钱塘湖春行分析课件.ppt

1、钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易 上有天堂，下有苏杭上有天堂，下有苏杭苏堤春晓苏堤春晓曲院风荷曲院风荷平湖秋月平湖秋月断桥残雪断桥残雪柳浪闻莺柳浪闻莺花花港港观观鱼鱼雷峰夕照雷峰夕照三潭印月三潭印月精忠报国精忠报国青山有幸埋忠骨青山有幸埋忠骨白铁无辜铸佞臣白铁无辜铸佞臣人自宋后少名桧人自宋后少名桧我到坟前愧姓秦我到坟前愧姓秦岳王庙岳王庙雷峰塔与雷峰塔与白蛇传白蛇传这一美丽的这一美丽的 民间传说有关：法海和尚破坏了白民间传说有关：法海和尚破坏了白娘子和许仙的美好婚姻娘子和许仙的美好婚姻,并将白娘子禁锢在雷峰塔下并将白娘子禁锢在雷峰塔下.许多年后许多年后,修炼修炼成功的小青蛇战败了法海成功的小青蛇

2、战败了法海 ,白娘子终于被救了出来白娘子终于被救了出来.现遗址仍在现遗址仍在 南屏南屏山上山上 。雷峰塔雷峰塔钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易 钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易白居易孤山孤山/ /寺北寺北/ /贾亭贾亭西西，水面，水面/ /初平初平/ /云脚云脚低低。几处几处/ /早莺早莺/ /争暖树，谁家争暖树，谁家/ /新燕新燕/ /啄春啄春泥泥。乱花乱花/ /渐欲渐欲/ /迷人眼，浅草迷人眼，浅草/ /才能才能/ /没马没马蹄蹄。最爱最爱/ /湖东湖东/ /行不足，绿杨行不足，绿杨/ /阴里阴里/ /白沙白沙堤堤。 这首诗是（这首诗是（ ），作），作者的兴趣不在于介绍某一处名胜或某一者的兴趣

3、不在于介绍某一处名胜或某一种景物，而是从总体着眼描绘种景物，而是从总体着眼描绘（ ）春天骑马游西湖春天骑马游西湖湖上蓬蓬勃勃的春意湖上蓬蓬勃勃的春意诗中直抒胸臆的诗句是哪句？诗中直抒胸臆的诗句是哪句？直抒胸臆的诗句是直抒胸臆的诗句是“最爱湖东最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤行不足，绿杨阴里白沙堤”，抒发了作者被景色陶醉，流连抒发了作者被景色陶醉，流连忘返的心情。忘返的心情。白居易（白居易（772772846846），字乐天，晚号香），字乐天，晚号香山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。山居士，中唐时期伟大的现实主义诗人。现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人现存诗歌近三千首，数量当推唐代诗人之冠。长篇

4、叙事诗之冠。长篇叙事诗长恨歌长恨歌琵琶行琵琶行等名篇，代表他艺术上的最高成就。等名篇，代表他艺术上的最高成就。 钱塘湖春行钱塘湖春行是他任杭州刺史时写的。是他任杭州刺史时写的。钱塘湖，即杭州西湖。诗中描写了西湖钱塘湖，即杭州西湖。诗中描写了西湖春天的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感春天的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。情。作者简介作者简介白居易为什么做白居易为什么做钱塘湖春行钱塘湖春行？ 长庆三年春，白居易任杭州刺长庆三年春，白居易任杭州刺使的时候，到西湖游玩，骑马走在使的时候，到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气质吸引了，在不知不被它特别的

5、气质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发。写下了这首著名神怡，诗兴大发。写下了这首著名的的七言律诗七言律诗，抒发了自己对春天西抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。湖赞美和热爱的感情。解题：解题：钱塘湖春行钱塘湖春行白居易白居易孤山孤山/寺北寺北/贾亭贾亭西西，水面，水面/初平初平/云脚云脚低低。几处几处/早莺早莺/争暖树，谁家争暖树，谁家/新燕新燕/啄春啄春呢呢。乱花乱花/渐欲渐欲/迷人眼，浅草迷人眼，浅草/才能才能/没马没马蹄蹄。最爱最爱/湖东湖东/行不足，绿杨行不足，绿杨/阴里阴里/白沙白沙堤堤。品读明意品读明意品读品读明意明意正文全

