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类型学习2022年中小学疫情防控心里调节教育班会.pptx

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  • 文档编号:2215677
  • 上传时间:2022-03-21
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    关 键  词:
    学习 2022 年中 小学 疫情 心里 调节 教育 班会
    资源描述:

    1、施工队伍进场前必须对全体人员进行三级生产安全,规章制度教育,安全知识教育,签订安全协议,对工人进行安全交底。(3)水土流失防治目标值n 姓 名 : x x xn 日期:2022.2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会2022 Epidemic Prevention And Control Theme Class Meeting同同赴赴未来未来共防共防时疫时疫10减速器装配:装配前,先将上下箱体清洗干净,并在箱体内壁刷耐油防锈漆。4、施工现场成品保护措施:奥 密 克 戎 的 特 征防 疫 知 识 再 熟 读心 理 抗 疫 指 导0 10 20 3目录CONTENTS(6)高处作业人员

    2、,必须严格按规定拴好安全带,戴好安全帽。3、 底板受拉钢筋搭接百分率不大于25%,马櫈支撑在底板底筋之上;奥 密 克 戎 的 特 征奥 密 克 戎 的 特 征2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会第 0 1 章6.7.1 实施高标准的全面的质量跟踪管理制度但是,工程施工建设工程中,主体工程已考虑设计的水土保持措施很难做到三同时,很难及时有效地发挥水土保持效应,改xxxx在建设和生产运行过程中重视水土保持工作,实施及管护好现有水保设施奥 密 克 戎 的 特 征与德尔塔病毒相比,奥密克戎病毒染性和逃避疫苗免疫能力更强,目前仍在全球蔓延。此外,奥密克戎病毒可能还会比德尔塔病毒在空中存活更

    3、长时间,更有效地侵入人体细胞,更深地潜入人体细胞内的预警机制,以及增加患者呼吸、咳嗽释放的病毒含量等。奥 密 克 戎世卫组织命名其为Omicron新冠病毒变异毒株的代号本xxxx为建设类xxxx,根据xxxx可行性研究报告,由建筑区、绿化区、地下车库建设区、道路建设区、临时表土堆放场、其他硬化区组成。c、严格控制玻璃立面垂直度,相邻两片玻璃胶缝误差不大于1mm;奥 密 克 戎 的 特 征近期香港每天有数万人发生感染,每天新增死亡病例超过100例,低致病性不代表无致病性,不能对“奥密克戎”掉以轻心。传播能力比之前的德尔塔变异株高24倍“ 奥 密 克 戎 ” 病 毒 主要感染上呼吸道的鼻咽部,但如

    4、果病毒一旦侵袭到肺部还是会出现重症灯具安装应符合下列要求: d、剪刀撑及横向斜撑均应设在脚手架的外侧,构成剪刀撑及横向斜撑的斜杆必须与立杆及大横杆连接牢固,各个接头必须即能受拉又能受压。奥 密 克 戎 的 特 征潜伏期更短隐匿性更强传染性更强传播速度更快奥 密 克 戎 四 大 特 点 7.9.1检查防水混凝土的原材料、外加剂及预埋件的出产合格证、试验报告;2.1方案编制目的和意义奥 密 克 戎 的 特 征这种比喻是不恰当的,虽然它症状比较轻,但是它的传染性远高于流感,并且在后遗症方面,国外数据表明新冠肺炎的后遗症还是比较多的,远超流感。此外,家庭成员相互感染率15.8%,高于德尔塔的10.3%

    5、,也远高于流感。因此,我们不能以应对流感的心态看待“奥密克戎”。“ 奥 密 克 戎 ” 就 是 大 号 流 感 ?2)、经常保持施工现场的整洁有序,施工完后必须做到三清工作,即:清扫施工场地,清查施工设备,清理施工剩余材料。注意事项:放线时,应结合土建的结构偏差,将偏差分解;并应防止误差积累;放线时,应考虑好与其他装饰面的接口;拉好的钢丝应在两端紧固点做好标记,以便钢丝断了防 疫 知 识 再 熟 读防 疫 知 识 再 熟 读2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会第 0 2 章(2)xxxx区社会经济情况调查;xxxx水土保持监测工作应由业主委托具有相应监测资质的单位承担,由其依据水

    6、利部水土保持监测技术规程(SL2772002),编制监测实施方案并实施。防 疫 知 识 再 熟 读防 疫 四 件 套 戴 口 罩勤 洗 手一 米 线不 聚 集玻璃清洗时,用中性清洗剂,铝合金型材用型材清洗剂,清洗剂间不能互相产生反应,不能错用,清洗时应隔离。2、提供施工、生活用电、用水接驳点;防 疫 知 识 再 熟 读01 防飞溅:日常注意手卫生,佩戴和摘下口罩时,要洗手。02 辨正反:戴口罩前,请将口罩鼻夹侧朝上、深色面朝外,如口罩无颜色区别,可根据口罩皱褶判断,皱褶处向下为外。03 严密合:戴口罩时,用双手手指置于金属鼻夹中部,一边向内按压一边顺着鼻夹两侧移动指尖,直至将鼻夹完全按压成鼻梁

