新人教部编版语文九年级上册课外文言文阅读课件：范仲淹共6篇.pptx

1、（一）仲淹少有大志（一）仲淹少有大志 仲淹少有大志，仲淹少有大志，于于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心，而慨然有志于天下，常自诵曰：而慨然有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。天下之乐而乐也。”每感激论天下事，奋不顾身，一时士大每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫夫矫厉矫厉尚风节，自仲淹创之。尚风节，自仲淹创之。振奋振奋对于对于 性性至至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉重肉，妻子妻子衣食仅能自充。而好施予，置衣食仅能自充。而好施予，置义庄义庄里中，以赡族人。守杭之里中

2、，以赡族人。守杭之日，子弟知其有退志，乘间请日，子弟知其有退志，乘间请治第治第洛阳，树园圃，为洛阳，树园圃，为逸老逸老地。地。（ ），两），两种以上的肉种以上的肉妻子和儿妻子和儿女女一种慈善机构，一种慈善机构，由范仲淹开创。由范仲淹开创。建府宅建府宅安享晚年安享晚年极，最极，最 仲淹曰：仲淹曰：“人苟有道义之乐，人苟有道义之乐，形骸形骸可外，况居室乎！吾今可外，况居室乎！吾今年逾六十，生且无几，年逾六十，生且无几，乃乃谋治第谋治第树树园圃，顾何待而居乎！吾园圃，顾何待而居乎！吾之所患在位高而艰退，不之所患在位高而艰退，不患患退而无居也退而无居也”形体，身体形体，身体担心担心种植种植竟然竟然 及

3、及卒，谥文正。卒，谥文正。既既葬，帝亲书其碑曰葬，帝亲书其碑曰“褒贤之碑褒贤之碑”。仲淹。仲淹为政为政主主忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋忠厚，所至有恩。其卒也，羌酋数百人哭之如父，斋三日而去。三日而去。 （选自续资治通鉴）（选自续资治通鉴）已经已经主张主张 【注释】矫厉：振奋。重（【注释】矫厉：振奋。重（ ）肉：两种以上的肉。义庄：）肉：两种以上的肉。义庄：一种慈善机构，由范仲淹开创。治第：建府宅。逸老：安享晚年。一种慈善机构，由范仲淹开创。治第：建府宅。逸老：安享晚年。形骸：形体、身体。形骸：形体、身体。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。

4、解释下列加点的词。（1 1）遂）遂至至承天寺承天寺（2 2）幸甚）幸甚至至哉哉（3 3）率）率妻子妻子邑人来此绝境邑人来此绝境（4 4）七十而从心所欲，不）七十而从心所欲，不逾逾矩矩（5 5）皆生寒）皆生寒树树（6 6）出则无敌国外）出则无敌国外患患者者（到到）（妻子儿女妻子儿女）（达到极点达到极点）（越过越过）（树木树木）（祸患祸患）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）性）性至至孝孝（2）妻子妻子衣食仅能自充衣食仅能自充（3）乃乃谋治第树园圃谋治第树园圃（4）不）不患患退而无居也退而无居也（5）既既葬葬（6）仲淹为政）仲淹为政主主忠厚忠厚（极，最极，最）（竟然竟

5、然）（妻子和儿女妻子和儿女）（担心担心）（已经已经）（主张主张）3.3.下列句子中加点词解释错误的一项是下列句子中加点词解释错误的一项是A.A.每每感感激论天下事（慷慨激昂）激论天下事（慷慨激昂）B.B.吾今年吾今年逾逾六十（超过）六十（超过）C.C.乃谋治第乃谋治第树树园圃（树木）园圃（树木）D.D.吾之所吾之所患患在位高而艰退（担心）在位高而艰退（担心） C C【解析】【解析】C.C.树：栽种、种植。树：栽种、种植。4.4.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是例句：例句：于于富贵、贫贱、毁誉、欢戚，无一动其心富贵、贫贱、毁

6、誉、欢戚，无一动其心A.A.于于我如浮云（论语十二章）我如浮云（论语十二章）B.B.其一犬坐其一犬坐于于前（狼）前（狼）C.C.闻之闻之于于宋君（穿井得一人）宋君（穿井得一人）D.D.多会多会于于此（岳阳楼记）此（岳阳楼记） A A【解析】例句：对于；【解析】例句：对于；A.A.对于；对于；B.B.在；在；C.C.表被动，表被动，“被被”；D.D.在。在。5 5. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。）士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。（2 2）乃谋治第树园圃，顾何待而居乎）乃谋治第树园圃，顾何待而居乎! !士人应当在天下人忧愁

7、之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。士人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。竟然考虑建住宅种植园中的树木，但肯定住不上了。竟然考虑建住宅种植园中的树木，但肯定住不上了。6.6.范仲淹在岳阳楼记中写到范仲淹在岳阳楼记中写到“予尝求古仁人之心予尝求古仁人之心”，请说说范仲淹的，请说说范仲淹的“仁人之心仁人之心”在上文中的具体表现。然后从文中找出具体表现范仲淹在上文中的具体表现。然后从文中找出具体表现范仲淹“士士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也”的句子。的句子。把把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为自己的志向；

