新人教部编版语文七年级上册课外文言文阅读课件：世说新语共12篇.pptx

1、（一）魏武游侠（一）魏武游侠魏武魏武少时，少时，尝尝与袁绍好为游侠。观人新婚，与袁绍好为游侠。观人新婚，因因潜入主人园中，潜入主人园中，夜叫呼云：夜叫呼云：“有偷儿有偷儿至至。”青庐中人青庐中人皆皆出观，帝出观，帝乃乃抽刃劫新抽刃劫新妇，与绍还出，妇，与绍还出，失失道，坠枳棘中，绍不能动。帝复大叫：道，坠枳棘中，绍不能动。帝复大叫：“偷儿今在此！偷儿今在此！”绍绍遑迫遑迫自掷出自掷出，遂遂以俱免。以俱免。 选自世说新语选自世说新语魏武帝曹操魏武帝曹操曾经曾经到到都都于是于是迷失迷失惶恐着急惶恐着急最后，终于最后，终于于是于是 【注释】魏武：魏武帝曹操。遑（【注释】魏武：魏武帝曹操。遑（ ）迫：

2、惶恐着急。）迫：惶恐着急。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）未若柳絮）未若柳絮因因风起风起（2 2）过中不）过中不至至（3 3）去后）去后乃乃至至（4 4）遂遂成枯落成枯落（趁，乘趁，乘）（才才）（到到）（最终最终）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）尝尝与袁绍好为游侠与袁绍好为游侠（2）有偷儿）有偷儿至至（3）青庐中人）青庐中人皆皆出观出观（4）帝）帝乃乃抽刃劫新妇抽刃劫新妇（5）与绍还出，）与绍还出，失失道道（6）遂遂以俱免以俱免（曾经曾经）（都都）（到到）（于是于是）（迷失迷失）（最后，终于最

3、后，终于）3.3.下列加点的下列加点的“以以”与文中与文中“遂以俱免遂以俱免”的的“以以”意思相同的一项是意思相同的一项是A.A.意将隧入意将隧入以以攻其后也攻其后也B.B.以以我酌油知之我酌油知之C.C.盖盖以以诱敌诱敌D.D.投投以以骨骨 B B【解析】【解析】“遂以俱免遂以俱免”是是“遂以之俱免遂以之俱免”的省略，的省略，“以以”应解释为应解释为“凭凭借借”；A.A.连词，来；连词，来；B.B.凭、靠；凭、靠；C.C.用（来）；用（来）；D.D.把。把。4 4. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）帝乃抽刃劫新妇，与绍还出。）帝乃抽刃劫新妇，与绍还出。（2 2）失

4、道，坠枳棘中，绍不能动。）失道，坠枳棘中，绍不能动。魏武帝便抽出佩刀劫持了新娘，和袁绍往回走。魏武帝便抽出佩刀劫持了新娘，和袁绍往回走。（他们）走错了路，跌进了荆棘丛中，袁绍（被困在里面）不能动弹。（他们）走错了路，跌进了荆棘丛中，袁绍（被困在里面）不能动弹。5.5.曹操劫新妇用的是什么计策？你觉得本文中的曹操是机智勇敢还是奸诈曹操劫新妇用的是什么计策？你觉得本文中的曹操是机智勇敢还是奸诈狡猾？请说明理由。狡猾？请说明理由。调虎离山计。（第二问各抒己见，言之有理即可）调虎离山计。（第二问各抒己见，言之有理即可）【译文】魏武帝年少时，曾经和袁绍都喜欢仿效侠客的作为。（他们）看【译文】魏武帝年少时

5、，曾经和袁绍都喜欢仿效侠客的作为。（他们）看见人家举行婚礼，于是潜入主人家的园中，晚上大叫：见人家举行婚礼，于是潜入主人家的园中，晚上大叫：“小偷来了。小偷来了。”新新房里的人都出来察看，魏武帝便抽出佩刀劫持了新娘，和袁绍往回走，房里的人都出来察看，魏武帝便抽出佩刀劫持了新娘，和袁绍往回走，（他们）走错了路，跌进了荆棘丛中，袁绍（被困在里面）不能动弹。武（他们）走错了路，跌进了荆棘丛中，袁绍（被困在里面）不能动弹。武帝又大叫：帝又大叫：“小偷现在在这！小偷现在在这！”袁绍急忙跑了出来，最后二人都没被抓住。袁绍急忙跑了出来，最后二人都没被抓住。（一）杨亿巧对（一）杨亿巧对寇莱公在中书。寇莱公在中

6、书。与与同事同事戏戏作对子：作对子：“水底日为天上日。水底日为天上日。”未未有对，而有对，而会会杨大年适来杨大年适来白白事，事，因因请其对，大年应声曰：请其对，大年应声曰：“眼眼中人是面前人。中人是面前人。”一一坐称为好对。坐称为好对。 选自世说新语选自世说新语和和游戏游戏恰逢恰逢报告报告于是于是全，整个全，整个 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）年）年与与时驰时驰（2 2）君）君与与家君期日中家君期日中（3 3）未若柳絮）未若柳絮因因风起风起（4 4）一一箪食，一瓢饮箪食，一瓢饮（跟，和跟，和）（趁、乘趁、乘）（和和）（数词一数