    7、形状为止;并快速吸气,检查空气是否有从口罩边缘包括鼻梁处泄露,再调整鼻夹。科 学 佩 戴 口 罩4 触电:使用的电源箱或电源盘内线路混乱,一、二次线的绝缘状况不好,电动工具漏电,造成短路,烧伤或电击作业人员。A当采用一个吊点起吊时,吊点必须选择在构件重心以上,使吊点与构件重心的连线和构件的横截面呈垂直;防 疫 知 识 再 熟 读04 洁双手:打喷嚏或咳嗽时不需要摘下口罩,可适时更换;如果不习惯,可摘下口罩用纸巾或肘部遮掩口鼻。05 巧更换:口罩佩戴使用中,如果发现口罩明显潮湿或脏污时,建议立即更换新口罩,以免影响防护效果。对工程口部、防护密闭段、采光井、水库、水封井、防毒井、防爆井等有防护密闭

    8、要求的部位,应一次整体浇筑混凝土。(3)工况三:自重风载防 疫 知 识 再 熟 读 口罩内部易附着人体呼出的蛋白质和水分等物质,导致细菌滋生 一般情况下,医用外科口罩使用4小时后应及时更换1.长时间不更换 拉至下巴处、挂在耳朵一侧、直接放在包里/兜里、挂在手臂或手腕上、随意放置桌上2.错误佩戴和存放 口罩在变形、潮湿或有明显脏污时,防护性能会降低,需及时更换。3.佩戴变形、潮湿或有脏污的口罩佩 戴 口 罩 这 些 错 误 不 能 犯Fi-不同的地貌单元面积,km2;具体次序是先张拉中横梁和端横梁第一批钢束,再张拉纵向腹板长束,然后张拉中横梁和端横梁第二批钢束防 疫 知 识 再 熟 读 佩戴多个

    9、口罩不能有效增加防护效果,反而增加呼吸阻力,并可能破坏口罩的密合性4.多个口罩同时佩戴 3岁以下婴幼儿不宜戴口罩,易引起窒息,应以被动防护为主 家长应尽量避免带孩子去人群密集的公共场所5.为3岁以下婴幼儿佩戴口罩佩 戴 口 罩 这 些 错 误 不 能 犯点。每根锚筋配一个螺母、一个4mm 厚限位钢板。符合主体工程和水土保持的要求;第三、治理程度、拦渣率、植被恢复率、水土流失控制比等指标达到批准的水土保持方案和批复文件的要求及国家和地方的有关技术标准;第四、水土保持设施具备正常运行条件防 疫 知 识 再 熟 读 传递文件前后 在咳嗽或打喷嚏后 制备食品前后 吃饭前 上厕所后 手脏时 在接触他人后

    10、 接触过动物之后 外出回来后 哪 些 时 候 需 要 洗 手 ?,水土保持方案编制中又(四)龙门吊结构受力验算防 疫 知 识 再 熟 读1、(内)洗手掌: 流水湿润双手,涂抹洗手液(或肥皂),掌心相对,手指并拢相互揉搓。2、(外)洗背侧指缝: 手心对手背沿指缝相互揉搓,双手交换进行。3、(夹)洗掌侧指缝: 掌心相对,双手交叉沿指缝相互揉搓。4、(弓)洗指背: 弯曲各手指关节,半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。5、(大)洗拇指: 一手握另一手大拇指旋转揉搓。双手交换进行。6、(立)洗指尖: 弯曲各手指关节,把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓,双手交换进行。7、(腕)洗手腕、手臂: 揉

    11、搓手腕、手臂,双手交换进行。正 确 洗 手 需 掌 握 七 步 洗 手 法每段高度不得超过2M,每段混凝土浇筑后将门子洞模板封闭严密,并用箍箍劳。,针对xxxx建设过程中可能产生的水土防 疫 知 识 再 熟 读尽量不去人群密集、空气不流通的场所。自觉遵守防疫措施,在公共场所, 配合做好戴口罩、验码测温。排队、付款、交谈、运动、参观时,要保持1米以上社交距离。实行分餐制,使用公筷。尽量不组织和参加非必要的聚集性活动,弘扬节约风尚。坚 持 常 态 化 疫 情 防 控 措 施 - 不 扎 堆+同时,分区的划定遵循以下原则:7 作业人员必须持证上岗,着装统一,使用必须的安全用品。防 疫 知 识 再 熟