6、解正文全解诗中为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？诗中为突出早春的特点，描写了那些典型的景色？“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”？“谁家谁家”为什么不是为什么不是“家家家家”？湖水湖水早莺早莺新燕新燕乱花乱花浅草浅草绿杨绿杨初春时分飞鸟不多初春时分飞鸟不多找出文中暗找出文中暗示早春景色示早春景色的词语的词语诗歌描写的是什么季节？你是从所写诗歌描写的是什么季节？你是从所写的景物的什么特点看出来的？的景物的什么特点看出来的？ 初平初平春水刚涨春水刚涨莺莺几处、早莺、争暖树几处、早莺、争暖树燕燕谁家、新燕、啄春泥谁家、新燕、啄春泥花花乱花、渐欲乱花、渐欲刚长起来刚长起来（刚回来，鸟儿不

7、多，春寒料峭，寻找向阳之（刚回来，鸟儿不多，春寒料峭，寻找向阳之 树以驱寒）树以驱寒）草草浅草、才能浅草、才能描绘早春之景描绘早春之景思考思考诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析诗歌赏析z全文总结：全文总结：z这首诗的题意主要在这首诗的题意主要在“行行”字。诗人写字。诗人写骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起骑马游春的乐趣，截取从孤山寺北写起至白沙堤至。至白沙堤至。开头写开头写“水面初平水面初平”是孤是孤山寺所见之景，中间写游程中所见，最山寺所见之景，中间写游程中所见，最后用后用“绿杨阴里绿杨阴里”写白沙堤之景，明丽写白沙堤之景，明丽轻快。诗人在引领着我们轻快

8、。诗人在引领着我们与春天同与春天同行行！与春天同行与春天同行孤山寺北贾亭西孤山寺北贾亭西( (点明诗人春游是从点明诗人春游是从孤山寺、贾孤山寺、贾亭一带起程的亭一带起程的)水面初平云脚低水面初平云脚低(诗人瞭望湖面诗人瞭望湖面)首首 联联 从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。澜连成一片。孤山寺北贾亭西，孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。水面初平云脚低。 首联写景。写诗人行经首联写景。写诗人行经孤山寺和贾公亭西边时所看到孤山寺和贾公亭西边时所看到的天光水色：的天光水色：“初平初平

9、”写出春写出春水漾满湖堤，水漾满湖堤，“云脚低云脚低”写出写出远望白云朵朵，似与湖水相接远望白云朵朵，似与湖水相接描绘了一幅非常开阔又明朗的描绘了一幅非常开阔又明朗的春天图景。春天图景。几处早莺几处早莺争暖树争暖树，谁家新燕谁家新燕啄春泥啄春泥。颔联颔联从动物的变化写早春景从动物的变化写早春景象象“早早”形容黄莺，体现出诗人的喜爱之情；形容黄莺，体现出诗人的喜爱之情；“争争”字让人感到春光字让人感到春光的难得与宝贵；的难得与宝贵；“啄啄”字描写出燕子忙碌和兴奋。此联着意描绘莺字描写出燕子忙碌和兴奋。此联着意描绘莺燕的动态，使全诗洋溢着春的活力与生机，使人们倍加感到生命的燕的动态，使全诗洋溢着春

10、的活力与生机，使人们倍加感到生命的美好。美好。“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”？“谁家谁家”为什么不是为什么不是“家家家家”？。“几处几处”而不是而不是“处处处处”，“谁家谁家”而不是而不是“家家家家”，是因为初春时分飞鸟不多。是因为初春时分飞鸟不多。 “几处几处”“”“谁家谁家”照应照应“早早莺莺”“”“新燕新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，说明早莺尚少，新燕不多，表达钱塘湖初表达钱塘湖初春季节的特点及诗人的欣喜之情。如果改为春季节的特点及诗人的欣喜之情。如果改为“处处处处”、“家家家家”，就没有这种表达效果。，就没有这种表达效果。 颔联写莺燕，是诗人游程中所见颔联写莺燕，是诗人游