7、词一）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）与与同事戏作对子同事戏作对子（2）与同事）与同事戏戏作对子作对子（3）而）而会会杨大年适来白事杨大年适来白事（4）而会杨大年适来）而会杨大年适来白白事事（5）因因请其对请其对（6）一一坐称为好对坐称为好对（和和）（恰逢恰逢）（游戏游戏）（报告报告）（于是于是）（全，整个全，整个）3.3.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是例句：水底日例句：水底日为为天上日天上日A.A.为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎B.B.可以可以为为师矣师矣C.C.尚思尚思为为国戍轮台国戍

8、轮台D.D.一坐称一坐称为为好对好对 DD 【解析】例句：是；【解析】例句：是；A.A.替；替；B.B.做；做；C.C.替；替；D.D.是。是。4 4. .下列对下列对“会杨大年适来白事会杨大年适来白事”的理解正确的一项是的理解正确的一项是A.A.适逢杨亿正好来报告事情适逢杨亿正好来报告事情B.B.时逢杨亿正好来表白情况时逢杨亿正好来表白情况C.C.会见杨亿时正好发生了不好的事会见杨亿时正好发生了不好的事D.D.会见杨亿时正好报告事情会见杨亿时正好报告事情 A A 5 5. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）与同事戏作对子。）与同事戏作对子。（2 2）因请其对，大年应

9、声曰：）因请其对，大年应声曰：“眼中人是面前人。眼中人是面前人。”和其他大臣以做对子为游戏。和其他大臣以做对子为游戏。于是别人请他对对子，杨亿接着刚停的话音说：于是别人请他对对子，杨亿接着刚停的话音说：“眼中人是面前人（眼睛里眼中人是面前人（眼睛里面的人是面前的人）。面的人是面前的人）。”6.6.说说杨大年对的对子好在哪里。说说杨大年对的对子好在哪里。对得工整；通俗形象。对得工整；通俗形象。【译文】寇准在中书省。和其他大臣以做对子为游戏，他说：【译文】寇准在中书省。和其他大臣以做对子为游戏，他说：“水底日为水底日为天上日（水底的太阳是天上的太阳）。天上日（水底的太阳是天上的太阳）。”没有人能对

10、出，恰巧杨亿来报告没有人能对出，恰巧杨亿来报告事情，于是别人请他对对子，杨亿接着刚停的话音说：事情，于是别人请他对对子，杨亿接着刚停的话音说：“眼中人是面前人眼中人是面前人（眼睛里面的人是面前的人）。（眼睛里面的人是面前的人）。”在座所有的人都称赞对得好。在座所有的人都称赞对得好。（三）魏武见使（三）魏武见使魏武魏武将见匈奴使将见匈奴使自以形陋自以形陋不足不足雄雄远国。远国。使使崔季珪崔季珪代代，帝自，帝自捉捉刀刀立立床头床头。既毕，令。既毕，令间谍间谍问曰：问曰：“魏王魏王何如何如？”匈奴使答曰：匈奴使答曰：“魏王魏王雅望雅望非常非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。，然床头捉刀人，此乃英雄也。”

11、魏武魏武闻闻之，之，追杀追杀此此使。使。 选自世说新语选自世说新语容止容止曹操曹操自己觉得自己相自己觉得自己相貌丑陋貌丑陋威震威震让；叫让；叫这个这个崔琰，字季珪。传说他崔琰，字季珪。传说他相貌清朗而威重相貌清朗而威重代替代替握刀握刀床边。床，古代的一种床边。床，古代的一种坐具，类似今天的板凳坐具，类似今天的板凳古时也称古时也称“细细作作”，指暗探，指暗探怎么样怎么样指仪表很美，令人非指仪表很美，令人非常敬仰常敬仰不同寻常不同寻常听说听说 【注释】魏武：曹操，生前封魏王，死后谥号武，曹丕即位后追尊他为【注释】魏武：曹操，生前封魏王，死后谥号武，曹丕即位后追尊他为武帝。自以形陋：自己觉得自己相貌

12、丑陋。崔季珪（武帝。自以形陋：自己觉得自己相貌丑陋。崔季珪（gugu）：崔琰，字）：崔琰，字季珪。传说他相貌清朗而威重。代：代替。捉刀：握刀。床头：床季珪。传说他相貌清朗而威重。代：代替。捉刀：握刀。床头：床边。床，古代的一种坐具，类似今天的板凳。间谍：古时也称边。床，古代的一种坐具，类似今天的板凳。间谍：古时也称“细作细作”，指暗探。雅望：指仪表很美，令人非常敬仰。雅，指仪表之美。望，仰指暗探。雅望：指仪表很美，令人非常敬仰。雅，指仪表之美。望，仰望。望。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）得一人之）得一人之使使（2 2）去后）

