小学二年级《诗意春天》主题班会设计方案.doc

1、小学二年级诗意春天主题班会设计方案小学二年级诗意春天主题班会设计方案活动目的：1、通过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美好。2、通过接触古诗文，激发学生对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱之情，积累更多的诗句，形成文化积淀。3、激发学生热爱春天，热爱大自然的情感。活动准备： 1、有关介绍春天景色的歌曲和轻音乐。 2、学生准备各种赞美春天的活动，如写作、朗诵等。 3、学生收集关于描写春天的优美词句及诗文等。活动过程：合：各位老师下午好。甲：春天，是一个梦，梦的名字叫成长。乙：春天，是一首诗，诗的主题叫希望。甲：在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步返回知远这个充满活力和诗意的知识殿堂。乙：腹有诗

2、书气自华，最是书香能致远。在这充满希望的季节里，我们二年四班全体师生共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出迷人的书香气。合：宣布二年四班诗意春天主题班会现在开始。甲：一年之计在于春，春天是个读书的好季节，听，二年四班的教室里传来了琅琅的读书声。配乐读课文找春天乙：原来他们在寻找春天啊，那你们找到了吗？第一小队：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？第二小队：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？第三小队：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？第四小队：解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？甲:是啊，春天来啦，你们看到了她，你们听到了她，你们闻到了她，你们触到了她。多么优美的语句啊，这

3、些美丽的句子就来自我们的课文当中，只要你们善于积累，春天有多美，语言就有多美。乙：是啊，这使我不得不想起我们班的读书口号(齐“在书中积累，到书中探索。甲：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。在我们的校本课程中我们也学会了不少赞美春天的诗歌。漫步校本古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。乙：你们看，我们的小诗人吟着春天的诗，唱着春天的歌，来到了我们的面前。请欣赏诗歌联唱1村居2咏柳3春夜喜雨甲：原来古诗还可以这样唱。多么优美的诗句，多么动听的歌声啊。甲：春天来了，可是我却缺少了些自信，爸爸妈妈鼓励我，我

4、大胆的在画纸上画着属于我的春天。使我又重新找回了自信。因为春天来了。请听诗朗诵春天来了2首1人春天来了我最爱画画，但我画的不好，爸爸说：“只要努力，就有收获！我开始画画，但我不知道画什么好，妈妈说：“画你想画的，你就会成功！我开始画画，我用绿蜡笔在白纸上画上了田野和小草。一阵春风吹来，碧绿的小草动了起来，小草的嫩芽在春雨中成长。蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了她们围着迎春花姐姐载歌载舞！太阳公公笑了，我也笑了，爸爸妈妈都笑了，因为，春天来了！春天来了1人春天来了，春天来了。 春天像个美丽的小姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀 吹开了粉红的桃花，吹开了白白的犁花，吹开了遍山的野花 啊，是美丽的小姑娘，让我们的家园春意盎然1人春天来了，春天来了。春天像个美丽的绿衣姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀 吹绿了小草，吹绿了柳条，吹得池塘里的水格格地笑。 啊！美丽的绿衣姑娘，打扮得家园更加妖娆。1人春天来了，春天来了， 美丽的春姑娘，牵着孩子们的小手， 在田野里跑跑， 在草地上跳跳，一会儿捉捉蝴蝶，一会儿放放风筝。 春姑娘的小手， 挠得孩子们咯咯地笑。 合孩子们高喊着： 春姑娘 4 / 4