第7讲分类讨论思想在分段函数中的应用(原卷版).docx
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1、第7讲 分类讨论思想在分段函数中的应用【高考地位】分类讨论思想是一种重要的数学思想方法,它在人类的思维发展中起着重要的作用. 分类讨论思想实际上是一种化整为零、化繁为简、分别对待、各个击破的思维策略在数学解题中的运用. 主要涉及分段函数的求值、单调性和含参数的函数的单调性和最值问题.分类讨论思想,可培养逻辑思维能力和抽象思维能力和严密的思考问题的能力。类型一 分段函数万能模板内 容使用场景分段函数解题模板第一步 通过观察分析,决定如何对自变量进行分类;第二步 通过运算、变形,利用常见基本初等函数,将问题转化为几段加以求解;第三步 得出结论.例1 函数 ,若实数a满足=1,则实数a的所有取值的和
2、为( )A1 B C D【变式演练1】已知函数,则_【来源】江苏省扬州中学2021届高三3月份高考数学考前试题【变式演练2】已知函数,则不等式的解集是( )ABCD【来源】重庆市清华中学2022届高三上学期7月月考数学试题例2 已知函数在区间上是增函数,则常数的取值范围是 ( )A B C D【变式演练3】【甘肃省张掖市第二中学2020-2021学年高三第一学期10月月考数学(理)】已知函数,若,则的取值范围为( )ABCD例3 若是的最小值,则的取值范围为( ). (A)-1,2 (B)-1,0 (C)1,2 (D) 【变式演练4】已知函数,则 ,的最小值是 【变式演练5】已知函数,若存在实
3、数,使得对于任意的实数都有成立,则实数的取值范围是_.【来源】新高考2021届高三考前保温热身模拟卷数学试题(五)类型二 含参数函数的最值问题万能模板内 容使用场景含参函数在区间上的最值问题解题模板第一步 通过观察函数的特征,分析参数的位置在什么位置;第二步 通过讨论含参函数的单调性和已知区间之间的关系进行分类讨论;第三步 根据含参函数的图像与性质可判断函数在区间上的单调性,并根据函数的单调性求出其最值;第四步 得出结论.例4已知函数是二次函数,且满足,(1)求的解析式;(2)若,试将的最大值表示成关于t的函数【变式演练6】【天津市静海区2020-2021学年高三上学期第一次月考】已知函数是上
4、的单调递增函数,则实数的取值范围是( )ABCD例5.设函数(1)当时,记函数在0,4上的最大值为,求的最小值;(2)存在实数,使得当时,恒成立,求的最大值及此时的值【变式演练7】已知函数,若在区间上的最大值是3,则的取值范围是_.【来源】青海省西宁市大通回族土族自治县2021届高三二模数学(理)试题【变式演练8】已知函数,则的值域是_.设函数,若对于任意实数,总存在,使得成立,则实数的取值范围是_【来源】陕西省宝鸡市千阳中学2021届高三下学期第二次适应性训练理科数学试题【高考再现】1(2021年浙江省高考数学试题)已知,函数若,则_.2.【2020年高考天津卷9】已知函数若函数恰有4个零点
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