法则。稀缺的想像力,胜于艰苦的实验PaulingPauling: :蛋白质蛋白质alphaalpha结构结构富兰克林：富兰克林： DNADNA的的 X X射线衍射照片。射线衍射照片。威尔金斯未经她同意将照片给沃森、克里克看。威尔金斯未经她同意将照片给沃森、克里克看。沃森、克里克顿悟：双

4、螺旋模型沃森、克里克顿悟：双螺旋模型被遗忘的英格兰玫瑰因为是女性而不被准许在高级休息室里因为是女性而不被准许在高级休息室里用餐用餐 ；排除在科学家联系网络之外无法获重要排除在科学家联系网络之外无法获重要信息；信息；不怨恨，反而发文章证明不怨恨，反而发文章证明她她罗莎琳德罗莎琳德1973，美国实现DNA体外重组，人为改造生物（遗传物质）1977，Sanger(F)-Maxam(G)，酶法-化学降解法，DNA序列测定1978，基因工程技术，第一株转基因植物；核苷酸替换实验，定点诱变技术创立1983，McClintock(B)，玉米胚乳色斑研究，跳跃基因的发现1985，DNA复制体外试验，PCR的发

5、明Barbara McClintock Identified unusual areas she called ring chromosomes.Found the structure telomere.Described “the breakage-fusion-bridge cycle”. Found moveable genes (jumping genes).Won the Nobel Prize for Physiology or Medicine in 1983. Died in 1992 (90 yrs old).1997，Wilmut(I)：核质重组试验，克隆羊的诞生2000，

6、基因组测序，第一份人类基因组草图绘毕2003，基因组测序，第一份人类基因组完成图绘毕巧妙选材-孟德尔避重就轻-孟德尔删繁就简-孟德尔，Avery人为我用Watson-Crick“四维”分析- Beadle（时序性）敢发“怪论”-McClintock矢志不渝- Wilmut“仿生”设计PCR, 克隆遗传实验实际应用遗传实验的研究进展遗传三定律“永恒”的规律分子标记/定点诱变当代遗传研究的主旋律体细胞遗传基因定位的新时代基因组测序全面撒网，再各个击破功能-基因-染色体遗传学的特色基本操作+先进技术/仪器前沿的进发遗传实验的研究进展教学安排与考核要求教学安排与考核要求基础实验 9个系列杂交实验 2个

7、实验设计及小报告 1次观看录像 1次：（一）基本遗传规律实验（二）染色体遗传实验（三）分子遗传实验（四）数量与群体遗传实验教材：李雅轩-赵昕主编，胡英考-梁前进副主编遗传学综合实验遗传学综合实验科学出版社2006。参考书：北京师范大学遗传学实验遗传学实验（自编2005）具体实验内容及安排具体实验内容及安排时间时间实验题目实验题目具体内容具体内容助教助教第二周第二周9.11-9.15实验简介，清点、清洗实验实验简介，清点、清洗实验器皿器皿 第三周第三周9.18-9.22实验一实验一 果蝇系列实验（一）果蝇系列实验（一）果蝇的观察与培养：生活史、突变型、雌雄性别辨认；果蝇培养基配制樊金玲 果蝇系列

8、实验（二）果蝇系列实验（二）杂交实验原理；实验设计；挑处女雌第四周第四周9.25-9.29实验二实验二 分离规律的直接观分离规律的直接观察察玉米花粉粒制片及观察张博实验三实验三 粗糙脉孢霉的分离粗糙脉孢霉的分离和交换（一）和交换（一）培养基的配置，杂交接种 果蝇系列实验（三）果蝇系列实验（三）亲本杂交樊金玲第五周第五周（十一放假）（十一放假） 果蝇系列实验（四）果蝇系列实验（四）移出亲本，冻存樊金玲第六周第六周10.9-10.13实验四实验四 减数分裂过程中染色减数分裂过程中染色体特征和行为的观察体特征和行为的观察永久制片的观察；植物材料制片；动物材料制片赵瑾 果蝇系列实验（五）果蝇系列实验（

