次北固山下PPT课件4-人教版-(共36张PPT).ppt
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- 次北固山下 PPT 课件 人教版 36
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1、格律诗格律诗:句式和押韵方面都句式和押韵方面都有严格的限制有严格的限制,一般指律一般指律诗和绝句诗和绝句,常见形式有常见形式有5、7言律诗和绝句。言律诗和绝句。作者介绍:王湾.唐朝洛阳人,生卒不详,曾中过进士,以后往来于吴楚之间,不得归家,故有此作.其诗做流传下来仅10余首 节奏节奏 221 212客路客路/青山青山/外外,行舟行舟/绿水绿水/前。前。 海日海日/生生/残夜残夜,江春江春/入入/旧年旧年 次北固山下次北固山下 客路客路/青山青山/外外,行舟行舟/绿水绿水/前。前。 潮平潮平/两岸两岸/阔阔,风正风正/一帆一帆/悬。悬。 海日海日/生生/残夜残夜,江春江春/入入/旧年。旧年。 乡
2、书乡书/何处何处/达达?归雁归雁/洛阳洛阳/边。边。 再次朗读本再次朗读本诗体味本诗诗体味本诗?(可可多角度回答多角度回答) 这是一首写景抒这是一首写景抒情的五言律诗情的五言律诗,作者因作者因两岸风景引起旅途乡愁两岸风景引起旅途乡愁,又写出作者放眼山川的又写出作者放眼山川的宽阔和博大胸襟宽阔和博大胸襟首联首联:客路客路/青山青山/外外,行舟行舟/绿绿水水/前。前。 客路客路:旅途旅途 大意大意:旅客的道路旅客的道路延伸到青山之外延伸到青山之外,行舟的行舟的绿水环绕在北固山前绿水环绕在北固山前颔联颔联:潮平潮平/两岸两岸/阔阔,风正风正/一一帆帆/悬。悬。 大意大意:潮水涨平两潮水涨平两岸岸,江
3、面空阔无边江面空阔无边,顺风顺风前进前进,船帆静立高悬船帆静立高悬.颈联颈联:海日海日/生生/残夜残夜,江春江春/入入/旧年。旧年。 大意大意:太阳升起在太阳升起在将晓的残夜将晓的残夜,暖春早到未暖春早到未完的旧年完的旧年 雁足传书雁足传书 唐朝薛平贵远征在外,王宝钏苦守寒唐朝薛平贵远征在外,王宝钏苦守寒窑十数年矢志不移。一日,王宝钏正挑野菜,忽窑十数年矢志不移。一日,王宝钏正挑野菜,忽闻空中鸿雁连声呼唤,遂请求代为传书于平贵夫闻空中鸿雁连声呼唤,遂请求代为传书于平贵夫郎,然一时难寻笔墨,情急之下,撕下罗裙,咬郎,然一时难寻笔墨,情急之下,撕下罗裙,咬破指尖,写下血泪书信,倾诉对爱情忠贞和盼望
4、破指尖,写下血泪书信,倾诉对爱情忠贞和盼望夫妻团圆的心情。前者是对国的忠心,后者是对夫妻团圆的心情。前者是对国的忠心,后者是对感情的忠贞,这两种故事的流传,让感情的忠贞,这两种故事的流传,让“鸿雁鸿雁”成成为古代通信的使者,也让这两个故事本身成为一为古代通信的使者,也让这两个故事本身成为一段千古佳话。段千古佳话。 然而很多人不知道,在然而很多人不知道,在“鸿雁鸿雁”之前,还有之前,还有 “青鸟传书青鸟传书”的故事,这是上古神的故事,这是上古神话留给我们的想象。话留给我们的想象。 传说有一年七月七日,汉武帝在承华传说有一年七月七日,汉武帝在承华殿斋戒。等到中午时分,一只青色的鸟从殿斋戒。等到中午
5、时分,一只青色的鸟从西方飞来,停在宫殿前面。汉武帝就向东西方飞来,停在宫殿前面。汉武帝就向东方朔问原因。东方朔回答说:这是西王母方朔问原因。东方朔回答说:这是西王母要来了。不久,西王母果真到此。有两只要来了。不久,西王母果真到此。有两只像鸾的青鸟,分别侍立在西王母两旁。后像鸾的青鸟,分别侍立在西王母两旁。后来,人们就用来,人们就用“青鸟青鸟”指使者或传递书信指使者或传递书信的人,又称作的人,又称作“青雀青雀”、“青禽青禽”、“青青鸾鸾”、“青鸟使青鸟使”等。等。 无题无题 李商隐李商隐 相见时难别亦难,东风无力百花残。相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。春蚕到死丝
6、方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看 尾联尾联:乡书乡书/何处何处/达达?归雁归雁/洛阳洛阳/边。边。 乡书乡书:家书家书 大意大意:写好的家书何写好的家书何处寄达处寄达,嘱托北归的大雁嘱托北归的大雁,捎捎到洛阳边到洛阳边1.如果本诗是写旅途中的乡愁如果本诗是写旅途中的乡愁,那那首联中有没有体现首联中有没有体现. “客路客路”延伸到青山之外延伸到青山之外,“小小舟舟”行驶在绿水之间行驶在绿水之间 因此我因此我们可以看出诗人是人在它乡们可以看出诗人是人在它乡,漂漂泊异地泊异地,思乡之
7、情感已表现出来思乡之情感已表现出来 首联首联:借景点题说明漂泊他乡借景点题说明漂泊他乡-思乡思乡2.颔联写的是什么颔联写的是什么,古来很多人称古来很多人称赞这两句诗气势逼人赞这两句诗气势逼人,意境豪放意境豪放,你感觉如何你感觉如何? 宽阔豪放的情感宽阔豪放的情感首联首联:借景点题说明漂泊他乡借景点题说明漂泊他乡-思乡思乡颔联颔联:宽阔之景宽阔之景-宽阔胸襟宽阔胸襟4.最耐人寻味的是颈联最耐人寻味的是颈联,你如何理你如何理解本句中蕴涵的哲理解本句中蕴涵的哲理?(1).红日驱走黑暗红日驱走黑暗-乐观乐观 向上向上(2).春意驱走寒冷春意驱走寒冷-乐观乐观 积极积极 (3)新旧事物更替新旧事物更替-
8、体现事物发体现事物发展的普遍规律展的普遍规律首联首联:借景点题说明漂泊他乡借景点题说明漂泊他乡-思乡思乡颔联颔联:借大海宽阔之景写思乡借大海宽阔之景写思乡-思乡思乡颈联颈联:乐观乐观 向上向上 规律规律 千古名句千古名句5.尾联是否与思乡有关尾联是否与思乡有关? 直接表达感情直接表达感情,同同时呼应上文时呼应上文 使全文笼罩使全文笼罩一层思乡情绪一层思乡情绪.首联首联:借景点题说明漂泊他乡借景点题说明漂泊他乡-思乡思乡颔联颔联:借雄浑之景宽借雄浑之景宽.宽阔胸襟宽阔胸襟颈联颈联:乐观乐观 向上向上 规律规律 千古名句千古名句尾联尾联:思乡思乡 忧愁忧愁 主题主题:借景抒情写出作者思乡之情借景抒
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