8、把衣食施舍给别人，设立作为自己的志向；把衣食施舍给别人，设立义庄赡养族人；不愿意为颐养天年而修建住宅。表现范仲淹义庄赡养族人；不愿意为颐养天年而修建住宅。表现范仲淹“士当先天下之忧而忧，后士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也天下之乐而乐也”的句子：而好施予，置义庄里中，以赡族人；吾之所患在位高而艰的句子：而好施予，置义庄里中，以赡族人；吾之所患在位高而艰退，不患退而无居也。退，不患退而无居也。【译文】范仲淹年少时（就）有非凡的志向，对于（个人的）富有、贫贱、【译文】范仲淹年少时（就）有非凡的志向，对于（个人的）富有、贫贱、赞美或诋毁、快乐或忧愁，一点都不动心，而是慷慨激昂有志于天下，经赞美或诋

9、毁、快乐或忧愁，一点都不动心，而是慷慨激昂有志于天下，经常自己诵读：常自己诵读：“士人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后士人应当在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人都享乐之后才享乐。才享乐。”每当感慨而激动地讨论天下事的时候，不在意自己的身份，一每当感慨而激动地讨论天下事的时候，不在意自己的身份，一时之间士大夫风气大大振奋，纷纷崇尚风格品节，这是范仲淹首先倡导的时之间士大夫风气大大振奋，纷纷崇尚风格品节，这是范仲淹首先倡导的啊。啊。【译文】（范仲淹）性情极其孝顺，因为母亲在世时家中贫穷，以后虽然【译文】（范仲淹）性情极其孝顺，因为母亲在世时家中贫穷，以后虽然显贵，没有宾客就不吃两种以上

10、的肉食，妻子儿女的衣食仅仅能够自足。显贵，没有宾客就不吃两种以上的肉食，妻子儿女的衣食仅仅能够自足。喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，来赡养族人。他做杭州知州的时候，喜欢施舍给予别人，在里巷中设义庄，来赡养族人。他做杭州知州的时候，家中的晚辈就知道他有退隐的理想，趁着空闲的时候请求在洛阳建住宅，家中的晚辈就知道他有退隐的理想，趁着空闲的时候请求在洛阳建住宅，栽种树木花圃，作为他安享晚年的地方。范仲淹说：栽种树木花圃，作为他安享晚年的地方。范仲淹说：“人如果有道义的快人如果有道义的快乐，身体都可以不要，何况是住的房子啊？我现在超过六十岁，生命将没乐，身体都可以不要，何况是住的房子啊？我现在超过六

11、十岁，生命将没有几年了，竟然考虑建住宅种植园中的树木，但肯定住不上了。我所担心有几年了，竟然考虑建住宅种植园中的树木，但肯定住不上了。我所担心的是在高位上很难退下来，而不是退下来没有住的地方的是在高位上很难退下来，而不是退下来没有住的地方”（二二）范范仲淹仲淹为将为将仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌来者诸羌来者，推心接之不疑，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召故贼亦不敢辄犯其境。元昊请和，召拜拜枢密副使枢密副使。王举正王举正懦懦默不任事默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相，谏官欧阳修等言仲淹有相材材，请罢举正用仲淹，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。遂改参知

12、政事。西部游牧民族各部有西部游牧民族各部有来归降的。来归降的。授给授给官职官职主要负责主要负责军事国防军事国防时任参知政事（相时任参知政事（相当于宰相）。当于宰相）。懦弱而不懦弱而不能成事。能成事。同同“才才”，才能，才能仲淹曰：仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？执政可由谏官而得乎？”固固辞不拜，愿与韩琦出辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复行边。命为陕西宣抚使，未行，复除除参知政事。参知政事。会会王伦王伦寇寇淮淮南，州县官有不能守者，朝廷欲南，州县官有不能守者，朝廷欲按按诛之。诛之。坚持坚持任命任命恰逢，正恰逢，正赶上赶上进犯进犯依法依法仲淹曰：仲淹曰：“平时平时讳言武备讳言武备，寇

13、，寇至至而专而专责责守臣死事，可乎？守臣死事，可乎？”守令守令皆皆得不诛。得不诛。 （选自宋史（选自宋史范仲淹传）范仲淹传）不提养兵蓄不提养兵蓄锐的事。锐的事。到来到来责罚责罚全，都全，都 【注释】诸羌来者：西部游牧民族各部有来归降的。枢密副使：主要【注释】诸羌来者：西部游牧民族各部有来归降的。枢密副使：主要负责军事国防。王举正：时任参知政事（相当于宰相）。懦默不任事：负责军事国防。王举正：时任参知政事（相当于宰相）。懦默不任事：懦弱而不能成事。除：任命。寇：进犯。按：依法。讳言武备：懦弱而不能成事。除：任命。寇：进犯。按：依法。讳言武备：不提养兵蓄锐的事。责：责罚。不提养兵蓄锐的事。责：责罚

