技术创新管理课件.ppt
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1、企业技术创新管理Management of Technological Innovation for Enterprise1PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1.1 技术创新的概念 自熊彼得(J. A. Schumpeter ,美籍奥地利经济学家)于20世纪初提出创新概念和理论以来, 技术创新经历了20世纪50年代和60年代的开发性研究、70年代至80年代的系统研究和80年代至今的综合研究阶段。在这个过程中,学术界对于技术创新的定义进行了反复的讨论和争论。 技术创新(Technical innovation),目前被广泛认可的有以下几个:熊彼特(熊彼特(JosephAloisSchump
2、eter,1883-1950年)是年)是20世纪最受推崇的经济世纪最受推崇的经济学家之一,他在经济学史上的卓越地位与学家之一,他在经济学史上的卓越地位与亚当亚当斯密、马歇尔、凯恩斯等宗师同列。斯密、马歇尔、凯恩斯等宗师同列。熊彼特的理论是经济学的重要遗产,他首熊彼特的理论是经济学的重要遗产,他首先提出先提出“创新创新”学说,不但是知识经济的学说,不但是知识经济的先驱者,其思想更是先驱者,其思想更是21世纪的主流思潮,世纪的主流思潮,到今天仍默默地支配着人心到今天仍默默地支配着人心2PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1熊彼特的定义 熊彼特在1912年经济发展理论中指出,技术创新是指把一种从
3、来没有过的关于生产要素的“新组合”引入生产体系。 这种新的组合包括: 引进新产品; 引用新技术,采用一种新的生产方法; 开辟新的市场(以前不曾进入); 控制原材料新的来源,不管这种来源是否已经存在,还是第一次创造出来; 实现任何一种工业新的组织,例如生成一种垄断地位或打破一种垄断地位。 3PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1951年,诺贝尔经济学奖获得者索罗(ROBERT M. SOLOW)对Schumpeter的技术创新理论进行了较全面的研究,提出技术创新成立的两个条件,即新思想来源和后阶段的发展,这种“两步论”被认为是技术创新界定研究上的一个里程碑。 4PPT学习交流第一章 技术创新
4、基本理论 2厄特巴克(J.M.Utterback)在70年代的创新研究中独树一帜,他中认为:“与发明和技术样品相区别,创新是技术上的实际采用或首次应用”(产业创新与技术扩散 )。 5PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 3缪尔塞(R. Mueser) 缪尔塞(R. Mueser)对80年代中期关于技术创新概念和定义上的主要观点和表述做了比较系统的整理分析,他定义技术创新是以其构思新颖性和成功实现为特征的有意义的非连续性事件。 这一定义表达了两方面的特殊涵义:活动的非常规性,包括新颖性和非连续性;活动必须获得最后的成功实现。 6PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 4经济与合作发展组织的定义
5、 技术创新包括新产品和新工艺,以及原有产品和工艺的显著技术变化。 如果在市场上实现了创新,或者在生产工艺中应用了创新,那么创新就完成了。 经济合作与发展组织Organisation for Economic Co-operation and Development 简称经合组织(OECD),是由30多个市场经济国家组成的政府间国际经济组织,旨在共同应对全球化带来的经济、社会和政府治理等方面的挑战,把握全球化带来的机遇。 7PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 5美国国家科学基金会 美国国家科学基金会(National Science Foundation of U.S.A.),从20世纪60
6、年代开始兴起并组织对技术的变革和技术创新的研究。 NSF主要的倡议者和参与者S. myers和D. G. Marquis在1969年的研究报告成功的工业创新中将创新定义为技术变革的集合,他们认为技术创新是一个复杂的活动过程,从新思想、新概念开始,通过不断地解决各种问题,最终使一个有经济价值和社会价值的新项目得到实际的成功应用。 NSF在70年代的技术创新的限定还比较窄,但到70年代下半期,NSF对技术创新的界定变为“技术创新是将新的或改进的产品、过程或服务引入市场。” 将模仿和不需要引入新技术知识的改进作为最终层次上的两类创新而划入技术创新定义范围中。 8PPT学习交流第一章 技术创新基本理论