13、去后乃乃至至（3 3）有）有闻闻而传之者而传之者（4 4）求闻之若）求闻之若此此（劳力劳力）（知道、听说知道、听说）（才才）（这样这样）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）不足）不足雄雄远国远国（2）使使崔季珪代崔季珪代（3）魏王）魏王何如何如（4）魏王雅望）魏王雅望非常非常（5）魏武）魏武闻闻之之（6）追杀）追杀此此使使（威震威震）（怎么样怎么样）（让；叫让；叫）（不同寻常不同寻常）（听说听说）（这个这个）3.3.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是例句：此例句：此乃乃英雄也英雄也A.A.去后去

14、后乃乃至至B.B.屠屠乃乃奔倚其下奔倚其下C.C.乃乃悟前狼假寐悟前狼假寐D.D.胜败胜败乃乃兵家常事兵家常事 DD 【解析】例句：表判断，是，就是；【解析】例句：表判断，是，就是；A.A.才；才；B.B.于是，就；于是，就；C.C.才；才；D.D.是。是。4 4. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）既毕，令间谍问曰：）既毕，令间谍问曰：“魏王何如？魏王何如？”（2 2）魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。）魏王雅望非常，然床头捉刀人，此乃英雄也。接见完（匈奴使），（曹操就）派间谍去问匈奴使者：接见完（匈奴使），（曹操就）派间谍去问匈奴使者：“魏王这人怎么样？魏王

15、这人怎么样？”魏王高雅的气质，不同寻常，但是床边拿刀的那个人，才是真正的英雄。魏王高雅的气质，不同寻常，但是床边拿刀的那个人，才是真正的英雄。5.5.曹操为什么不亲自接见匈奴使者？曹操为什么不亲自接见匈奴使者？因为曹操认为自己相貌丑陋，不足以震慑偏远国家。因为曹操认为自己相貌丑陋，不足以震慑偏远国家。6.6.从这个故事中，可以看出曹操是一个怎样的人？从这个故事中，可以看出曹操是一个怎样的人？他是一个生性多疑、心胸狭窄，同时又具有远见的人。他是一个生性多疑、心胸狭窄，同时又具有远见的人。【译文】曹操将要接见来自匈奴的使者，但自认为自己身材矮小相貌丑陋，【译文】曹操将要接见来自匈奴的使者，但自认为

16、自己身材矮小相貌丑陋，不足以慑服远方的国家。于是命令崔季珪代替自己，自己则拿着刀站在床不足以慑服远方的国家。于是命令崔季珪代替自己，自己则拿着刀站在床边。接见完（匈奴使），（曹操就）派间谍去问匈奴使者：边。接见完（匈奴使），（曹操就）派间谍去问匈奴使者：“魏王这人怎魏王这人怎么样？么样？”匈奴使者答道：匈奴使者答道：“魏王高雅的气质，不同寻常；但是床边拿刀的魏王高雅的气质，不同寻常；但是床边拿刀的那个人，才是真正的英雄。那个人，才是真正的英雄。”曹操听后，就派人在途中追杀这个匈奴使者。曹操听后，就派人在途中追杀这个匈奴使者。（四）孔融十岁（四）孔融十岁 “ “认亲认亲”孔文举年十岁，随父到洛。

17、孔文举年十岁，随父到洛。时时李元礼有李元礼有盛盛名，为司隶校尉。名，为司隶校尉。诣诣门者，皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：门者，皆俊才清称及中表亲戚，乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。我是李府君亲。”既既通，前坐。元礼问曰：通，前坐。元礼问曰：“君与君与仆仆有有何何亲？亲？”大大拜访拜访已经已经我，对自己我，对自己的谦称的谦称当时当时什么什么对曰：对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕奕世世为通好也。为通好也。”元礼及宾客莫不元礼及宾客莫不奇奇之。太中大夫陈韪后至，之。太中大夫陈韪后至，人以其语人以其语语语之，韪曰：之

18、，韪曰：“小时了了，大未必佳。小时了了，大未必佳。”文举曰：文举曰：“想君小时，必当了了。想君小时，必当了了。”韪韪大大踧踖踧踖。 选自世说新语选自世说新语言语言语累世，世世累世，世世代代代代认为认为惊惊奇奇很，可靠很，可靠（cjcj）局促）局促不安的样子不安的样子告诉告诉 【注释】奕世：累世，世世代代。踧踖（【注释】奕世：累世，世世代代。踧踖（cjcj）：局促不安的样子。）：局促不安的样子。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）元方）元方时时年七岁年七岁（2 2）日中不）日中不至至（3 3）白雪纷纷）白雪纷纷何何所似所似（4 4）

19、其人亦舍然）其人亦舍然大大喜喜（当时当时）（什么什么）（到到）（很，非常很，非常）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）时李元礼有）时李元礼有盛盛名名（2）诣诣门者门者（3）既既通，前坐通，前坐（4）君与）君与仆仆有何亲有何亲（5）元礼及宾客莫不）元礼及宾客莫不奇奇之之（6）韪）韪大大踧踖踧踖（大大）（已经已经）（拜访拜访）（我，对自己的谦称我，对自己的谦称）（认为认为惊奇惊奇）（很，非常很，非常）3.3.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是例句：人例句：人以以其语语之其语语之A.A.以以观沧海观沧

