Unit 1 Time-Lesson 3-教案、教学设计-外研剑桥版四年级下册(配套课件编号:60737).doc
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1、 四 年级 (下) 册 Unit 1 5a, 5b, Group work, P27. 3部分 教学内容 Unit 1 part 5a, 5b, Groupwork, P27, 3调整创新教学目标 1、 知识目标能听懂get up, go to school, do sport, do my homework, go to bed等词组,并能运用进行交流。能运用句型What time do you ? I at 进行简单交流,介绍自己以及了解别人的日常生活。2、 能力目标通过看图的方式,培养学生的观察能力。通过互动的方式,培养学生的英语口头表达能力。3、情感态度、学习策略、文化意识目标培养学生
2、良好的生活习惯教学重难点1、 教学重点(1)能听懂get up, go to school, do sport, do my homework, go to bed等词组,并能运用进行交流。(2)能快速、准确的记录所听到的时间2、 教学难点在表示具体时刻时,时间单词前面要加上at教具准备 录音机,PPT教学过程(一) 复习、热身1. Free talk: T: What day is it today? Whats the weather like today? 2. 复习时间表达法: (1)T:What time is it? PPT中呈现多个整点时间,学生抢答说出时间,归纳总结整点表达方式
3、。(2)T:What time is it? PPT中呈现多个半点时间,学生抢答说出时间,归纳总结半点表达方式。(3)Chain game:老师出示写有时间的卡片,学生进行连锁问答 S1: Susan, What time is it? S2:Its . Lucy, what time is it? (二) 新知呈现与教授1. T: Today, well talk about our daily life. 教师 呈现PPT,学生猜,引出新的动词词组,学习动词词组: get up, go to school, have classes, do sport, go home, go to be
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