护理管理报告(PPT课件).ppt
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1、16S6S管理成果汇报管理成果汇报 感染科:金雪婷感染科:金雪婷 2 为创建一个文明、整洁、有序的医疗工作环境和人文环境,培养具有良好素质的医疗护理队伍,有效提高工作效率,切实保障医疗、护理质量和安全,全面提升医院整体形象3本工作报告目录一、什么是6S二、为何要选择6S三、我们的工作思路四、我们做了哪些五、6S的成果与效果展示六、6S总结4 整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISO)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY) 6S管理开始于整体活动,整体活动是管理6S基础;通过开展“整顿、清扫、安全”一组基础管理活动之后,“清洁”活动实施标
2、准化、制度化建设,“素养”活动经历形式化、行事化、习惯化和文化化四个阶段,全面提升我们的素质,打造整洁亮丽、持续改善的工作现场,提高工作效率。5二、为何要选择6Sv工作现场:脏、乱、差v各类物品标示不清,物品未定位置放置,经常寻找,工作效率低下,护士工作精神面貌一般,凝聚力、执行力差;v间接造成工作质量和效率低下,同事间时有相互埋怨,影响工作氛围;v以上局面影响了医院整体形象,也为护理事业发展造成阻碍6二、为何要选择6S 以前护士办公室现场文件杂乱无章、废纸满天飞废弃过期的报纸资料毫无排序血糖仪、血压器乱放电线像线团一样乱7二、为何要选择6S 以前静脉配置室现场脏、乱8二、为何要选择6S 以前
3、治疗室现场9二、为何要选择6S 以前示教室现场杯子凌乱、私人物品随意摆放10二、为何要选择6S 以前的更衣室现场柜门大开,鞋子乱脱11二、为何要选择6S 以前的值班室现场被子随意揉成一团12二、为何要选择6S 以前的仓库现场脏、乱13三、我们的工作思路14我们的家庭成员我们的家庭成员1516对人对人的管理的管理对事对事的管理的管理对物对物的管理的管理 6S精益管理的对象精益管理的对象17感染科6S管理区域分工表科室负责人组员区域划分 区域每天检查者 感 染 科周璇胡琼伊治疗室责一金雪婷赵静静脉配置室中班张学英胡宇莹护士办公室主班潘优张倩雯示教室责三潘华萍周璇更衣室治疗班张倩雯潘优值班室责三叶伟
4、珍江娜仓库护工阿姨18四、我们做了哪些 1S整理u将工作中不能发挥正面、积极效用的物品除去 区分要与不要的原则区分要与不要的原则什么是整理(分离、丢弃)?什么是整理(分离、丢弃)?根据根据JIT原则,只留下:原则,只留下: 1.需要的物品需要的物品 2.需要的数量需要的数量 3.需要的时间需要的时间整理 明确区别,可用的和不可用的东西,不用者,即撤除之。19必需品与非必需品处理方必需品与非必需品处理方法法类别使用频率处理方法备注必须物品每小时放工作台上每天检查每天现场存放每天检查每周现场存放每周检查非必需品每月仓库储存每周检查三个月仓库储存定期检查半年仓库储存定期检查一年仓库封存定期检查二年仓
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