20、海B.B.可可以以为师矣为师矣C.C.投投以以骨骨D.D.静静以以修身修身 C C4 4. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好）昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。也。（2 2）小时了了，大未必佳。）小时了了，大未必佳。过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来的亲近关系。的亲近关系。小的时候很聪明，长大了未必很有才华。小的时候很聪明，长大了未必很有才华。5.5.读了这个故事，你悟出了什么道理？读了这个故

21、事，你悟出了什么道理？后生可畏，切不可用年龄大小来评价他人能力。同时也告诫那些自视清高，妄加评议他人后生可畏，切不可用年龄大小来评价他人能力。同时也告诫那些自视清高，妄加评议他人者，不要无所顾忌，出言不逊，否则会自找苦吃。者，不要无所顾忌，出言不逊，否则会自找苦吃。【译文】孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶【译文】孔融十岁的时候，随父亲到洛阳。当时李元礼名气很大，做司隶校尉。到他家拜访的，都是那些才智出众、有清高称誉的人以及自己的亲校尉。到他家拜访的，都是那些才智出众、有清高称誉的人以及自己的亲戚才被通报。孔融到了他家门前，对看门的人说：戚才被通报。孔融到了他家门前，对看

22、门的人说：“我是李府君的亲戚。我是李府君的亲戚。”经通报后，入门就坐。李元礼问：经通报后，入门就坐。李元礼问：“您和我有什么亲戚关系？您和我有什么亲戚关系？”孔融回答孔融回答说：说：“过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代过去我的祖先仲尼曾经拜您的祖先伯阳为师，所以我和您是世世代代友好往来的亲近关系。代友好往来的亲近关系。”李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊李元礼和他的那些宾客没有不对他的话感到惊奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：奇的。太中大夫陈韪后来才到，别人就把孔融说的话告诉给他听，陈韪说：“小的时候很聪明，长大了未必很有才华。小的

23、时候很聪明，长大了未必很有才华。”孔融听后说：孔融听后说：“我猜想您小我猜想您小的时候一定很聪明吧。的时候一定很聪明吧。”陈韪听了感到非常尴尬。陈韪听了感到非常尴尬。（五）杨氏之子（五）杨氏之子梁国杨氏子，九岁，梁国杨氏子，九岁，甚甚聪惠。孔君平聪惠。孔君平诣诣其其父，父不在，父，父不在，乃乃呼呼儿出。儿出。为为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此此是君家果。是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。未闻孔雀是夫子家禽。” 选自世说新语选自世说新语很，十分很，十分拜访拜访代词，他的代词，他的于是，就于是，就介词，给介词，给这这 【词语溯源，回归教材】

24、【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）目似瞑，意暇）目似瞑，意暇甚甚（2 2）人不堪）人不堪其其忧忧（3 3）为为人谋而不忠乎人谋而不忠乎（4 4）以以刀劈狼首刀劈狼首（很很）（替替）（代词，那，指代词，那，指“一箪食，一箪食，一瓢饮，在陋巷一瓢饮，在陋巷”）（介词，用介词，用）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）甚甚聪惠聪惠（2）孔君平）孔君平诣诣其父其父（3）孔君平诣）孔君平诣其其父父（4）乃乃呼儿出呼儿出（5）为为设果设果（6）此此是君家果是君家果（很，十分很，十分）（代词，他的代词，他的）（拜访拜访）（于是，就于是，就

25、）（介词，给介词，给）（这这） 3.3.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句不同的一项是下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句不同的一项是C C例句：此例句：此是是君家果君家果A.A.正正是是江南好风景江南好风景B.B.对子骂父，则对子骂父，则是是无礼无礼C.C.自以为自以为是是D.D.未闻孔雀未闻孔雀是是夫子家禽夫子家禽【解析】【解析】ABDABD均为表判断，是，与例句同；均为表判断，是，与例句同；C.C.对，正确。对，正确。 4 4. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（2 2）未闻孔雀是夫子

26、家禽。）未闻孔雀是夫子家禽。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是他父亲不在，于是便叫杨氏子出来。孔君平来拜见杨氏子的父亲，可是他父亲不在，于是便叫杨氏子出来。没有听说过孔雀是您家的鸟。没有听说过孔雀是您家的鸟。5.5.请结合原文内容，谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。请结合原文内容，谈谈杨氏子是一个怎样的孩子。非常聪明、有礼。可以从他机敏的应答、九岁就能帮父亲招呼客人看出。非常聪明、有礼。可以从他机敏的应答、九岁就能帮父亲招呼客人看出。6.6.结合课外积累，说说你还知道哪些古代结合课外积累，说说你还知道哪些古代“小神童小神童”的故事，至少写出两的故事，至少写出两个。个。示例：孔融让梨，甘罗十二岁拜相。示例

