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类型中小学2022年《德尔塔克戎病毒预防》班会PPT.pptx

  • 上传人(卖家):一起前进
  • 文档编号:2215988
  • 上传时间:2022-03-21
  • 格式:PPTX
  • 页数:21
  • 大小:2.15MB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、c 将钢梁吊装到安装位置,根据水平、出入线逐个依顺序焊接到埋板上,保证焊缝无裂纹、夹渣缺陷,焊缝外观高度达要求,将驳接爪转接件焊接在钢梁上。d、安全员作业指导书:4、不准在宿舍、办公室乱扔烟头、火柴棒,不准躺在床上吸烟,吸烟者应自备烟缸,烟头和火柴必须丢进烟缸;实施监测程序分为前期准备、监测实施及监测成果分析评价3个阶段,本工程监测主要以巡查和调查为主。f 发现电焊操作人员违反电焊防火管理规定、操作规程或动火部位有火灾、爆炸危险时,有权责令停止操作,收回动火许可证及操作证,并及时向领导或保卫部门汇报;(1)预应力箱梁采用50号混凝土,施工时应提前进行混凝土最佳配合比设计和试验,混凝土的抗渗标号

    2、不得小于S6。第一章节认识新冠肺炎3.4.3钢筋施工切断机作业前,应先进行试运转,运转正常后,方能进行切断作业。3.1.2地理位置及交通条件认识新冠肺炎p 什么是新型冠状病毒? 新型冠状病毒属于属的冠状病毒,有包膜。其基因特征与SARSr- CoV和MERSr _CoV有明显区别。病毒对紫外线和热敏感, 56C 30分钟、75%乙醇、含氯消毒液、过氧乙酸和过氧化氢等均可有效灭活病毒。国际病毒分类委员会将新冠 病毒命名为SARS- -CoV-2。4.3.3施工机具需要量计划7.10.3 密封条安装,应符合下列要求: 认识新冠肺炎新冠肺炎是指由新型冠状病毒感染引起的肺炎。世界卫生组织将新型冠状病毒

    3、肺炎(简称“ 新冠肺炎”)命名为COVID-19。什么是新冠肺炎?量的散失,延长散热时间,确保混凝土硬化期间内外温差不致过大,混凝土水化热峰值过去后,混凝土内部温度将逐渐下降,待混凝土内外温差不大后,再撤去保温材料。4.6.3级钢筋末端做90或135弯折时,弯曲直径为钢筋直径的4d。认识新冠肺炎目前公认的传染源主要是新型冠状病毒感染的患者。无症状感染者也可能成为传染源。新 冠 肺 炎 的 传 播 途 径 有 哪 些 ?新冠肺炎人群普遍易感,经呼吸道飞沫和密切接触传播是主要的传播途径。在相对封闭的环境中,长时间暴露于高浓度气溶胶情况下,存在.经气溶胶传播的可能。其他传播途径有待证实。绿化覆土用完

    4、后,按照主体工程规划,进行绿化或硬化。施工图须按人防主管部门或其委托审查机构审查合格,方可施工。认识新冠肺炎基于目前的流行病学调查人从感染到发病的潜伏期为1-14天多为3-7天新冠肺炎的传播途径坡度应大于0.5%,放水阀应设在最低处; 经检查合格签证后,方可起吊。第二章节个人防护必须根据此计划准备相关材料,根据计划要求发往现场。(3)积极与工程涉及区的水行政主管部门联系,依托其技术力量,对水土保持措施进行经常性的定时、定点监测,分析水土保持方案的防治效果,对需补充水土保持措施的及时制定相应的治理方案。个人防护新冠肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现,少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛和腹泻等症状。重型、

    5、危重型患者病程中可为中低热,甚至无明显发热症状。新冠肺炎的主要症状是什么?本项目属新建类项目,水土流失发生在施工期和运行期。a现场组织管理结构是否清晰,是否设专职质检人员,职责、权限是否明确,有无质检员上岗证书,有无质量管理制度。个人防护若出现新冠肺炎的可疑症状(包括发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等),立即就近就诊,不允许带病去学校。每日配合工作人员进行体温检测,体温超过37.3度的学生应该及时就医。每日进行自我健康监测4) 内隔墙砌筑应注意风管预留洞;砼浇筑过程中每一工作班在浇筑地点至少检查两次坍落度,严格控制水灰比,确保砼和易性,坍落度偏差对普通砼为10mm,泵送砼为30mm。个

