第48讲 排列组合解答策略(原卷版).docx
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1、第 48讲 排列组合解答策略【高考地位】排列组合问题是高考必考题,它联系实际生动有趣,但题型多样,思路灵活,不易掌握,实践证明,备考有效方法是题型与解法归类、识别模式、熟练运用,解答排列组合问题,首先必须认真审题,明确是属于排列问题还是组合问题,或者属于排列与组合的混合问题,其次要抓住问题的本质特征,灵活运用基本原理和公式进行分析解答。同时还要注意讲究一些策略和方法技巧,使一些看似复杂的问题迎刃而解。其考试题型主要有填空题、选择题或者解答题中的应用,其难度不会太大其试题难度属中高档题.类型一 相邻问题捆绑法万能模板内 容使用场景题目中规定相邻的几个元素并为一个组(当作一个元素)参与排列解题模板
2、第一步 首先将题目中规定相邻的几个元素作为一个整体;第二步 然后运用排列组合求出其不同的排列中种数;第三步 得出结论.例1. 有两排座位,前排个座位,后排个座位,现安排人就座,规定前排中间的个座位不能坐,并且这两人不左右相邻,那么不同的坐法的种数是( )A. B. C. D. 【变式演练1】有6个座位连成一排,现有3人入座,则恰有两个空位相邻的不同坐法的种数是( )A36 B48 C72 D120类型二 不相邻问题插空法万能模板内 容使用场景题目中规定相邻的几个元素不相邻解题模板第一步 可先把无位置要求的几个元素全排列;第二步 再把规定相离的几个元素插入上述几个元素间的空位和两端;第三步 得出
3、结论.例2 七个人并排站成一行,如果甲乙两个必须不相邻,那么不同排法的种数是 A1440 B3600 C4820 D4800【变式演练2】来自中国、英国、瑞典的乒乓球裁判各两名,执行奥运会的一号、二号和三号场地的乒乓球裁判工作,每个场地由两名来自不同国家的裁判组成,则不同的安排方案总数有A. 种 B. 种C. 种 D. 种类型三 特殊元素“优先安排法”万能模板内 容使用场景对于带有特殊元素的排列组合问题解题模板第一步 一般应先考虑特殊元素,先满足特殊元素的要求;第二步 再考虑其它元素;第三步 得出结论.例3 . 用0,2,3,4,5,五个数字,组成没有重复数字的三位数,其中偶数共有( )。A
4、24个 B。30个 C。40个 D。60个【变式演练3】数字“”中,各位数字相加和为,称该数为“长久四位数”,则用数字组成的无重复数字且大于的“长久四位数”有( )个A B C D【变式演练4】7人站成两排队列,前排3人,后排4人,现将甲、乙、丙三人加入队列,前排加一人,后排加两人,其他人保持相对位置不变,则不同的加入方法种数为( )A120 B240 C360 D480类型四 总体淘汰法万能模板内 容使用场景对于含有否定字眼的问题解题模板第一步 首先计算总体的种数;第二步 从总体中把不符合要求的除去,此时需注意不能多减,也不能少减;第三步 得出结论.例4 . 从4台甲型和5台乙型电视机中任取
5、出3台,其中至少要甲型和乙型电视机各一台,则不同取法共有( )A140 B80种 C70种 D35种【变式演练5】春天来了,某学校组织学生外出踏青,4位男生和3为女生站成一排合影留念,男生甲和乙要求站在一起,3位女生不全站在一起,则不同的战法种数是( )A. 964 B. 1080 C. 1152 D. 1296【变式演练6】某学校需从3名男生和2名女生中选出4人,分派到甲、乙、丙三地参加义工活动,其中甲地需要选派2人且至少有1名女生,乙地和丙地各需要选派1人,则不同的选派方法的种数是 ( )A. 18 B. 24 C. 36 D. 42【高考再现】1(2021全国高考真题(理)将5名北京冬奥
6、会志愿者分配到花样滑冰、短道速滑、冰球和冰壶4个项目进行培训,每名志愿者只分配到1个项目,每个项目至少分配1名志愿者,则不同的分配方案共有( )A60种B120种C240种D480种2.【2020年高考山东卷3】6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者,每名同学只去个场馆,甲场馆安排名,乙场馆安排名,丙场馆安排名,则不同的安排方法共有( ) A种 B种 C种D种3.【2020年高考全国卷理数14】4名同学到3个小区参加垃圾分类宣传活动,每名同学只去1个小区,每个小区至少安排1名同学,则不同的安排方法共有_种 4【2020年高考上海卷9】从6个人选4个人去值班,每人值班一天,第一天安排1个人,第二天
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