14、。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）介胄之士不）介胄之士不拜拜（2 2）食之不能尽其）食之不能尽其材材（3 3）汝心之）汝心之固固，固不可彻，固不可彻（4 4）其将）其将固固可袭而虏也可袭而虏也（5 5）会会当凌绝顶当凌绝顶（6 6）水）水皆皆缥碧缥碧（行跪拜礼行跪拜礼）（顽固顽固）（才能、才干才能、才干）（必，一定必，一定）（一定，必定一定，必定）（全，都全，都）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。(1)召召拜拜枢密副使枢密副使(2)谏官欧阳修等言仲淹有相谏官欧阳修等言仲淹有相材材(3)固固辞不拜辞不拜

15、(4)会会王伦寇淮南王伦寇淮南(5)寇寇至至而专责守臣死事而专责守臣死事(6)守令守令皆皆得不诛得不诛（授给官职授给官职）（坚持坚持）（同同“才才”，才能，才能）（恰逢，正赶上恰逢，正赶上）（到来到来）（全，都全，都）3.3.下列选项中加点文言虚词的用法与例句相同的一项是下列选项中加点文言虚词的用法与例句相同的一项是例句：朝廷欲按诛例句：朝廷欲按诛之之A.A.无丝竹无丝竹之之乱耳（陋室铭）乱耳（陋室铭）B.B.何陋何陋之之有（陋室铭）有（陋室铭）C.C.水陆草木水陆草木之之花（爱莲说）花（爱莲说）D.D.属予作文以记属予作文以记之之（岳阳楼记）（岳阳楼记） DD 【解析】例句：代词；【解析】例

16、句：代词；A.A.用于主谓之间，取消句子的独立性；用于主谓之间，取消句子的独立性；B.B.宾语前置宾语前置的标志；的标志；C.C.助词，的；助词，的；D.D.代词。代词。4 4. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）执政可由谏官而得乎？）执政可由谏官而得乎？（2 2）平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？）平时讳言武备，寇至而专责守臣死事，可乎？执政大臣（的职位）可以由谏官的几句话就能得到吗？执政大臣（的职位）可以由谏官的几句话就能得到吗？平时不提养兵蓄锐的事，敌人来了却专门责令州县官吏以死殉职，这样做合平时不提养兵蓄锐的事，敌人来了却专门责令州县官吏以死殉职，这样做

17、合适吗？适吗？5.5.结合选文中的有关内容，简要谈谈范仲淹在为人处世方面给你的启示。结合选文中的有关内容，简要谈谈范仲淹在为人处世方面给你的启示。如：从如：从“爱抚士卒爱抚士卒”“”“推心接之推心接之”等可知他善待别人，有一颗爱人之心。等可知他善待别人，有一颗爱人之心。【译文】范仲淹做将领，号令清楚，爱护士兵，羌族各部有来归降的，推【译文】范仲淹做将领，号令清楚，爱护士兵，羌族各部有来归降的，推心置腹地接待他们从不怀疑，因此敌人也不敢轻易侵犯边境。元昊请求议心置腹地接待他们从不怀疑，因此敌人也不敢轻易侵犯边境。元昊请求议和，范仲淹被朝廷召回，授予枢密副使之职。王举正懦弱不能成事，谏官和，范仲淹

18、被朝廷召回，授予枢密副使之职。王举正懦弱不能成事，谏官欧阳修等人说范仲淹有当宰相的才能，请求朝廷罢免王举正任用范仲淹，欧阳修等人说范仲淹有当宰相的才能，请求朝廷罢免王举正任用范仲淹，于是范仲淹又改任参知政事。于是范仲淹又改任参知政事。【译文】范仲淹说：【译文】范仲淹说：“执政大臣（的职位）可以由谏官的几句话就能得到执政大臣（的职位）可以由谏官的几句话就能得到吗？吗？”他坚决地辞谢不接受任命，并希望和韩琦一同出京巡视边疆。他坚决地辞谢不接受任命，并希望和韩琦一同出京巡视边疆。朝廷任命他为陕西宣抚使，还没有出发，朝廷又任命他为参知政事。朝廷任命他为陕西宣抚使，还没有出发，朝廷又任命他为参知政事。恰

