Unit 5 School life-Lesson 1-教案、教学设计-外研剑桥版四年级下册(配套课件编号：f2023).doc

1、课题：unit 5课时安排Part3 and part 4教材解读：这单元是一个新的单元，主要是以前学过的知识的巩固延伸，这节课有两个部分，第一部分是学习一些新的关于衣服的单词，第二部分是复习之前的一个句型并且要学会如何去表达。 在学习本单元之前，要保证学生以积极一个新的态度开始英语学习，相信自己可以学好英语，让学生继续保持学习英语的积极性，让他们感到放松，营造一个良好的英语学习氛围。学习目标A类 1、 复习部分学过的单词，能根据图片认读、说出、写出单词。2、 对于新单词，学生可以在对话中去掌握。B类能听懂对话并在图片的提示下完成对话 C类学会正确运用expression来表述校服的款式，培养

2、学生对学生学生的一种喜爱。教学 重点熟练掌握sweater shoes skirt shirt tie cardigan blouseTrousers socks教学 难点能正确表述Have you got your school uniform?.预习作业Listen to the tape.Look at pictures in the book.教学板块个体学习清单第一板块课堂导入Warm-up 【5分钟】 Step1:Warm-up1、 lets play a game.通过Flashcards让学生复习部分已经学习过的单词，例如：sweater, shoes, shirt, skir

3、t, tie, socks and trousers.通过游戏的方式，让学生可以充满热情的投入到新课程的学习中，也让学生有一种积极加入的氛围。2、 通过观看一段时装秀，找出what clothes can you see? 让学生在复习了所学知识的同时，也可以在生活中进行灵活的运用。Let the pupils have a good environment to study and tostrengthen their interests of English learning.第二板块合作探究Presentation【目标A/ 15分钟】Step2:Presentation 1. lear

4、n the words.(cardigan and blouse) 通过出示cardigan 的图片，让学生猜是什么，学生会告诉我是sweater,同时进行比较教学，告诉学生开衫是cardigan,在试错的过程中，学生能更有映象的记住这个新词，再出示不同颜色的开衫，引导学生说出an orange cardigan和a pink cardigan。再出示一个女孩穿着cardigan的图片，介绍说 a photo of Lisa （为后面学习a photo of 做铺垫）接着问 what is she wearing? 引导说出 she is wearing a red cardigan. 在熟悉

5、句型的复习下，把新单词融入到对话表达中。 用相同的方法进行blouse的教学，把blouse与shirt进行比较教学，加深学生映象也在课堂上分解了课下区分的难度。2. 完成课本part 3.3.出示图片进行对话练习关键新词。4.出示升国旗图片，引导学生学习school uniform.为这节课表达校服的款式进行一个过渡。5.出示各种不同学生穿着不同款式的校服，引导表达校服的款式。6.出示一个学生穿校服和不穿校服的照片，介绍学习 a photo of Alice in school uniform，为后面对话中学习这个知识点进行铺垫，用身边的例子做示范，学生更容易理解。The pupils le

6、arn the new words.第三板块交流展示Practise【目标B/ 15分钟】Step3:Practise1. 听录音，找出对话主要关于什么。2. 听录音，出示part 4部分的关键内容和图片，根据听的信息和图片 提示，可以谈论出what is she wearing? 然后表达出来。3. 再次听录音，对关键部分内容进行填空练习。4. 通过QQ对话框帮助学生理解send和wait a minute。这样更生动形象，信息的发送学生更能明白他们对话发生的情境。The pupils practice the sentence 第四板块归纳小结Application【目标C/ 5分钟】St

7、ep4:Consolidation1. 跟录音读对话。2. 分角色朗读对话。The pupils learn how to use new words第五板块当堂训练根据老师提供的图片内容，可以进行自己对话的编写。Students learn well .作业 设计Please write a short dialogue about your school uniform.(照例子，写一个关于你自己校服的小对话。)板书 设计Blackboard designHave you got a school uniform?Yes,a red ,a red ,a white ,a blue ,white ,and black