    12、 读1.乘车全程佩戴口罩。2.减少接触公共物品和部位。3.分散而坐。4.保存旅行票据信息。不 要 前 往中 高 风 险 地 区 学生及家长非必要不外出,减少聚集性聚餐、聚会。 如特殊情况必须外出要向学校及时报备,禁止前往中高风险地区。 请务必做好个人防护,并如实告知班级老师,返回时上交核酸检测报告。凡穿越地下室外墙的管道洞口,均需按规范要求设置洞口加强筋,穿墙管防水采用固定式穿墙管防水构造,在管道穿墙部位的中部焊接钢板密闭止水环,止水环宽度为100mm、防毒密闭管路及密闭阀门的气密性试验,充气加压5.06104Pa保持5min不漏气;防 疫 知 识 再 熟 读加强锻炼 均衡饮食加强锻炼、增强免

    13、疫力,避免受凉,保证饮食营养,补充水分,多吃新鲜蔬菜、水果。生活不规律易使免疫系统功能减弱,充足睡眠能消除疲劳,调节人体各种机能,增强免疫力。加强锻炼 均衡饮食接种疫苗仍是预防新冠肺炎最直接、最有效的手段,对减少重症和死亡效果明显。符合条件的同学必须全程接种新冠病毒疫苗。xxxx除主体工程已考虑和设计的各种具有水土保持功能的措施外,主要针对建设过程中产生的水土流失,对建筑区、道路建设区、堆料场和表土临时堆放场等区域进行了措施设计,经统计,新增的水土保持措施:为了防止密封材料在施工中的溶剂中毒,对溶剂进行严格的保管制度;防 疫 知 识 再 熟 读1.咳嗽或打喷嚏时适当低头避开他人,用手帕或纸巾掩

    14、面,然后把纸巾丢入垃圾桶。2. 咳嗽或打喷嚏时若来不及拿手帕或纸巾掩面,应适当低头避开他人,用手肘挡住口鼻。3.如果咳出痰来,不要随地吐痰。最好用纸巾或手帕将痰包起来,扔进垃圾桶,或者随身带走,事后清洗处理。注 意 咳 嗽 礼 仪4. 打喷嚏或咳嗽后,不要随便和他人握手,一定要及时洗手。5.及时就诊,尽早治疗。如果出现咳嗽、打喷嚏等症状要早些就诊,查明病因,尽快治疗,既有利于自己的康复,也能减少传染。4、保证按时、保质、保量完成工期,决不能因我公司的原因延误工期。主体工程中所提出的各项绿化工程措施的实施,使工程区域能够实现工程的绿化、防护体系,体现了xxxx区开发的良性生态、以人为本和环境效益

    15、的建设理念。心 理 抗 疫 指 导心 理 抗 疫 指 导2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会第 0 3 章(2)所有的预测方法、预测内容和预测结果等,均在主体工程正常设计功能基础上,无水土保持工程条件下进行水土流失预测分析;报告表。受市实业发展有限公司委托,常德市双赢环境咨询服务有限公司承担了该xxxx环境影响评价工作。心 理 抗 疫 指 导u面对严峻的疫情形势、学习的巨大压力,很多同学会出现担忧、焦虑、烦躁等负面情绪,告诉自己这些都是正常的反应。u那么我们如何在做好疫情防控的同时,照顾好自己的心理健康呢?铝合金型材在头斜准切割锯进行切断.主要竖向构件允许偏差为1.0MM,主要横

    16、向构件偏差为0.5MM,端头斜度-15.截面端头不应有加工变形,毛刺不应大于0.2MM。主管副总经理-xxxx经理部-质检组-施工班组心 理 抗 疫 指 导在居家学习生活中我们难免会产生负面的情绪,可能会感到焦虑、恐慌、愤怒和烦躁等各种不良情绪,这是人面对应激事件的正常心理反应,不必过于敏感和紧张,我们要及时觉察自己的心情,适当转移注意力,疏泄负面情绪。可以通过写日记、与好朋友聊天、倾诉等方式抒发,或者通过听音乐、看书、看电影、做运动等方式缓解,允许自己存在负面的情绪,不需要一味排斥它或者进行自我贬低。面对疫情,积极乐观的情绪、健康向上的心态,也是一种强大的免疫力。(一)调整心态,做自己情绪的