19、逢王伦进犯淮南，州县官吏中有不能坚守城池的人，朝廷准备（调查核恰逢王伦进犯淮南，州县官吏中有不能坚守城池的人，朝廷准备（调查核实后）依法处决。实后）依法处决。范仲淹说：范仲淹说：“平时不提养兵蓄锐的事，敌人来了却专门责令州县官吏以死平时不提养兵蓄锐的事，敌人来了却专门责令州县官吏以死殉职，这样做合适吗？殉职，这样做合适吗？”于是这些州县官吏都没有被处决。于是这些州县官吏都没有被处决。（三三）范文正正直范文正正直范文正公仲淹贫范文正公仲淹贫悴悴，依，依睢阳睢阳朱氏家，常与一术者朱氏家，常与一术者游游。会术者。会术者病病笃笃，使人呼文正而告曰：，使人呼文正而告曰：“吾吾善善炼水银为白金，吾儿幼，炼

20、水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。不足以付，今以付子。”即以其即以其方方与所成白金一斤与所成白金一斤封志封志，内内文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。文正怀中，文正方辞避，而术者气已绝。忧忧古地名，今古地名，今河南境内。河南境内。交往，交往，往来往来（病）重（病）重擅长擅长秘方秘方封存并加标志封存并加标志同同“纳纳”，放。放。后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼尔告之曰：后十余年，文正为谏官，术者之子长，呼尔告之曰：“尔尔父父有神术，昔之死也，有神术，昔之死也，以以汝尚幼，故汝尚幼，故俾俾我收之，今汝我收之，今汝成立成立，当，当以还汝。以还汝。”出其方并白金授之，封识出其方并白金授之，封

21、识宛然宛然。（选自东轩笔（选自东轩笔录）录）你你因为因为使使成家立业成家立业依然如故依然如故 【注释】悴：忧。睢阳：古地名，今河南境内。封志：封存并加标【注释】悴：忧。睢阳：古地名，今河南境内。封志：封存并加标志。内：同志。内：同“纳纳”，放。尔：你。俾：使。宛然：依然如故。，放。尔：你。俾：使。宛然：依然如故。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）皆若空）皆若空游游无所依无所依（2 2）博学而）博学而笃笃志志（3 3）择其）择其善善者而从之者而从之（4 4）称）称善善者久之者久之（5 5）方方七百里七百里（6 6）而两狼之）而两狼

22、之并并驱如故驱如故（游动游动）（好好）（坚定坚定）（表示赞许表示赞许）（古代计量面积用语古代计量面积用语）（一起一起）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）常与一术者）常与一术者游游（2）会术者病）会术者病笃笃（3）吾）吾善善炼水银为白金炼水银为白金（4）即以其）即以其方方与所成白金一斤封志与所成白金一斤封志（5）以以汝尚幼汝尚幼（6）今汝）今汝成立成立（交往，往来交往，往来）（擅长擅长）（(病病)重重）（秘方秘方）（因为因为）（成家立业成家立业）3.3.下面各组加点词的意思相同的一项是下面各组加点词的意思相同的一项是A.A.会会术者病笃术者病笃 多多会会于此于此B

23、.B.不不足足以付以付 学然后知不学然后知不足足C.C.以汝以汝尚尚幼幼 酒酣胸胆酒酣胸胆尚尚开张开张D.D.而术者气已而术者气已绝绝 佛印佛印绝绝类弥勒类弥勒 C C【解析】【解析】A.A.适逢适逢/ /聚集；聚集；B.B.足够足够/ /满足；满足；C.C.还；还；D.D.停止停止/ /极。极。4.4.下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句不同的一项是下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句不同的一项是例句：常与一术例句：常与一术者者游游A.A.知之知之者者不如好之者（论语十二章）不如好之者（论语十二章）B.B.有闻而传之有闻而传之者者（穿井得一人）（穿井得一人）C.C.念无与为乐念无与为

24、乐者者（记承天寺夜游）（记承天寺夜游）D.D.如吾两人如吾两人者者耳（记承天寺夜游）耳（记承天寺夜游） DD【解析】例句：【解析】例句：的人；的人；ABC.ABC.代词，代词，的人；的人；D.D.用在名词性词组后面，用在名词性词组后面，起区别作用，译作起区别作用，译作“这样的这样的”。5.5.用用“/”“/”给下面的句子划分朗读停顿。（画两处）给下面的句子划分朗读停顿。（画两处）即即/ /以其方与所成白金一斤以其方与所成白金一斤/ /封志封志6 6. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。）吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，

25、今以付子。（2 2）出其方并白金授之，封识宛然。）出其方并白金授之，封识宛然。我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。把它交给你。（于是范仲淹就）拿出那个秘方还有白金一起交给术士的儿子，那个密封的（于是范仲淹就）拿出那个秘方还有白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。标志依旧完好如初。7.“7.“当以还汝当以还汝”中省略了介词宾语中省略了介词宾语 。之之8.8.这件事说明范仲淹这件事说明范仲淹 。不自私，不贪利，为人正直不自私，不贪利，为人正直【译文】仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居

