散步PPT课件301-人教版-(共34张PPT).ppt
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- 散步 PPT 课件 301 人教版 34
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1、情景导入情景导入 有人说,幸福的家犹如港湾,让我们的心疲有人说,幸福的家犹如港湾,让我们的心疲惫时靠岸;有人说,浓浓的亲情犹如甘泉,滋润惫时靠岸;有人说,浓浓的亲情犹如甘泉,滋润我们枯涸的心田。家因为有了真爱而温馨,因为我们枯涸的心田。家因为有了真爱而温馨,因为有了亲情而美好。那么,家究竟是什么呢?是一有了亲情而美好。那么,家究竟是什么呢?是一所老房子,是一张旧照片,还是一种挥之不去的所老房子,是一张旧照片,还是一种挥之不去的记忆?今天我们来学习记忆?今天我们来学习散步散步,看看作者为我,看看作者为我们展示了什么样的家庭氛围?们展示了什么样的家庭氛围?教学目标:教学目标:1、引导学生用心发现亲
2、情、感受亲、引导学生用心发现亲情、感受亲情并珍爱亲情,做一个有爱心的人。情并珍爱亲情,做一个有爱心的人。2、品读文章清新质朴的语言。、品读文章清新质朴的语言。3、学习以小见大的写法。、学习以小见大的写法。作者简介作者简介 莫怀戚莫怀戚,19511951年出生,重庆人,年出生,重庆人,中国作家协会会员。中国作家协会会员。笔名:周平安、笔名:周平安、章大明章大明。19821982年毕业于四川大学中文年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系系。曾任教于重庆师范学院中文系. .著有著有小说集小说集诗礼大家诗礼大家、大律师大律师现实录现实录、长篇小说、长篇小说经典关系经典关系、透支时代透支时代
3、。读一读读一读: :嫩嫩芽芽 霎霎时时 拆拆散散 委委屈屈分分歧歧 熬熬过过 水波水波粼粼粼粼 各得其所各得其所 nn sh chi q q o ln 信服:信服:分歧:分歧:各得其所:各得其所:委屈委屈: :蹒跚:蹒跚:相信并佩服。相信并佩服。(意见、思想)不一致,有差别。(意见、思想)不一致,有差别。每一个人或事物都得到合适的每一个人或事物都得到合适的安顿。安顿。受到不应有的指责或待遇,心里受到不应有的指责或待遇,心里难过。这里指使儿子受到委屈。难过。这里指使儿子受到委屈。腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。样子。释词释词: :记叙文六要素 时间,地点,人物,事情
4、的起因,经过,结果时间,地点,人物,事情的起因,经过,结果 作用作用 第一要素是第一要素是时间时间,年,月,日,时写清楚,年,月,日,时写清楚. 第二要素是第二要素是地点地点,要写环境和发生事情的地点。,要写环境和发生事情的地点。 第三要素是第三要素是人物人物,写事情里的人物。,写事情里的人物。 第四要素是第四要素是起因起因,为何发生这件事。,为何发生这件事。 第五要素是第五要素是经过经过,来龙去脉写清楚;,来龙去脉写清楚; 第六要素是第六要素是结果结果,交代好结局。,交代好结局。体裁:记叙文体裁:记叙文散步过程中出现了怎样的散步过程中出现了怎样的分歧分歧?整体感知:整体感知:我感我感到责到责
5、任重任重大大在解决分歧时我为什么感到责任重大?在解决分歧时我为什么感到责任重大?整体感知:整体感知: 因为一切取决于因为一切取决于“我我”。文章告诉我们:。文章告诉我们:“我的母亲老了我的母亲老了她总是听我的。她总是听我的。”“”“我我”正好处在中间,上有老、下有小,如果一旦抉正好处在中间,上有老、下有小,如果一旦抉择错误,就会伤害家中成员的感情,破环家庭择错误,就会伤害家中成员的感情,破环家庭和睦,破坏家中这份浓浓的亲情。所以我感到和睦,破坏家中这份浓浓的亲情。所以我感到中年人的责任重大。中年人的责任重大。分歧是怎样解决的?分歧是怎样解决的?整体感知:整体感知: “我我”决定委屈儿子,顺从母
6、亲,走大路,决定委屈儿子,顺从母亲,走大路,母亲固然听儿子的,但在这种特定的情景下,母亲固然听儿子的,但在这种特定的情景下,更爱孙子,于是更爱孙子,于是“变了主意变了主意”走小路,这样我走小路,这样我们在阳光下,向着菜花、桑树和鱼塘走去。们在阳光下,向着菜花、桑树和鱼塘走去。这是怎样的一家人?这是怎样的一家人?整体感知:整体感知: 互敬互爱、温馨幸福、互敬互爱、温馨幸福、 融洽和谐、尊老爱幼融洽和谐、尊老爱幼第第7 7段:段:2、景物描写有什么作用呢?景物描写有什么作用呢?第第4 4段段 表现了表现了春天蓬勃的生机春天蓬勃的生机,暗示了暗示了熬过严冬母亲将会熬过严冬母亲将会获得新的活获得新的活
7、力力,体现对,体现对生命的珍视生命的珍视。第第7 7段段小路的远景写出了小路的远景写出了春天的气息春天的气息,烘托了烘托了散步的温馨和快乐散步的温馨和快乐,体现,体现对对生活的热爱生活的热爱。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。界。(夸张夸张)中年人中年人善待衰老的生命善待衰老的生命爱护幼小的生命爱护幼小的生命人生的人生的责任责任感、使命感感、使命感小 事中 心以小见大散散 步步尊老爱幼尊老爱幼品味语言品味语言 散步散步语言平易朴实,然而内涵语言平易朴实,然而内涵
8、丰富,耐人寻味,如同橄榄一般,越嚼丰富,耐人寻味,如同橄榄一般,越嚼越有滋味。越有滋味。你有发现美的眼睛吗?阅读你有发现美的眼睛吗?阅读这些句子这些句子,对人物间的情感进行品读、,对人物间的情感进行品读、赏析。赏析。 这几句把这几句把母子二人的情态母子二人的情态都显现出来都显现出来了,了,母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝母亲的老迈、顺从,儿子的诚恳、孝敬敬,情态毕现。,情态毕现。 1 1、“母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,母亲本不愿出来的。她老了,身体不好,走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应走远一点就觉得很累。我说,正因为如此,才应该多走走。母亲信服地点点头,便去拿外套。该多走走。
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