    17、主人(1)轨道下需垫枕木时,枕木的断面尺寸和枕木间距,应根据;轮压大小和所选钢轨的断面尺寸而定。工程单价依据主体工程取费标准;心 理 抗 疫 指 导如果发现自己的不良情绪已经影响到正常的生活和睡眠,无法用自己内在的力量来自我调节了,应及时通过和父母沟通,或通过电话、网络等形式与班主任或者心理老师交流自己内心感受,情况严重时,寻求专业的心理援助。同学们可以把内心的小郁闷说给老师听,我们会给与大家贴心的疏导和鼓励! (二)及时求助,获取心理支持 6.1.3地垄墙施工:底板钢筋重量大,普通垫块不能承受,易破碎。暗配管应与结构钢筋点焊牢固。心 理 抗 疫 指 导(三)从官方渠道了解信息,科学认识疫情

    18、从官方渠道平台了解有关新冠肺炎疫情信息,科学认识疫情性质、流行情况、临床表现和危害,不过分关注负面报道,不信谣传谣。避免信息过载导致的心理负担,努力给自己营造一个相对安全的心理区域。强度未达到设计等级50%的桩顶混凝土不得受冻。吊重100,根据公路桥梁施工手册规定,当吊重大于15时,动荷载系数取1.5,W1.5100150心 理 抗 疫 指 导不妨回忆下在以前紧张焦虑的时候,用什么样的方法能够缓解自己的情绪,如果不会增加负面影响,就可以继续使用。( 四 ) 尝 试 一 些 放 松 训 练 除此之外,我们也可以选择 “腹式呼吸 ”、肌肉放松、正念冥想等方法来进行放松。去装饰时楼面二次找平。抹平分

    19、两次进行,第一次控制好标高及平整度,第二次待砼表面收水,上人出现轻微脚印时用木抹子将砼表面搓毛压实,以防砼表面出现干缩裂纹。确保文明施工的组织措施心 理 抗 疫 指 导我们需要先找到一个舒服的状态,坐着或躺着都行。“ 腹 式 呼 吸 ” 放 松 方 法 步 骤 如 下 :吸气、屏气、呼气均默数5秒,吸气时通过鼻腔缓慢而充分地将空气吸到身体最深处,把手放到腹部, 当你吸气的时候,会感到肚子慢慢地鼓起来,呼气时通过鼻腔或口腔缓慢呼出,完全呼出气体后可正常呼吸2次。循环上述步骤,每次练习3到5分钟。设置安全管理机构:建立xxxx部竖管成线,横管成面的安全管理、监督网络,不留死角,不留盲区,确保安全生

    20、产目标的实现。(6)开动和停止电动机,应平缓平衡地操作控制器;需作向后移动时,必须等机、物完全停稳后方可操作。心 理 抗 疫 指 导找一个安静的地方,坐着或躺着,让颈部、背部和手臂有所支撑。肌 肉 放 松 方 法 步 骤 如 下 :把一组肌肉绷紧并保持大约5秒钟,注意体会肌肉的紧张感。然后慢慢松弛下来, 体会在肌肉渐渐放松和逐渐沉重两种状态中紧张感是如何流走的,让松弛的状态保持1020秒。 让每一组肌肉做两次这样的绷紧放松,然后在练习下一组肌肉。放松每一组肌肉时,慢慢的对自己说:放松。 (5)绿化采取及时剥离和按需剥离的原则,减少表土堆放造成的水土流失。包括巡查的目的、巡查时间和周期、巡查报表

    21、设计、巡查报表填写、巡查汇报制度,并有调查人员、记录人员及校核、审查签字,做到手续完备。心 理 抗 疫 指 导在疫情期间,遵照“少出门,戴口罩,勤洗手”的原则,主动隔离,保持个人和居家的清洁卫生。要保持作息规律,保证睡眠时间,合理膳食,均衡营养,增强自己的免疫力和抗病毒能力。(五)保持健康生活,做好清洁卫生 严格遵循执行学习时间、学习计划,通过线上教育进行学习,要像平时上学一样,精神饱满进入学习状态,认真听课和做作业。( 六 ) 学 会 自 律 、 自 控 3.5.2 玻璃安装前,在现场必须先检查玻璃是否有裂缝、缺角、磨损等现象,如有这种情况发生,必须予以更换。6.1、工程安装竣工前的最终检验

    22、内容及程序:心 理 抗 疫 指 导让我们满怀阳光、全力以赴,以积极乐观的心态,科学的防控知识,精准的防控措施,迎接战“疫”的最终胜利!面 对 疫 情 ,不 恐 慌 ,常 关 注5、对于一些细小检测设备也应注意不得漏装。合理安排装车次序,叠放次序,摆放紧密,整齐不留空隙,确保所装货物不窜动或少窜动,必要时需加以捆绑,优先保护装饰面和重要装饰部位,确保货物完整无缺,不散落,不挤折,不磨损,安全抵达工地。n 姓 名 : x xn 日期:202X.2 0 2 2 年 疫 情 防 控 主 题 班 会2022 Epidemic Prevention And Control Theme Class Meeting同同赴赴未来未来共防共防时疫时疫

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