Starter unit Let’s join in-Lesson 2-教案、教学设计-县级公开课-外研剑桥版四年级下册(配套课件编号：209b6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：2218108

上传时间：2022-03-22

格式：DOC

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资源描述：: 1、教学内容Unit 1 Time lesson 2教学目标1. 能掌握并运用整点时间one clock及半点时间 half past three.的表达方式。2. 学生进一步掌握单词clock, oclock, half及钟表时间的表达。3. 能理解并学唱歌曲My crazy clock教学重难点1. 能掌握并运用整点时间及半点时间的表达方式。2. 能理解并学唱歌曲My crazy clock教学准备MP3 电子白板1Warming up and revision1. 复习上节课所学的时间的整点和半点的表达2. 教师出示各种时间，让学生反复操练达到熟练。调整及二次备课学习watch一词将句子和图
2、片对应。掌握Its one oclock.和Its half past one的不同。钟面和手表上时间的表达。学习crazy tick tock strike.表演歌曲。2Presentation and practice1. 教师指导学生完成part 3 Match and colour 教师让学生朗读出下面的这些句子，并指出上面对应的时间。2. 学生拿出彩色笔，学生在方格中涂色，教师核对答案。3. 教师播放歌曲My crazy clock，学生听歌曲，初步感知歌曲内容。教师帮助学生理解歌曲内容。4. 教师教学新句型：At . oclock my crazy clock stricks .
3、并具体操练。5.教师采取多种形式演唱歌曲，学生达到熟练演唱。3consolitation1. 学生根据时间完成涂色。2. 教师播放录音，学生跟着录音唱歌曲My crazy clock。4. Summary今天这节课我们继续练习了时间的表达方式，还学习了一首歌曲My crazy clock，课后还要多唱多练习。5. Homework1.复习时间的表达。2.课后练习唱歌曲My crazy clock6.blackboard writingMy crazy clockIve got a clock,tick tock.At . oclock my crazy clock stricks .7.Reflection after class

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