Unit 6 Holidays-Lesson 1-ppt课件-(含教案+素材)-外研剑桥版四年级下册(编号：a074a).zip

Unit10 Holidays part 4 Hello.everybody. Im Miss Gao from China. What about you?This is Lisa from Rome .This is Matt From Dublin.This is Adam from London.This is Mingao from China.罗马为意大利首都，也是国家政治、经济、文化和交通中心，世界著名的历史文化名城，古罗马帝国的发祥地，因建城历史悠久而被昵称为“永恒之城”。 罗马Rome意大利国旗都柏林（英文： Dublin ）是爱尔兰共和国的首都以及最大的城市，靠近爱尔兰岛东岸的中心点，位处都柏林郡的丽妃河(River Liffey)河口、都柏林地区中心。都柏林自中世纪以来一直是爱尔兰首都，也是爱尔兰岛最大的城市。 都柏林 Dublin爱尔兰国旗爱尔兰国旗伦敦是伦敦是英英国国的的首都首都和全国最和全国最大的大的港口港口及及欧洲欧洲最最大的城市大的城市，为为世界世界顶顶级的级的国际国际大都市大都市，全球全球领先领先的城市的城市 伦敦London英英国国国国旗旗中国（China），国体为社会主义国家.全国总人口为13.7亿陆地面积约960万平方千米海域分布有大小岛屿7600多个，其中台湾岛最大，面积35798平方千米。中国同14国接壤，与8国海上相邻。省级行政区划为4个直辖市，23个省，5个自治区，2个特别行政区，首都北京。 What number is her photo?Hi ,we are on holiday in England this year .Implaying hockey in the park.playing hockey 324米米467米米埃埃菲菲尔尔铁铁塔塔上上海海东东方方明明珠珠塔塔tower多多伦伦多多塔塔553米米In Toronto （多伦多）theres the highesttowerIn the world（世界上）.Canada加拿大加拿大Toronto多伦多多伦多1.Who are we visiting?A.uncleB.brother( )2.What there is in Toronto?A. Bridge B. The highest tower( )AB Tick T or F1.We are in London this year .( )2.We are visiting Castle Glenveagh.( )FT3.My photo is number 2.( )TCastle Glenveagh 格兰威城堡格兰威城堡Ireland 爱尔兰岛爱尔兰岛AdamHi, We are on holiday in WuHan.In my photo Im visiting Changjiang bridge.What number is his photo?武武汉汉长长江江大大桥桥Talk about your holidays Im from . Were on holiday in. Were visiting namefrom On holiday doingphoto LisaRome England Playing hockey number4Fill in the blanks. 小组合作完成表格小组合作完成表格MattDublin TorontoVisiting my uncle number3AdamLondonIrelandVisiting Castle Glenveaghnumber2Mingao ChinaWuhanVisiting Changjiang Bridgenumber1读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路Read 10,000 books and travel 10,000 miles. 教学反思 这一节课是关于 Holidays 的学习，自然过渡和词汇扩展到句型练习的教学内容。为了让学生不致陷入枯燥单调的单词、句型训练中去，又能快速、准确掌握本课知识点，衔接点，并能灵活运用，我做到了如下几点： 一、创设情景，让学生走进生活，促进学生积极、主动地参与英语学习过程。 著名教育家赞可夫说：“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域，触及学生的精神需求，这种教学法就能发挥高度有效的作用。”由此看来，如果能使学生主动地学习，他们就会对知识产生浓厚的学习兴趣，热情高涨，思维也会积极活跃，学生就有了一个主动探索知识的平台，营造一个良好的学习空间。英语教学应该让学走进生活，结合生活实际，学生才学得有趣。如：课文中的导入教学场景设计，以情激趣，就促使学生积极主动地参与到学习过程之中，体会学习的乐趣和成功感受。 英语学习应是学生生活再现的过程，而且是丰富多彩。有滋有味。富有情趣的。英语是一种语言，语言来自生活，也帮学生再现和诠释生活，更多地给学生留下了无限遐思和感受的空间。 二、激发灵感，启迪思维，满足学生发挥创造的心理需要。教育有着对文化的传承、改造和创新的作用。其根本目的是引导学生在“使用知识”、“欣赏知识”和与知识“打交道”的过程中注重启迪学生思维发展学生的创新思维能力。在英语教学中，就要不断发展学生及时应答能力，尽力展示学生运用语言材料的能力。 我在教学中，经常运用不同的教学方法，启发引导学生运用已学过的语言材料。例如：填充对话教学法。我出示一个句型： Were on holiday in Were visiting ，学生可以尽情发挥，随意填充内容，然后师生共同归纳小结。这不但巩固了学生运用语言材料的能力，也为今后英语交际打下了良好的基础。 