    6、人防护住校学生有哪些注意事项 ?每天晨、午、晚出人宿舍要测量体温。体温异常时,配合工作人员及时报告学校负责人,按规定做好应急处置。严禁跨楼层、跨房间活动,禁止外来人员进入宿舍区。m2,造成水土流失面积为1.7903hm2;损坏水土保持设施数量为1.7903hm2;项目建设产生的土流失总量为712.82t玻璃清洗时,用中性清洗剂,铝合金型材用型材清洗剂,清洗剂间不能互相产生反应,不能错用,清洗时应隔离。个人防护在学校就餐时有哪些注意事项?就餐排队时,应佩戴口罩,与他人尽量保持一定距离。进食前方可摘掉口罩,洗手后进餐。避免扎堆就餐和面对面就餐,减少交谈。此环节分为技术准备、生产准备、施工准备三个环

    7、节,按照顺序,依次展开:(6)高空作业的物料应堆放平稳,不可堆放在临边或洞口附近,也不可妨碍通行,传递物料时不能抛。个人防护课间休息时学生不得跨楼层、跨班级活动。应多喝水,禁止打闹,减少近距离接触。运动不宜过度。课 间 休 息 时 应 注 意 什 么 ?在使用体育器材的过程中,避免用手触摸自己的口眼鼻,体育活动结束应立即洗手。使 用 体 育 器 材 时 应 注 意 什 么 ?、柴油发电站、空调机房冷却设备的进、出水温度、供水量等应符合设计要求;表8-3 永久沉砂池工程量表须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐,避免面对面交谈,不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去

    8、图书馆或阅览室前后应洗手。去图书馆或阅览室时应注意什么?个人防护,项目主要技术管理人员也将选派具有扎实理论知识和多年实本项目在施工期间,区域内地表均有不同程度的挖损和占压破坏,项目建设模式基本为:场地开挖平整、建设、硬化及绿化种植。个人防护去图书馆或阅览室时应注意什么?须全程佩戴口罩。人与人之间保持1米以上的安全距离,就坐时,间隔而坐,避免面对面交谈,不聚集。触摸书本的双手避免接触口眼鼻。去图书馆或阅览室前后应洗手。应如何做好心理调适?对疫情保持适度关注,不信谣、不传谣,保持积极向.上的生活态度,合理安排好作息时间。如果出现过于紧张、焦虑、情绪低落等心理现象,可寻求学校的相关心理咨询服务。(3

    9、)促进当地稳定和发展(2)高处作业人员须穿软底轻质鞋,所需材料事先准备齐全,工具事先放在工具袋内,拴稳挂牢。第三章节健康防护知识档案必须全面、系统、科学,时间与项目齐全,并要求所有的数据资料准确可靠。6.1.5.4外墙止水钢板用10钢筋与附加在墙体上的通常水平筋焊接,止水钢板高度范围内,墙体拉钩取消。健康知识防护如何正确选择和佩戴口罩?选择合适尺码的医用口罩。佩戴前先洗手。佩戴时,口罩深色面朝外,金属条向上,将折面.完全展开,完全覆盖嘴、鼻、下巴,金属条沿鼻两侧压实,使口罩与面部完全贴合(不适合佩戴者除外)。佩戴后,尽量不触摸,若须触摸,触摸前、后彻底洗手。负责售后服务过程中的质量检查和监督工

    10、作。预压时应进行沉降观测,预压沉降控制值应在施工搭板前完成。健康知识防护u 如何正确洗手?用水将手淋湿,取足够皂液涂满整个手部,充分揉搓,用水清洗双手,用纸巾擦干,最后用纸巾垫着关掉水龙头。不接触校园内外遇到的动物戴口罩、勤洗手、勤消毒、勤通风、避人群聚集不喝生水;不吃生或半生、变质、无证食品;在食堂就餐时,尽量错峰吃饭;保持一桌一人,避免用餐时相互交谈。u 注意人身健康卫生(2)现场道路平整、坚实、保持畅通,危险地点悬挂按照安全色和安全标志规定的标牌,夜间行人经过的坑、洞设红灯示警,施工现场设置大幅安全宣传标语。水土保持设施应工程措施与植物措施同步进行,协调发展。健康知识防护加强体育锻炼做好

    11、防护自检在室内做适量运动,增强免疫力。如果出现咳嗽,发热,呼吸急促/困难等疑似症状,及时做好自我隔离并上报就医。左、右两块玻璃接缝水平偏差 1.0mm由于工程所需土石方开挖量大,施工采取分台阶进行,土石方以机械施工为主。健康知识防护u注意防寒保暖,及时增减衣物当人体受凉时,呼吸道血管收缩,血液供应减少,局部抗体随之减少,病毒便会趁虛而入因此,要注意防寒防风工作,适时添衣保暖。u勤给常用物品消毒文具、手机,书本等物品是大家频繁使用的物件,存在病毒传播的潜在风险。可以用75%酒精棉球或酒精片擦拭表面进行消毒。5.2.8 嵌缝、密封打胶,进行修正后确定本方案设计水平年防治目标如下:扰动土地整治率大于95%;水土流失总治理度大于87%;土壤流失控制比0

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