26、在睢阳一户姓朱的人家里，经常和一【译文】仲淹年轻时贫穷潦倒，寄居在睢阳一户姓朱的人家里，经常和一个术士游乐。正赶上那个术士病重了，便请人叫来范仲淹，告诉他：个术士游乐。正赶上那个术士病重了，便请人叫来范仲淹，告诉他：“我我善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在善于把水银炼成白金，我的儿子年纪小，不能把这个秘方交托给他，现在我把它交给你。我把它交给你。”于是把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中，于是把这秘方和炼成的一斤白金封好，放在范仲淹怀中，范仲淹刚想推辞，那个术士已经气绝而死。后来过了十几年，范仲淹当上范仲淹刚想推辞，那个术士已经气绝而死。后来过了十几年，范

27、仲淹当上了谏官，而当年那个术士的儿子（也）长大了，（范仲淹）把他叫来说：了谏官，而当年那个术士的儿子（也）长大了，（范仲淹）把他叫来说：“你父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我你父亲会使用神术，当年他过世的时候，因为你年纪还小，所以就托我先保管秘方和一斤白金，如今你已经长大了，应当把这些东西还给你。先保管秘方和一斤白金，如今你已经长大了，应当把这些东西还给你。”（于是范仲淹就）拿出那个秘方还有白金一起交给术士的儿子，那个密封（于是范仲淹就）拿出那个秘方还有白金一起交给术士的儿子，那个密封的标志依旧完好如初。的标志依旧完好如初。（四四）苏轼私识范苏轼私识范仲淹仲淹庆历三年

28、庆历三年，轼始，轼始总角总角，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石，入乡校。士有自京师来者，以鲁人石守道作庆历圣德诗守道作庆历圣德诗示示乡先生乡先生，轼从旁窃观，则能诵习其，轼从旁窃观，则能诵习其词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：词，问先生以所颂十一人者何人也。先生曰：“童子何用知童子何用知之？之？”轼曰：轼曰：“此天人也耶？则不敢知；此天人也耶？则不敢知；公元公元10421042年。年。宋仁宗年号。宋仁宗年号。指八岁到十四指八岁到十四岁的少年。岁的少年。给给看看乡里的私塾乡里的私塾先生先生若亦人耳，何为其不可？若亦人耳，何为其不可？”先生先生奇奇轼言，轼言，尽尽以告之。且曰：以告之。且曰：

29、“韩、范、富、欧阳韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，时虽未尽了，则已私识之矣。则已私识之矣。对对感到惊奇感到惊奇全部，全都全部，全都分别指韩琦、范仲淹、富分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。弼、欧阳修。嘉祐二年嘉祐二年，始，始举进士举进士，至京师则范公，至京师则范公殁殁。既既葬，而墓碑出，葬，而墓碑出，读之至流涕，曰：读之至流涕，曰：“吾得其为人，吾得其为人，盖盖十有五年，而不一见其十有五年，而不一见其面，面，岂岂非命也欤？非命也欤？” ” （选自范文正公文集叙）（选自范文正公文集叙）公元公元10571057年。嘉祐，宋年。嘉祐，宋仁宗的另一个年号。仁宗的另一

30、个年号。考中考中进士进士（mm）死。）死。已经，已经，以后以后大约，大概大约，大概难道难道 【注释】庆历三年：公元【注释】庆历三年：公元10421042年。宋仁宗年号。总角：指八岁到十四年。宋仁宗年号。总角：指八岁到十四岁的少年。乡先生：乡里的私塾先生。韩、范、富、欧阳：分别指韩岁的少年。乡先生：乡里的私塾先生。韩、范、富、欧阳：分别指韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修。嘉祐二年：公元琦、范仲淹、富弼、欧阳修。嘉祐二年：公元10571057年。嘉祐，宋仁宗的年。嘉祐，宋仁宗的另一个年号。举进士：考中进士。殁（另一个年号。举进士：考中进士。殁（mm）：死。）：死。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归

31、教材】1.1.解释下列加点的词。解释下列加点的词。（1 1）未复有能与其）未复有能与其奇奇者者（2 2）林）林尽尽水源水源（3 3）食之不能）食之不能尽尽其材其材（4 4）一食或）一食或尽尽粟一石粟一石（5 5）既既已知吾知之而问我已知吾知之而问我（6 6）公孙衍、张仪）公孙衍、张仪岂岂不诚大丈夫哉不诚大丈夫哉（奇丽的景色奇丽的景色）（使使竭尽竭尽）（消失消失）（吃完吃完）（已经已经）（难道难道）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）示示乡先生乡先生（2）先生）先生奇奇轼言轼言（3）尽尽以告之以告之（4）既既葬，而墓碑出葬，而墓碑出（5）盖盖十有五年十有五年（6）岂