11、程中所见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势开始衔泥筑巢，一片生机勃勃之势。用用“早早”来形容黄莺，体现了白来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。衷的喜爱。乱花乱花渐欲渐欲迷人眼，迷人眼，浅草浅草才能才能没马蹄没马蹄。颈 联从植物从植物的变化的变化写早春写早春景象景象繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。刚刚能够遮没马蹄。 乱花渐欲迷人眼，乱花渐欲迷人眼

12、，浅草才能没马蹄浅草才能没马蹄尾尾 联联最爱湖东最爱湖东行不足行不足，绿杨阴里白沙堤。绿杨阴里白沙堤。充分表达作者对西湖早春美充分表达作者对西湖早春美景的迷恋景的迷恋我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤下的白沙堤。 略写略写白沙堤的景色。这两句充白沙堤的景色。这两句充分表达了分表达了诗人对湖东一带景色诗人对湖东一带景色的迷恋，又交代了这次春游的的迷恋，又交代了这次春游的终点。终点。“行不足行不足”是爱的体现是爱的体现，也照应了题目中的，也照应了题目中的“行行”字字。赏析赏析 1.1.作者是怎样浏览西湖的？作者是怎样浏览西

13、湖的？ 他的路线是怎样的？他的路线是怎样的？骑马绕湖而行，骑马绕湖而行，从孤山寺到贾公亭再到白堤从孤山寺到贾公亭再到白堤. 找出诗中最能表现早春的词语找出诗中最能表现早春的词语:初初平平: :说明秋冬水落说明秋冬水落, ,春雨使湖水刚刚涨平。春雨使湖水刚刚涨平。 早早莺、莺、新新燕：燕： 说明春季刚刚来临，最早出现说明春季刚刚来临，最早出现的黄莺在争抢暖树，刚从北方的黄莺在争抢暖树，刚从北方飞来的燕子在衔泥筑巢。飞来的燕子在衔泥筑巢。渐渐欲：欲：说明野花逐渐开放，还不到姹紫说明野花逐渐开放，还不到姹紫嫣红开遍大地的时候。嫣红开遍大地的时候。浅浅草：草：说明春草初生，仅能遮没马蹄而已。说明春草初

14、生，仅能遮没马蹄而已。这首七言律诗通过这首七言律诗通过湖水、云脚、早湖水、云脚、早莺、新燕、乱花、浅草、柳阴莺、新燕、乱花、浅草、柳阴，展现，展现了一幅景色明丽、春意盎然、充满了一幅景色明丽、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗人生机的西湖早春图画，抒发了诗人无比喜悦和对西湖的无比热爱之情无比喜悦和对西湖的无比热爱之情。孤山寺、贾亭西、白沙堤孤山寺、贾亭西、白沙堤白沙堤白沙堤 问题探究问题探究诗中为突出早春的诗中为突出早春的 特点，特点，描写了那些典型的描写了那些典型的 景色？景色？哪些词语突出了春行的特哪些词语突出了春行的特点？点？（1 1） 本诗通过本诗通过“水面初平水面初平”“”“

15、早莺争早莺争暖树暖树”“”“新燕啄春泥新燕啄春泥”“”“乱花迷人眼乱花迷人眼”和和“浅草没马蹄浅草没马蹄”等典型景物描绘出钱等典型景物描绘出钱塘湖早春的季节特点。塘湖早春的季节特点。 （2 2）运用）运用“几处几处”“”“谁家谁家”“”“渐渐欲欲”“”“才能才能”和和“行不足行不足”等词语突出等词语突出了了“春行春行”的特点。的特点。答：莺是春的歌手。在明媚的春光中答：莺是春的歌手。在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱，燕是春的信使，不知谁家上去歌唱，燕是春的信使，不知谁家的新燕已开始啄呢衔草。的新燕已开始啄呢衔草。 答：这两句诗作者抓住了答：