27、：孔融让梨，甘罗十二岁拜相。【译文】梁国有一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，很聪明。有一次，孔【译文】梁国有一户姓杨的人家有一个九岁的儿子，很聪明。有一次，孔君平来看望他父亲，刚好他父亲不在家，孔坦就把他叫了出来。杨氏子给君平来看望他父亲，刚好他父亲不在家，孔坦就把他叫了出来。杨氏子给孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给他看，说：孔君平端来了水果，其中有杨梅。孔君平指着杨梅给他看，说：“这是你这是你家的水果。家的水果。”他不假思索地答道：他不假思索地答道：“我可没有听说过孔雀是您家的鸟。我可没有听说过孔雀是您家的鸟。”（六）华歆不弃（六）华歆不弃华歆华歆、王朗王朗，俱乘船避难有一人欲依

28、附歆辄难之。朗曰：，俱乘船避难有一人欲依附歆辄难之。朗曰：“幸幸尚尚宽，宽，何为何为不可？不可？”后贼追至，王欲后贼追至，王欲舍舍所携人。歆曰：所携人。歆曰：“本所以本所以疑疑，正为此耳。既已纳其，正为此耳。既已纳其自托自托，宁宁可以急可以急相弃相弃邪？邪？”遂遂携拯携拯如如初初。世。世以以此定华、王之优劣。此定华、王之优劣。 选自世说新语选自世说新语德行德行汉末魏初时名士，汉末魏初时名士，曹魏重臣曹魏重臣还还为什么为什么丢弃，丢弃，抛弃抛弃迟疑，迟疑，犹豫犹豫把自己托付把自己托付给别人给别人怎么，怎么，哪里哪里抛弃抛弃他他携带拯救携带拯救原来原来介词，用介词，用汉末至三国曹魏时期汉末至三国曹

29、魏时期重臣、经学家重臣、经学家 【注释】华歆：字子鱼，汉族。平原高唐（今山东聊城高唐县）人。汉末【注释】华歆：字子鱼，汉族。平原高唐（今山东聊城高唐县）人。汉末魏初时名士，曹魏重臣。王朗：本名王严，字景兴。东海郯（今山东郯魏初时名士，曹魏重臣。王朗：本名王严，字景兴。东海郯（今山东郯城西北）人。汉末至三国曹魏时期重臣、经学家。疑：迟疑；犹豫。城西北）人。汉末至三国曹魏时期重臣、经学家。疑：迟疑；犹豫。自托：把自己托付给别人。相弃：抛弃他。携拯：携带拯救。自托：把自己托付给别人。相弃：抛弃他。携拯：携带拯救。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词

30、。（1 1）太丘）太丘舍舍去去（2 2）骨）骨已已尽矣尽矣（3 3）非）非宁宁静无以致远静无以致远（4 4）意将隧入）意将隧入以以攻其后也攻其后也（舍弃舍弃）（安宁安宁）（已经已经）（连词，来连词，来）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）幸）幸尚尚宽宽（2）何为何为不可不可（3）王欲）王欲舍舍所携人所携人（4）宁宁可以急相弃邪可以急相弃邪（5）遂携拯如）遂携拯如初初（6）世）世以以此定华、王之优劣此定华、王之优劣（还还）（丢弃或抛弃丢弃或抛弃）（为什么为什么）（怎么、哪里怎么、哪里）（原来原来）（介词，用介词，用）3.3.下列选项中与下列选项中与“宁可以急相弃邪宁

31、可以急相弃邪”的的“相相”意思不同的一项是意思不同的一项是A.A.眈眈眈眈相相向向B.B.相相委而去委而去C.C.另眼另眼相相看看D.D.生死生死相相依依 DD 【解析】【解析】ABCABC均为动作偏指一方，置于动词前，起替代宾语的作用，与例句同；均为动作偏指一方，置于动词前，起替代宾语的作用，与例句同；D.D.互相。互相。4.4.用用“/”“/”给下面的句子断句。（限断给下面的句子断句。（限断两两处）处）俱乘船避难俱乘船避难/ /有一人欲依附有一人欲依附/ /歆辄难之歆辄难之5 5. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）幸尚宽，何为不可？）幸尚宽，何为不可？（2 2）

32、宁可以急相弃邪？）宁可以急相弃邪？幸好船还宽敞，为什么不可以呢？幸好船还宽敞，为什么不可以呢？怎么可以因为情况紧急而抛弃他呢？怎么可以因为情况紧急而抛弃他呢？6.6.结合文本，请你对华歆、王朗分别作出评价。结合文本，请你对华歆、王朗分别作出评价。华歆：重信重义，思虑周全。谨慎对待别人的请托，但一经接受请托，无论遇到怎样危急华歆：重信重义，思虑周全。谨慎对待别人的请托，但一经接受请托，无论遇到怎样危急的情况都不相弃。言必行，行必果。（文本略）王朗：乐于做好事，在不危及自身的情况的情况都不相弃。言必行，行必果。（文本略）王朗：乐于做好事，在不危及自身的情况下，能够与人方便时尽量与人方便；但是到了有