32、岂非命也欤非命也欤（给给看看）（全部，全都全部，全都）（对对感到惊奇感到惊奇）（已经，已经，以后以后）（大约，大概大约，大概）（难道难道）3.3.下面各组加点词的意思相同的一项是下面各组加点词的意思相同的一项是A.A.轼从旁轼从旁窃窃观观 盗盗窃窃乱贼而不作乱贼而不作B.B.尽以告之。尽以告之。且且曰曰 且且欲与常马等不可得欲与常马等不可得C.C.时虽未尽时虽未尽了了 了了却君王天下事却君王天下事D.D.盖十盖十有有五年五年 吾十吾十有有五而志于学五而志于学 DD 【解析】【解析】A.A.暗中，偷偷地暗中，偷偷地/ /盗窃，偷；盗窃，偷；B.B.并且并且/ /犹，尚且；犹，尚且；C.C.明白明

33、白/ /了结，完了结，完成；成；D.D.同同“又又”，用于整数和零数之间。，用于整数和零数之间。4.4.下面各组加点词的意思和用法相同的一项是下面各组加点词的意思和用法相同的一项是A.A.以以鲁人石守道作庆历圣德诗示乡先生鲁人石守道作庆历圣德诗示乡先生 以以其境过清其境过清B.B.既葬，既葬，而而墓碑出墓碑出 而而不一见其面不一见其面C.C.吾得吾得其其为人为人 而而不一见不一见其其面面D.D.读读之之至流涕至流涕 得一人得一人之之使使C C【解析】【解析】A.A.拿，把拿，把/ /因为；因为；B.B.表承接表承接/ /表转折；表转折；C.C.代词，他，指范仲淹；代词，他，指范仲淹；D.D.代

34、词，代碑文代词，代碑文/ /助词，的。助词，的。5 5. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？）此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？（2 2）时虽未尽了，则已私识之矣。）时虽未尽了，则已私识之矣。他们是天上的神仙？那么我不敢知道；若也是凡人，那为什么不能知道？他们是天上的神仙？那么我不敢知道；若也是凡人，那为什么不能知道？当时（苏轼）虽然没有完全明白（这句话），却已经私下记住他们了。当时（苏轼）虽然没有完全明白（这句话），却已经私下记住他们了。6.“6.“私识私识”范仲淹表现了苏轼怎样的情怀？范仲淹表现了苏轼怎样的情怀

35、？表达了对范仲淹的敬重、爱戴，也包含着不能结识他的遗憾之情。表达了对范仲淹的敬重、爱戴，也包含着不能结识他的遗憾之情。7.7.古人十分看重交友，认为古人十分看重交友，认为“虽有兄弟，不如友生虽有兄弟，不如友生”。结合苏轼。结合苏轼“私识私识”范仲淹，谈谈你的交友观。范仲淹，谈谈你的交友观。示例：交友要交正直、诚信、见多识广的朋友。苏轼私识范仲淹，是仰慕其德行，我们今示例：交友要交正直、诚信、见多识广的朋友。苏轼私识范仲淹，是仰慕其德行，我们今天交友，更要天交友，更要“友其德友其德”。【译文】庆历三年，苏轼正是十二三岁的年龄，到乡里的私塾学习。有个从京城来【译文】庆历三年，苏轼正是十二三岁的年龄

36、，到乡里的私塾学习。有个从京城来的学者，拿鲁人石守道的庆历圣德诗给乡里的私塾先生看，苏轼在旁边偷看，的学者，拿鲁人石守道的庆历圣德诗给乡里的私塾先生看，苏轼在旁边偷看，就能够诵读通晓文中的语句，拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题来问先就能够诵读通晓文中的语句，拿文中称颂的十一个人是什么样的人这个问题来问先生。先生说：生。先生说：“小孩子知道这些有什么用？小孩子知道这些有什么用？”苏轼回答说：苏轼回答说：“他们是天上的神仙？他们是天上的神仙？那么我不敢知道；若也是凡人，那为什么不能知道？那么我不敢知道；若也是凡人，那为什么不能知道？”先生对苏轼的话感到很惊奇，先生对苏轼的话感到很惊奇，就把

37、那些人都告诉了他。并且说：就把那些人都告诉了他。并且说：“韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，这四个人，是人中豪杰。人中豪杰。”当时（苏轼）虽然没有完全明白（这句话），却已经私下记住他们了。当时（苏轼）虽然没有完全明白（这句话），却已经私下记住他们了。嘉祐二年，苏轼中了进士，到了京师，正赶上范仲淹去世。安葬之后，墓碑立好，嘉祐二年，苏轼中了进士，到了京师，正赶上范仲淹去世。安葬之后，墓碑立好，苏轼读着碑文以至于痛哭流涕，说：苏轼读着碑文以至于痛哭流涕，说：“我知道他的为人大概有十五年了，却没有见我知道他的为人大概有十五年了，却没有见到他一面，难道是命中注定的吗？