16、这两句诗作者抓住了“乱乱花花”、“浅草浅草”写出了花的繁多，草写出了花的繁多，草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以的柔嫩，突出了春的妩媚动人；又以“渐欲渐欲”“”“才能才能”描绘了春的发展变描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。化，突出了春的勃勃生机。通过对通过对“莺莺”、“燕燕”的动态描的动态描写，把春的活力，大自然从秋冬写，把春的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。绘了出来。描绘了刚刚换上春装的西湖春意盎描绘了刚刚换上春装的西湖春意盎然的景象，抒发了作者对西湖美好然的景象，抒发了作者对西湖美好春光的喜爱之情。春光的喜爱之情。C C课外拓展课外

17、拓展猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。正确顺序正确顺序（1 1）（）（4 4）（）（3 3）（）（2 2）反馈：反馈： 下列说法正确的一组是：（下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家”。C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足

18、，最爱湖东行不足，绿杨绿杨 阴里白沙堤。阴里白沙堤。”D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。B反馈：反馈： 下列说法正确的一组是：（下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家”。C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨

19、 阴里白沙堤。阴里白沙堤。”D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。C反馈：反馈： 下列说法正确的一组是：（下列说法正确的一组是：（ ）A 钱塘湖春行钱塘湖春行作者是唐朝诗人白居易所写内容是作者是唐朝诗人白居易所写内容是 暮春景色。暮春景色。B “几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”中的中的 “几处几处”和和“谁家谁家”可以理解为可以理解为“处处处处”“”“家家家家”。C 描写想象中景色的句子是描写想象中景色的句子是“最爱湖东行不足，最爱湖东行不足，绿杨绿杨 阴里白沙堤。阴里白沙堤。

20、”D 文中文中“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。”写的写的 是初春湖面景色。是初春湖面景色。D西湖诗词鉴赏西湖诗词鉴赏z晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里z饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方 杨万里杨万里 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 杨万里的这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味：杨万里的这首诗以其独特的手法流传千古，值得细细品味： 首句看似突兀，实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西首句看似突兀，

21、实际造句大气，虽然读者还不曾从诗中领略到西湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而湖美景，但已能从诗人赞叹的语气中感受到了。这一句似脱口而出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果出，是大惊大喜之余最直观的感受，因而更强化了西湖之美。果然，然，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，诗人用一，诗人用一“碧碧”一一“红红”突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶突出了莲叶和荷花给人的视觉带来的强烈的冲击力，莲叶无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲无边无际仿佛与天宇相接，气象宏大，既写出莲叶之无际，又渲染了天地之

22、壮阔，具有极其丰富的空间造型感。染了天地之壮阔，具有极其丰富的空间造型感。“映日映日”与与“荷荷花花”相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就相衬，又使整幅画面绚烂生动。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果，读过之后，确实能感受到六月西湖之后，确实能感受到六月西湖“不与四时同不与四时同”的美丽风光。的美丽风光。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。【注释注释】潋滟

23、（潋滟（lin yn）：水光闪动的样子。空）：水光闪动的样子。空濛：形容雨中烟雾迷漫。西子：即西施，春秋时濛：形容雨中烟雾迷漫。西子：即西施，春秋时越国著名的美女。越国著名的美女。 【简析简析】写杭州西湖的山光水色，这首诗堪称绝写杭州西湖的山光水色，这首诗堪称绝唱。诗人以古代美女之美来比喻西湖的奇丽景色，唱。诗人以古代美女之美来比喻西湖的奇丽景色，西湖不西湖不 论是晴天或是雨景，就如淡妆浓抹的西施论是晴天或是雨景，就如淡妆浓抹的西施一样，总是展示出她美的魅力。这种奇巧的比喻，一样，总是展示出她美的魅力。这种奇巧的比喻，写出西施的写出西施的 形象之美，令人向往。形象之美，令人向往。课外拓展课外拓展猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景猜猜下列诗句描绘的是哪个季节的景色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列色？再按照春夏秋冬的顺序进行排列。正确顺序正确顺序（1 1）（）（4 4）（）（3 3）（）（2 2）