33、风险的时候，他就出尔反尔，这样的人有下，能够与人方便时尽量与人方便；但是到了有风险的时候，他就出尔反尔，这样的人有始无终，不能共患难，不值得信赖。（文本略）始无终，不能共患难，不值得信赖。（文本略）【译文】华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆就感【译文】华歆和王朗一起乘船避难，有一个人想搭乘他们的船，华歆就感到十分为难（而没立刻答应）。王朗却说：到十分为难（而没立刻答应）。王朗却说：“幸好船还宽敞，为什么不可幸好船还宽敞，为什么不可以呢？以呢？”后来贼寇追到，王朗想抛弃刚才搭船的人。华歆说：后来贼寇追到，王朗想抛弃刚才搭船的人。华歆说：“原来我之原来我之所以犹豫，正是为了这种情

34、况。既然已经接纳了他来船上安身，怎么能因所以犹豫，正是为了这种情况。既然已经接纳了他来船上安身，怎么能因为情况危急就丢下他呢？为情况危急就丢下他呢？”于是像原来一样携带着他继续赶路。世人用这于是像原来一样携带着他继续赶路。世人用这件事来判定华、王二人的优劣高下。件事来判定华、王二人的优劣高下。（七）顾荣施炙（七）顾荣施炙顾荣顾荣在洛阳，在洛阳，尝尝应人请，觉应人请，觉行炙行炙人有欲炙之色，人有欲炙之色，因因辍辍己施焉。己施焉。同同坐坐嗤嗤之，荣曰：之，荣曰：“岂岂有终日有终日执执之而不知其味者乎？之而不知其味者乎？”后后遭遭乱渡江乱渡江，每经危急常有一人左右己问其所以乃受炙人也。，每经危急常有

35、一人左右己问其所以乃受炙人也。 选自世说新语选自世说新语字彦先。吴郡吴县（今江字彦先。吴郡吴县（今江苏苏州）人苏苏州）人曾经曾经传送传送烤肉烤肉于是于是通通“掇掇”，停止停止通通“座座”，座位座位嘲笑嘲笑哪里哪里端，拿端，拿指晋朝被侵，社会动乱，指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下大批人渡过长江南下 【注释】顾荣：字彦先。吴郡吴县（今江苏苏州）人。东吴丞相顾雍之【注释】顾荣：字彦先。吴郡吴县（今江苏苏州）人。东吴丞相顾雍之孙。西晋末年拥护司马氏政权南渡的江南士族首脑。行炙：传送烤内。孙。西晋末年拥护司马氏政权南渡的江南士族首脑。行炙：传送烤内。辍：通辍：通“掇掇”，停止。坐：通，停止。坐：

36、通“座座”，座位。遭乱渡江：指晋朝被，座位。遭乱渡江：指晋朝被侵，社会动乱，大批人渡过长江南下。侵，社会动乱，大批人渡过长江南下。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）七十而从心所）七十而从心所欲欲（2 2）未若柳絮）未若柳絮因因风起风起（3 3）因因往晓之往晓之（想想）（于是，就于是，就）（趁、乘趁、乘）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）尝尝应人请应人请（2）因因辍己施焉辍己施焉（3）同坐）同坐嗤嗤之之（4）岂岂有终日执之有终日执之（5）岂有终日）岂有终日执执之之（6）后）后遭遭乱渡江乱渡江（曾经曾

37、经）（嘲笑嘲笑）（于是于是）（哪里哪里）（端，拿端，拿）（遇到遇到）3.3.下列选项中与下列选项中与“欲炙之色欲炙之色”的的“之之”意思相同的一项是意思相同的一项是A.A.终日执终日执之之B.B.同坐嗤同坐嗤之之C.C.下车引下车引之之D.D.禽兽禽兽之之变诈几何哉变诈几何哉 DD【解析】【解析】ABCABC均为代词；均为代词；D.D.结构助词，与例句同。结构助词，与例句同。4.4.用用“/”“/”给下面的句子断句。（限断三处）给下面的句子断句。（限断三处）每经危急每经危急/ /常有一人左右己常有一人左右己/ /问其所以问其所以/ /乃受炙人也乃受炙人也5 5. .用现代汉语翻译下列句子。用现

38、代汉语翻译下列句子。（1 1）尝应人请，觉行炙人有欲炙之色。）尝应人请，觉行炙人有欲炙之色。（2 2）岂有终日执之而不知其味者乎？）岂有终日执之而不知其味者乎？（顾荣）曾经应人邀请赴宴，发现端送烤肉的仆人显露出想吃烤肉的神情。（顾荣）曾经应人邀请赴宴，发现端送烤肉的仆人显露出想吃烤肉的神情。哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢？哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢？6.6.对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析评价。对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析评价。更欣赏顾荣：心思细腻，善于观察，平等待人，不因对方是仆人而轻视他，顾荣更能为别更欣赏顾荣：心思细腻，