38、到他一面，难道是命中注定的吗？”（五五）范文正轻财好施范文正轻财好施范文正公范文正公轻轻财好施，财好施，尤尤厚厚于于族人。既贵于姑苏近郊买良田数族人。既贵于姑苏近郊买良田数千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其千亩。为义庄，以养群从之贫者，择族人长而贤者一人主其出纳。出纳。轻视，不轻视，不重视重视特别特别对于对于人日食米一升，人日食米一升，岁岁衣衣缣缣一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人一匹，嫁娶丧葬，皆有赡给。聚族人仅仅百口。公百口。公殁殁逾四十年，子孙贤逾四十年，子孙贤令令，至今奉公之，至今奉公之法法，不敢废，不敢废弛弛。 （选自渑水燕谈录）（选自渑水燕谈录）每年每年（）细绢。细

39、绢。将近将近（）死。）死。善，美好善，美好规矩，做法规矩，做法懈怠懈怠 【注释】缣（【注释】缣（ ）：细绢。仅：将近。殁（）：细绢。仅：将近。殁（ ）：死。令：）：死。令：善，美好。善，美好。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释课内加点的词。解释课内加点的词。（1 1）尔安敢）尔安敢轻轻吾射吾射（2 2）轻轻舟短棹西湖好舟短棹西湖好（3 3）水）水尤尤清冽清冽（4 4）故天将降大任）故天将降大任于于是人也是人也（5 5）阅十余）阅十余岁岁（6 6）弛弛担持刀担持刀（轻视轻视）（格外格外）（轻便轻便）（给给）（年年）（解除，卸下解除，卸下）2.解释下列加点词在文中的意思。解

40、释下列加点词在文中的意思。（1）范文正公）范文正公轻轻财好施财好施（2）尤尤厚于族人厚于族人（3）尤厚）尤厚于于族人族人（4）岁岁衣缣一匹衣缣一匹（5）至今奉公之）至今奉公之法法（6）不敢废）不敢废弛弛（轻视轻视;不重视不重视）（对于对于）（特别特别）（每年每年）（规矩、做法规矩、做法）（懈怠懈怠）3.3.下面各组加点词的意思相同的一项是下面各组加点词的意思相同的一项是A.A.范文正公轻财范文正公轻财好好施施 好好逑逑B.B.以养群以养群从从之贫者之贫者 择其善者而择其善者而从从之之C.C.择族人长而贤者一人择族人长而贤者一人主主其出纳其出纳 场场主主积薪其中积薪其中D.D.公殁公殁逾逾四十年

41、四十年 七十而从心所欲，不七十而从心所欲，不逾逾矩矩 DD 【解析】【解析】A.A.爱好爱好/ /好的；好的；B.B.跟从跟从/ /听从；听从；C.C.负责，掌管负责，掌管/ /主人；主人；D.D.超过，越过。超过，越过。4.4.下列句中下列句中“之之”的用法与例句相同的一项是的用法与例句相同的一项是例句：以养群从例句：以养群从之之贫者贫者A.A.学而时习学而时习之之（论语十二章）（论语十二章）B.B.而两狼而两狼之之并驱如故（狼）并驱如故（狼）C.C.此则岳阳楼此则岳阳楼之之大观也（岳阳楼记）大观也（岳阳楼记）D.D.以我酌油知以我酌油知之之（卖油翁）（卖油翁） C C 【解析】例句：助词，

42、的；【解析】例句：助词，的；A.A.代词，指学过的东西；代词，指学过的东西；B.B.用于主谓之间，取用于主谓之间，取消句子独立性；消句子独立性；C.C.助词，的；助词，的；D.D.代词，这个道理。代词，这个道理。5.5.用用“/”“/”给下面的句子断句。（限断一处）给下面的句子断句。（限断一处）既贵既贵/ /于姑苏近郊买良田数千亩于姑苏近郊买良田数千亩6 6. .用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。（1 1）尤厚于族人。）尤厚于族人。（2 2）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。）子孙贤令，至今奉公之法，不敢废弛。对待族人特别宽厚。对待族人特别宽厚。（范仲淹）的子孙贤明善良，到现在（

43、还一直）尊奉范仲淹的规矩（做法），（范仲淹）的子孙贤明善良，到现在（还一直）尊奉范仲淹的规矩（做法），不敢废弃懈怠。不敢废弃懈怠。7.7.选文体现了范仲淹怎样的精神品质？选文体现了范仲淹怎样的精神品质？体现了范仲淹显贵之后，心中还装着其他人的优秀品质。体现了范仲淹显贵之后，心中还装着其他人的优秀品质。【译文】范仲淹并不看重钱财，乐善好施，对待族人特别宽厚。地位显贵【译文】范仲淹并不看重钱财，乐善好施，对待族人特别宽厚。地位显贵之后，他在苏州近郊买下了数千亩良田。建立了一个公益性的村庄，用来之后，他在苏州近郊买下了数千亩良田。建立了一个公益性的村庄，用来赡养跟从自己的人中的那些贫困的人，选择家族