三、设计和开展丰富多彩的教学活动，满足学生享受愉快教育的心理需要。 英语教学是一个师生互动、生生互动交流的过程，在授课中穿插一些游戏，也会使教学愉快而轻松，学生易掌握学习内容。我在授课时，常常穿插一些游戏在教学之中。如比赛、表演，以分散教学难点，降低教学难度，使学生能在愉快的氛围中不知不觉学到知识。如：教授第一段前，先拿出自己的照片，讲述老师自己的故事，教室顿时安静下来，学生们专心听讲。完毕后，我又重复一次，以加深他们的印象，有的学生已经举手，表示愿上台一试，我把他们请上台试演，其他学生的激情也被点燃，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，有的在表演时，还用上了以前学过的语言材料，这样看着这些可爱的孩子们学生这么津津有味，心里十分欣慰。分开练习，集中表演，相互学习，效果良好。 课题名称Unit10 Holidays 课 型新授课时间教学重点The students can talk about their holidays .Listen the tape ,answer The questions :What number is his/her photo ?教学难点Talk about their holidays .突破方法Practice in groups教师准备ppt photo cards 学生准备photos教学方法情景交际学习方法小组合作第一部分 核心设计Key words : hockey photo bridge uncle tower highest Key sentences: Were on holiday in 教师的 教学目标 Were visiting .Listen the tape ,answer the questions .教学目标学生的 学习目标Talk about their holidays .任务一Answer the questions 学习任务任务二Talk about their holidays.检测工具检测一Fill in the blanks 第二部分 过程设计教学环节教学内容教师活动学生活动设计说明激情导课1. GreetingsHello,everybody.Im Miss Song.Hello ,whats your name ?First,I will show some photo of my family.Look at this photo ,we are on holiday in Taiyuan .we are Visiting the zoo.photo brotheruncleread the therewords激发兴趣教学环节教学内容教师活动学生活动设计说明明主导学2.Just now ,we have talked about myholiday .Now ,There are four children in our class.lets know them.Lisa Rome Matt Dublin Adam London Mingao China 3.Show some flags4.They are talking about their holidays .Lisa playing hockey T;What number is his photo ?5.Matt tower the highest towerchoose 1.Who are we visiting ?A. uncle B.brother2.What there is in Toronto ?A.bridge B the highest tower6.Adam Ireland Castle GlenveaghTickTick T T oror F F1.We1.We areare inin LondonLondon thisthis yearyear .(.( ) )2.We2.We areare visitingvisiting CastleCastle Glenveagh.(Glenveagh.( ) )3.My3.My photophoto isis numbernumber 2.(2.( ) )7.Mingao Hi,Hi, WeWe areare onon holidayholiday inin WuHan.WuHan.InIn mymy photophoto ImIm visitingvisiting ChangjiangChangjiang bridgebridge。T:Whatnumber is his photo ?Number4Look atthepictureschoosetick回答问题初步感知小组合作学生自己找到难点解决问题教学环节教师活动学生活动设计说明检测导结1.Look at some pictures of China 2.Read2.Read 10,00010,000 booksbooks andand traveltravel 10,00010,000 miles.miles. 读万卷书，行万里路读万卷书，行万里路 Love our life Love our nature Love our earth 3.Homework Fill in the blanks.情感渗透小组合作完成表格欣赏图片读万卷书行万里路第三部分 辅助设计教具与课件：练习与作业设计：ppt1.Fill in the blanks .Pictures of flags 板书设计： Unit 10 Holidays Im from Im on holiday in ?What number is his photo?教学反思： 孩子们对自己和别人的假期很有兴趣，学习时有目的，在对国外的一些旅游景点的认识上比较吃力，告诉孩子们，读万卷书，行万里路，多多积累经验，开阔视野。