39、善于观察，平等待人，不因对方是仆人而轻视他，顾荣更能为别人着想，施肉给端烤肉的仆人，是一个善良的人。更欣赏受炙人：知恩图报，在顾荣危急人着想，施肉给端烤肉的仆人，是一个善良的人。更欣赏受炙人：知恩图报，在顾荣危急之时相助保护，他真正做到了之时相助保护，他真正做到了“滴水之恩当涌泉相报滴水之恩当涌泉相报”，这样的行为让人称颂。（必须答，这样的行为让人称颂。（必须答出人物的品质）出人物的品质）【译文】顾荣在洛阳的时候，曾经应人邀请赴宴，发现端送烤肉的仆人显【译文】顾荣在洛阳的时候，曾经应人邀请赴宴，发现端送烤肉的仆人显露出想吃烤肉的神情，于是就停下吃肉，把自己那一份给了他。同座的人露出想吃烤肉的神

40、情，于是就停下吃肉，把自己那一份给了他。同座的人都讥笑顾荣有失身份，顾荣说：都讥笑顾荣有失身份，顾荣说：“哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢？呢？”后来遇上战乱过江避难，每逢遇到危急，常常有一个人在身边护卫后来遇上战乱过江避难，每逢遇到危急，常常有一个人在身边护卫自己。问他这样做的原因，才知道他就是当年接受烤肉的仆人。自己。问他这样做的原因，才知道他就是当年接受烤肉的仆人。（八）庾公留马（八）庾公留马庾公庾公乘马有乘马有的卢的卢，或或语语令卖去。庾令卖去。庾云云：“卖之必有买者即当卖之必有买者即当害其主宁可不安己而移于他人哉？害其主宁可不安己而移于他人哉？昔

41、昔孙叔敖杀两头蛇以为后孙叔敖杀两头蛇以为后人，古之美谈，人，古之美谈，效效之，不亦之，不亦达达乎？乎？” 选自世说新语选自世说新语庾亮，荆庾亮，荆州刺史州刺史额上有白额上有白斑点的马斑点的马有人有人告诉告诉说说从前从前仿效，学习仿效，学习通达通达 【注释】庾公：庾亮，荆州刺史。的卢：额上有白斑点的马。按迷信【注释】庾公：庾亮，荆州刺史。的卢：额上有白斑点的马。按迷信说法这是凶马，它的主人会得祸。说法这是凶马，它的主人会得祸。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）于我如浮）于我如浮云云（2 2）即即公大兄无奕女公大兄无奕女（3 3）乡

42、书何处）乡书何处达达（云彩云彩）（到到）（是，就是是，就是）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）或或语令卖去语令卖去（2）或）或语语令卖去令卖去（3）庾）庾云云（4）昔昔孙叔敖杀两头蛇孙叔敖杀两头蛇（5）古之美谈，）古之美谈，效效之之（6）不亦）不亦达达乎乎（有人有人）（说说）（告诉告诉）（从前从前）（仿效、学习仿效、学习）（通达通达）3.3.下列加点的词解释错误的一项是下列加点的词解释错误的一项是A.A.或语或语令令卖去（让）卖去（让）B.B.宁宁可不安己（宁可）可不安己（宁可）C.C.古之古之美美谈（美好）谈（美好）D.D.必必有买者（一定）有买者（一定） B

43、 B 【解析】【解析】B.B.宁：难道。宁：难道。4.4.下列选项中加点词的意思相同的一项是下列选项中加点词的意思相同的一项是A.A.移移于于他人他人 于我如浮云于我如浮云B.B.古古之之美谈美谈 学而时习学而时习之之C.C.不不亦达乎亦达乎 尊君在尊君在不不D.D.必有买必有买者者 知之知之者者不如好之者不如好之者【解析】【解析】A.A.给给/ /对，对于；对，对于；B.B.的的/ /代词，指老师讲的知识；代词，指老师讲的知识；C.C.表否定表否定/ /同同“否否”；D.D.的的人。人。D D 5.5.用用“/”“/”给下面的句子断句。（限断两处）给下面的句子断句。（限断两处）卖之必有买者卖

44、之必有买者/ /即当害其主即当害其主/ /宁可不安己而移于他人哉宁可不安己而移于他人哉。6 6. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）庾公乘马有的卢，或语令卖去。）庾公乘马有的卢，或语令卖去。（2 2）效之，不亦达乎？）效之，不亦达乎？庾亮所乘的马中有一匹的卢马，有人告诉他让他把这匹马卖出去。庾亮所乘的马中有一匹的卢马，有人告诉他让他把这匹马卖出去。我效仿他，不也是通达事理吗？我效仿他，不也是通达事理吗？7.7.庾亮具有什么样的品质？请结合文章内容作简要的分析评价。庾亮具有什么样的品质？请结合文章内容作简要的分析评价。庾亮具有不迷信、不害人、通达事理的高尚品德。（结合内

