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类型4月23日世界读书日班会PPT课件.pptx

  • 上传人(卖家):精品ppt课件
  • 文档编号:2216127
  • 上传时间:2022-03-21
  • 格式:PPTX
  • 页数:18
  • 大小:2.91MB
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    关 键  词:
    23 世界 读书 日班 PPT 课件
    资源描述:

    1、表7-11 项目区可能产生的水土流失量汇总表 单位: t(十一) 利用流动式起重机安装门式起重机的方案汇报人:xxxx 汇报时间:20XX在对各种材料进行加工前,必须对进厂各种原材料和附件进行质量检查,看是否与甲方认可的样品对应,是否符合有关技术标准,有无出厂合格证和产地证明,有无质保书,对不符合有关标准的各种材料和附件实行退货。切长料时由专人把扶,切短料时要用钳子或套管夹牢。01:活动介绍02:具体实施方案03:活动经费预算目录d、严格按材料进场计划供货,保证安装材料进场必须有足够的超前量,不应因材料供应不及时而延误工期;3.1、主动了解产品使用信息,收集顾客反馈的产品信息,接受顾客举报、投

    2、诉。活动介绍活动介绍赤热的焊嘴、焊钳以及焊条头等,禁止放在易燃、易燃物品和可燃物上;,竖向筋C12l 活动介绍活动介绍4月23日是联合国确定的第24个“世界读书日”。最近六年,国民阅读率持续下降。尽管网络本身就是一种很好的图书资源。网络阅读对传统书籍的挤压,是不争的事实。再者,在严峻的就业形势面前,学校的培养目标与学生的阅读观也充满功利主义、实用主义色彩,而不是把读书作为陶冶情操、增长才智的重要途径。一、策划背景1、S型拉结筋间距500,C上下垂直拉结并绑扎。根据本项目的实际情况,本项目在建设过程中水土流失主要发生在项目建设区的场地平整,绿化表土,由于施工区开挖、取土、填筑扰动原地貌,占压土地

    3、,破坏原有植被,造成土体结构疏松,使其水土保持功能降低或丧失l 活动介绍活动介绍此外,在价值多元化、文化多元化的时代,出版商为了利润,想方设法吸引读者的眼球,大家爱上了快餐杂志,读书心态自然变浮躁了。而且现在电视节目越来越丰富,肥皂剧与娱乐选秀节目也多起来,自然也挤兑了市民读书空间,降低了人民的读书欲望,这样看来,市民读书减少并不难理解。尽管网络阅读有传播快、更新快的优势,但是网络仍然无法取代文化积淀厚重的传统书籍。没有时间读书也不是不读书的理由,如何改变国人不识读书日的尴尬现象值得思考。p世界读书日活动介绍施工方案图由施工设计部门的负责此工程的设计人员输入系统,包括平面图、立面图、节点图与重

    4、要的加工图,采用Autodesk 公司最新网络图形技术(网上存储有CAD 格式)h、最大叠差:2mm。l 活动介绍活动介绍 创设良好的校园文化环境,矫正功利读书观,营造人人爱读书的校园氛围,让学生养成读书的习惯。并且要激发大家的阅读热情,增强图书馆的吸引力。总之,通过一系列的活动,多管齐下成文化合力,逐步形成浓厚的读书氛围,改变民众不识读书日的尴尬局面。虽然外墙装饰工程对周边环境的影响并不大,但作为整体施工现场的一个重要组成部分,应当起到自己的作用,增强施工人员的环保意识,从自身做起,积极保护施工现场的环境卫生。6.4 支架施工安全保证措施l 活动介绍活动介绍活动对象:xxxxxx活动主办方:

    5、xxxxx协办方:xxxxx活动时间:2022年4月06-4月30日三、活动主体中柱、边柱和角柱柱头封顶做法如下图:另外,根据本工程的特点,将预制场地和混凝土搅拌场地布设在项目区场地内,不再单独另外设置施工场地。具体实施方案具体实施方案e、编制质量管理办法,施工中实行施工人员的自检与专业质检人员的首检与抽检相结合;施工前由技术主管向现场技术员做技术交底,使全体施工人员明确本工程施工和安装的技术质量要求3.1.2 确定幕墙施工测量放线的基准位置l 具体实施方案具体实施方案一、相关造势宣传4月6号开始相继在图书馆、新老区食堂附近、各教学楼门前、公告栏等地方贴读书日宣传海报,进行读书日的宣传及相关一

    6、系列后动的提前告知。在十一教旁的移动电视播放事前录制好的一些关于宣传读书日的视频,及图书馆策划的读书日相关活动预告。还可以联合校广播站进行读书日相关的的宣传。经过4月6号到8号三天的宣传造势后,相信川农学子对读书日这个活动都有一点的了解或者是听说了,这为以后相关活动的顺利进行提供了保证。按照水利部水总200367号文水土保持工程估算定额进行计算,详见表10-1-2。消耗材料费:消耗的材料主要有测针、测桩、标桩、样瓶、测绳、皮尺、围尺等,基建期2.5年,共2个监测点,按每个监测点消耗1000元计算,共需0.5万元。l 具体实施方案具体实施方案二、文学知识竞赛活动时间:初赛4月9号到15号,半决赛