44、中年龄较大而且为人有贤赡养跟从自己的人中的那些贫困的人，选择家族中年龄较大而且为人有贤德的人负责义庄的出入账目。庄中每人每天吃米一升，每年拿一匹细绢做德的人负责义庄的出入账目。庄中每人每天吃米一升，每年拿一匹细绢做衣服，嫁女娶妻丧葬，都有丰富的供给。（庄里）聚集同家族的人将近一衣服，嫁女娶妻丧葬，都有丰富的供给。（庄里）聚集同家族的人将近一百口。范仲淹去世百口。范仲淹去世4040多年，（他的）子孙贤明善良，到现在（还一直）尊多年，（他的）子孙贤明善良，到现在（还一直）尊奉范仲淹的规矩做法，不敢废弃懈怠。奉范仲淹的规矩做法，不敢废弃懈怠。（六六）范文正公文集叙范文正公文集叙 苏轼苏轼是岁登第，始

45、见知于欧阳公，因公以识是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富韩、富，皆以国士待，皆以国士待轼，曰：轼，曰：“恨恨子不识范文正公。子不识范文正公。”呜呼！公之功德，盖不呜呼！公之功德，盖不待待文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱文而显，其文亦不待叙而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。公，今四十七年矣。指当时的名士韩指当时的名士韩琦、富弼。琦、富弼。遗憾遗憾需要需要彼三杰者皆得从之彼三杰者皆得从之游游，而公，而公独独不识，以为平生之不识，以为平生之恨恨。若获挂。若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔畴昔之愿也哉！古之愿也哉

46、！古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于畎亩中，非仕而后素定于畎亩中，非仕而后学者学者也。也。交往交往唯独唯独遗憾遗憾（ ），往昔），往昔学习；者也，表判断学习；者也，表判断淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬酬者；诸葛孔明卧草庐中，者；诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，与先主论曹操、孙权，规规取刘璋，因蜀之资，以争天下，终取刘璋，因蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受，尝试为

47、之，而侥幸其或成者哉？身不易其言。此岂口传耳受，尝试为之，而侥幸其或成者哉？实现实现规划，谋划规划，谋划公在公在天圣天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以万言书以遗遗宰相，天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平宰相，天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。生所为，无出此书者。宋仁宗赵祯宋仁宗赵祯的年号。的年号。送，送给送，送给其于仁义礼乐，忠信孝其于仁义礼乐，忠信孝弟弟，盖如饥渴之于饮食，盖如饥渴之于饮食，欲欲须臾忘而须臾忘而不可得，如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽不可得，如火之热，如水之湿，盖其天性有不得

48、不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。弄翰戏语，率然而作，必归于此。故天下信其诚，争师尊之。同同“悌悌”，敬爱，敬爱兄长。兄长。想要想要 【注释】叙：同【注释】叙：同“序序”，序文。韩、富：指当时的名士韩琦、富弼。，序文。韩、富：指当时的名士韩琦、富弼。待：需要。畴（待：需要。畴（ ）昔：往昔。天圣：宋仁宗赵祯的年号。）昔：往昔。天圣：宋仁宗赵祯的年号。弟：同弟：同“悌悌”，敬爱兄长。，敬爱兄长。 【词语溯源，回归教材】【词语溯源，回归教材】1.1.解释课内加点的词。解释课内加点的词。（1 1）游游鱼细石鱼细石（2 2）予）予独独爱莲之出淤泥而不染爱莲之出淤泥而不染（

49、3 3）古今幽）古今幽恨恨几时平几时平（4 4）欣然）欣然规规往往（5 5）将以）将以遗遗所思所思（6 6）盗窃乱贼而不）盗窃乱贼而不作作（在水里浮行在水里浮行）（怨恨怨恨）（只只）（打算，计划打算，计划）（给予，馈赠给予，馈赠）（兴起兴起）2.解释下列加点词在文中的含义。解释下列加点词在文中的含义。（1）彼三杰者皆得从之）彼三杰者皆得从之游游（2）以为平生之）以为平生之恨恨（3）非仕而后）非仕而后学者学者也也（4）故为万言书以）故为万言书以遗遗宰相宰相（5）规规取刘璋取刘璋（6）欲欲须臾忘而不可得须臾忘而不可得（交往交往）（学习；者也，表判断学习；者也，表判断）（遗憾遗憾）（送，送给送，送给

50、）（规划，谋划规划，谋划）（想要想要）3.3.下面各组加点词的意思相同的一项是下面各组加点词的意思相同的一项是A.A.是是岁登第岁登第 是是日更定矣日更定矣B.B.然不敢然不敢辞辞者者 停数日，停数日，辞辞去去C.C.皆皆素素定于畎亩中定于畎亩中 可以调可以调素素琴琴D.D.无无出出此书者此书者 若夫日若夫日出出而林霏开而林霏开 A A 【解析】【解析】A.A.这；这；B.B.推辞推辞/ /告别；告别；C.C.向来向来, ,本来本来/ /不加装饰的；不加装饰的；D.D.超出超出/ /出现。出现。4.4.下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是下列各组句子中，加点词的意思和用法相同的一组是