45、容分析略）庾亮具有不迷信、不害人、通达事理的高尚品德。（结合内容分析略）【译文】庾亮所乘的马中有一匹的卢马，有人告诉他让他把这匹马卖出去。【译文】庾亮所乘的马中有一匹的卢马，有人告诉他让他把这匹马卖出去。庾亮说：庾亮说：“卖它，必定有买它的人，那就又会伤害到它的主人了，难道能卖它，必定有买它的人，那就又会伤害到它的主人了，难道能够把危害自己安全的东西转嫁给别人吗？从前孙叔敖杀死两头蛇，是为了够把危害自己安全的东西转嫁给别人吗？从前孙叔敖杀死两头蛇，是为了不让后面走来的人看见，这在古时候被传为美谈，我效仿他，不也是通达不让后面走来的人看见，这在古时候被传为美谈，我效仿他，不也是通达事理吗？事理吗

46、？”（九）陈遗至孝（九）陈遗至孝吴郡陈遗，家吴郡陈遗，家至至孝，母孝，母好好食食铛铛底焦饭。遗底焦饭。遗作作郡主簿，郡主簿，恒恒装一装一囊，每煮食，囊，每煮食，辄辄贮收焦饭，归以遗母。后值贮收焦饭，归以遗母。后值孙恩孙恩贼出吴郡贼出吴郡，袁府君袁府君即日便征。即日便征。十分，十分，非常非常喜欢喜欢（chngchng）平底）平底浅锅浅锅担任，担任，做做经常，经常，常常常常总是总是东晋末，孙恩聚众数万，东晋末，孙恩聚众数万，兵败被迫跳海而死兵败被迫跳海而死指在吴郡指在吴郡作乱作乱即袁山松即袁山松时遗已聚敛得数斗焦饭，时遗已聚敛得数斗焦饭，未展未展归家，遂带以从军。归家，遂带以从军。战战于于沪渎沪渎

47、，败，军人溃散逃走山泽皆多饥死遗败，军人溃散逃走山泽皆多饥死遗独独以焦饭得活。时人以为以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。纯孝之报也。 选自世说新语选自世说新语德行德行来不及来不及交战交战古水名古水名单独，独自单独，独自 【注释】铛（【注释】铛（chngchng）：平底浅锅。孙恩：东晋末，孙恩聚众数万，兵）：平底浅锅。孙恩：东晋末，孙恩聚众数万，兵败被迫跳海而死。贼出吴郡：指在吴郡作乱。袁府君：即袁山松。败被迫跳海而死。贼出吴郡：指在吴郡作乱。袁府君：即袁山松。未展：来不及。沪渎：古水名。未展：来不及。沪渎：古水名。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加

48、点的词。（1 1）去后乃）去后乃至至（2 2）知之者不如）知之者不如好好之者之者（3 3）一屠晚）一屠晚归归（到到）（回家回家）（喜爱，爱好喜爱，爱好）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）家）家至至孝孝（2）母）母好好食铛底焦饭食铛底焦饭（3）遗）遗作作郡主簿郡主簿（4）恒恒装一囊装一囊（5）辄辄贮收焦饭贮收焦饭（6）战战于沪渎于沪渎（十分，非常十分，非常）（担任，做担任，做）（喜欢喜欢）（经常，常常经常，常常）（总是总是）（交战交战）3.3.下列加点的词解释错误的一项是下列加点的词解释错误的一项是A.A.母好母好食食（吃）（吃）B.B.每煮每煮食食（饭）（饭）C

49、.C.遗遗作郡主簿（指陈遗）作郡主簿（指陈遗）D.D.归以归以遗遗母（遗留）母（遗留） DD【解析】【解析】D.D.遗：赠送。遗：赠送。4.4.下列选项中加点词的意思相同的一项是下列选项中加点词的意思相同的一项是A.A.战战于于沪渎沪渎 闻之闻之于于宋君宋君B.B.归归以以遗母遗母 以以刀劈狼首刀劈狼首C.C.时遗时遗已已聚敛得数斗焦饭聚敛得数斗焦饭 待君久不至，待君久不至，已已去去D.D.遂遂带以从军带以从军 遂遂成枯落成枯落 C C【解析】【解析】A.A.在在/ /表被动，被；表被动，被；B.B.把把/ /用；用；C.C.已经；已经；D.D.于是，就于是，就/ /最终。最终。5.5.用用“

50、/”“/”给下面的句子断句。（限断三处）给下面的句子断句。（限断三处）军人溃散军人溃散/ /逃走山泽逃走山泽/ /皆多饥死皆多饥死/ /遗独以焦饭得活遗独以焦饭得活6 6. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）辄贮收焦饭，归以遗母。）辄贮收焦饭，归以遗母。（2 2）时遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。）时遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。就把锅巴储存起来，回家后，（陈遗）就（把它）送给母亲。就把锅巴储存起来，回家后，（陈遗）就（把它）送给母亲。这时陈遗已经积攒到几袋锅巴，来不及送回家，便带着随军出征。这时陈遗已经积攒到几袋锅巴，来不及送回家，便带着随军出