    7、4月18号-19号,决赛4月22号主办方:图书馆及各院学习部活动目的:让大家更多的了解文学知识、历史知识、科技社会知识等,提高大家的阅读兴趣活动地点:十教相关教室活动准备:借教室或是礼堂,准备大量的历史文学社会科技等方面的题及给获胜者的奖品。a. 在防雷措施上,安装幕墙用的施工机具在使用前进行严格检验,包括各种安全保护装置的运转试验;手电钻、电动改锥、焊钉枪等电动工具的绝缘电压试验;电焊机二次侧把,地线需接长使用时,应保证搭接面积水泥砂浆后再浇筑,确保施工缝处结合紧密。l 具体实施方案具体实施方案三、具体过程1、初赛各学院由学习部在4月915号期间由各学院学习部组织各小班间赛事,各小班派一名代

    8、表进行初赛,获第一名的的小班作为院代表进入下一轮比赛。2、半决赛川农一共有13个学院,将这13个学院采用抽签的形式分为A、B两组,A组7人,B组6人,分别在4月1718号两天时间内进行比赛,各组选出前2名参加决赛。3、决赛经过半决赛后,最终有4个学院脱颖而出参加决赛。这4个学院的代表将在22号这一天进行知识抢答比赛,在50道题抢答完后,按参赛者得分的高低决出名次,比赛结束后给获胜学院颁奖(进入前4名的学院均有奖品)。d、对现场环境、安全状况及时掌握、落实必要的安全保护器具。在此基础上,通过对工程建设中可能造成的水土流失量的预测,结合工程施工中的工艺特点,确定工程区域水土流失防治重点区域。l 具

    9、体实施方案具体实施方案四、学生读书情况调查问卷1、你每天会花多长时间看除课本外的书?( )A、2个小时以上 B、1-2个小时 C、小于1个小时 D、几乎不看2、除了课本之外,你是否阅读与课程或专业有关的相关书籍?( ) A、会阅读很多相关书籍 B、会,但阅读量小 C、几乎不会3、对任课老师推荐的相关书籍,你能否主动去阅读?( )A、是的,能主动阅读 B、能阅读部分 C、从不理会4、你平均每学期从图书馆借多少本书来看()A、十本以上、本、从不去图书馆借书、你最喜欢下列那类书籍()、文学艺术 、政治经济 、社会生活、科技探索 E、其他 、你阅读的主要方式是()、借阅 、购买C、网络 、其他 表7-

    10、10 自然恢复期水土流失量预测表7.10.1.4双扇拱形防护门的上、下两端与门框之间,均应有50mm的间隙。l 具体实施方案具体实施方案活动时间:4月2022号上午10点50到下午1点 、下午5点到6 点30活动地点:老区食堂和新区食堂附近活动对象:川农学生活动目的:选出川农学生最喜欢的五十部文学作品、最喜欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物,同时加强大家对文学的了解活动前准备:两个音响,两个话筒,三张桌子,大的遮阳伞两把,三张展板,相关宣传海报,活动细则海报,相关宣读文章,若干笔以及便利贴,小礼品若干(书签、印有哲学 、文学故事、笑话或生活小常识的卡片),5到8个工作人员五、评选最爱系列活

    11、动8、施工人员要文明待人,严禁打架斗殴及恶语伤人,语言文明,作风端正,遵守当地治安管理条例;,采用相同直径的钢筋焊接l 具体实施方案具体实施方案活动规则:通过邀请过往学生进行答写,在便利贴上写上自己最喜欢的文学作品、作家、文学人物,凡是积极参与的同学均有小礼品派送活动过程:一个人员用话筒宣读读书日相关倡议和此次活动的目的以及活动规则。通过其他工作人员邀请路过的同学进行评选写下自己的最爱数据统计:活动完成或进行数据统计,统计出川农学生最喜欢的五十部文学作品、最喜欢的10位作家、最喜欢的10个文学人物,统计结果将在23日前以海报的形式进行展示六、评选最爱系列活动(4)导梁上的轨道应平行等距铺设,使

    12、用不同规格的钢轨时,其接头处应妥善处理,不得错台。型材不能与钢件等硬质材料混装。l 具体实施方案具体实施方案在21前通过校广播站进行宣传,号召同学们将自己不用的书籍捐献出来。然后在21号至22号两天时间抓紧时间募捐到更多的书籍。在23号读书日这天,由主办方给将募捐到的图书分类送给雅安市孤儿院的不同年龄段的孩子。并现场派发给孩子们带来的一些小礼物。此过程可以联系校报记者及雅安市各媒体记者一道前往送书地点。经过他们的宣传能够更好更快的向受众传达读书的重要性。七、活动具体流程(3)、楼板浇筑的虚铺厚度应略大于板厚,用平板振动器垂直浇筑方向来回振捣。i 施工现场严禁吸烟;活动经费预算活动经费预算在验收流程中,验收条件包括:第一、开发建设项目水土保持方案审批手续完备1)构件与主体结构的连接节点的安装。l 活动经费预算活动经费预算海报打印50张,预计200元问卷复印200份,预计20元 比赛过程中买矿泉水,预计100元给孤儿院孩子买小礼物,预计500元送给积极参加活动的同学的小礼物,预计200元 文学竞赛奖品,预计1000元此活动总计经费预计为:2020元经费预算该工程项目部要对本工程的安装质量负责,对安装质量进行全面控制。6.6.2 工作区划分和临时场地的位置要求详见下表.汇报人:xxxx 汇报时间:20XX

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