9、五）F1代观察、互交； 挑取20对F1冻存樊金玲第七周第七周10.16-10.20实验五实验五 果蝇唾腺染色体标本果蝇唾腺染色体标本制备和染色体特征观察与区制备和染色体特征观察与区辩辩对两种不同染色体数目的果蝇： 唾腺剥取、标本制备；带型、疏松区特征观察与画图；张博实验六实验六 果蝇唾腺染色体疏果蝇唾腺染色体疏松区松区DNA、RNA差别染色DNA、RNA差别染色实验三实验三 粗糙脉孢霉的分离粗糙脉孢霉的分离和交换（二）和交换（二）观察结果 果蝇系列实验（六）果蝇系列实验（六）F1代放飞樊金玲第八周第八周10.23-10.27实验七实验七 人类性染色体标本人类性染色体标本制备制备X小体；Y染色质

10、申恩志实验八实验八 植物染色体畸变植物染色体畸变物理诱变；化学诱变；孚尔根核染色技术实验九实验九 染色体核型分析染色体核型分析接上一个实验，对自己做的核型进行分析比较 果蝇系列实验（七）果蝇系列实验（七）结果观察分析；收集、冻存F2樊金玲第九周第九周10.30-11.3 果蝇系列实验（八）果蝇系列实验（八）果蝇亲子代间及不同种表现型间的遗传标记分析：同功酶分析； 郑莹果蝇系列实验（九）果蝇系列实验（九）果蝇亲子代间及不同种表现型间的遗传标记分析：RAPD分析第十周第十周|第十三周第十三周实验十实验十 大肠杆菌梯度转移基大肠杆菌梯度转移基因定位（非中断杂交）因定位（非中断杂交）培养基培制、器具干

11、热、湿热灭菌；菌种活化、接种、扩菌、杂交、涂平板、培养、点种；实验结果观察统计分析、基因位点距离计算 蒋鹏遗传实验技能小报告遗传实验技能小报告穿插进行申恩志蒋鹏赵瑾 果蝇系列实验（十）果蝇系列实验（十）果蝇杂交结果分析，酶谱及RAPD分析（穿插进行）樊金玲郑莹第十四周第十四周实验十一实验十一 群体及数量遗传群体及数量遗传学实验学实验 1、Hardy-weiberg遗传遗传平衡定律数据统计与分平衡定律数据统计与分析；析；2、人类指纹统计分析、人类指纹统计分析赵瑾第十五周第十五周考试、看录象考试、看录象 全体实验设计：实验设计：同学们利用课余时间查阅资料，进行设计，安排在1013周左右进行汇报。学

12、期中将有一次“献血”活动，预计停课一周，实验安排顺延。考核成绩包括：闭卷考试 54分平时成绩 60分 设计报告 平时实验操作 实验报告实验习惯成绩: 10分 按学院”关于实验习惯记分若干规定”实验课日常要求实验课日常要求按学院”关于实验习惯记分若干规定”关于实验习惯记分若干规定关于实验习惯记分若干规定总10分,扣满10分者,实验课成绩不及格2006.试行北京师范大学生命科学学院迟到缺席不着实验装不写报告或复制老师教案不写实验记录不清洗干净仪器用品废物堵塞下水道违章损坏仪器烧损、腐蚀实验台或仪器 乱操东西影响他人应避免：应避免：不参加实验室保洁、整理不参加值日接打手机。手机铃声响不参加实验中心活动违反实验室规定其他不良习惯损坏、遗失东西 应避免：应避免：本次实验内容：各小组整理柜子内各种器皿，配齐并清洗干净每小组柜子内所配物品清单铝皮大试管架1个铝皮小试管架 1个小试管(15*100)10支中试管(15*150)40支大试管(20*200)8支免疫小试管20支胶头滴管4支100ml小锥型瓶8个250ml中锥型瓶5个100ml小烧杯1个200or250中烧杯2个50ml小锥形瓶 3个500ml搪瓷缸1个1000ml搪瓷缸1个60mm小培养皿1套90mm培养皿30套小漏斗1个50或100ml量筒1个玻璃球珠5个载玻片10片玻璃棒2支毛笔3支塑料垫板2块250ml具塞广口瓶1个记号笔1支