7、在以上对于技术创新的讨论中,焦点主要集中在三个方面:关于定义的范围:狭义的定义仅限于与产品直接有关的技术变动,广义的定义则包括产品和工艺(使各种原材料、半成品加工成为产品的方法和过程);关于技术变动的强度,即技术的根本性变化与渐进性变化;关于新颖程度:只限于“首次”还是创新的扩散性应用(在世界上不算“新”,但在某一国家或地区仍然是“新”的) 9PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 技术创新:当一种新思想和非连续的技术活动经过一段时间后,发展到实际和成功商业应用的程序就是技术创新。 简单地讲,技术创新就是技术变为商品并在市场上销售得以实现其价值从而获得经济效益的过程和行为。10PPT学习交流第
8、一章 技术创新基本理论 技术创新是指改进现有或创造新的产品、生产过程或服务方式的技术活动。 全国科学技术名词审定委员会审定公布所属学科: 地理学(一级学科) ;经济地理学(二级学科) 地理学研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等。是一门复杂学科体系的总称。 经济地理学主要研究人类经济活动地域体系的形成过程、结构特点和发展规律。 11PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1.2 技术创新的特点 很多人将技术创新单纯地理解为技术发明或创造,这二者的中文字面意思“比较接近”,但实际含义却有“很大差别”。创:开始,开始做。如:首创。 在英文中
9、 创新innovation:(1) The act of introducing something new;(2) Something newly introduced. 创造creation: the act of creating ( To cause to exist; bring into being ).12PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 理解技术创新概念,应注意几点: 1. 技术创新基于技术(技术是指人类制造某种产品应用某种工艺或提供某种产品、应用某种工艺或提供某种服务的系统知识的活动)。 不存在技术活动的创新属于非技术创新,如:组织创新、制度创新等。13PPT学习交流第
10、一章 技术创新基本理论 2. 技术创新所依据的技术变动允许有较大的弹性。定义不强调技术的根本性变动,允许将技术的增量性变动包括在技术创新的概念之中。在概念的外延上,不仅包括新产品、新工艺,也可以包括对产品、工艺的改进;在实现方式上,可以是在研究开发获得新知识、新技术的基础上实现技术创新,也可以将已有的技术进行新的组合。14PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 3. 技术创新是技术与经济结合的概念。从本质上说,技术创新是一种经济活动,是一种以技术为手段,实现经济目的的活动。因此,技术创新的关键在于商业化,检验技术创新成功与否的基本标准是其商业价值(在有些情况下也包括社会价值)。这一特点也是技术
11、创新与技术发明的主要区别。15PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1.3 技术创新相关概念的比较 关于创新的概念还有技术进步、知识创新、科技创新、教育创新、金融创新等等,要明晰技术创新的意义,将其与创新有关的概念进行比较非常必要。16PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 技术进步:指在经济学研究中,经济增长中扣除资本、劳动力等基本要素贡献后的余额。由此可见,技术进步是比较宽泛的概念,是与宏观相对应的概念,在实际中比较抽象。技术进步包括多种要素,其中企业技术创新是其核心要素,因此,企业技术创新是可以真正应用的企业层面的概念。17PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 知识创新:为了满足未来
12、竞争的需要,在创新过程中除了包含构建未来可持续性发展的基础外,还要产生新的思想,并将其融入有发展前景的商业产品中去。知识有非常广泛的含义,科学技术是其中的核心内容,知识创新的概念远比技术创新大而且也抽象得多,它包括知识的产生、分配和使用的全过程,体现了知识经济各个层面的内容,而技术创新则侧重于技术的商品化,范围更加具体。18PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 科技创新:广义讲泛指科技体制、科技体系的变革,使科技与经济有效结合;狭义讲指科学技术的发明创造。 教育创新、金融创新一般指一种行业的改革。19PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1.4 技术创新的主要类型 1.4.1 基于技术创新
13、的特点和影响程度的分类 此种分类方法具有代表性的是英国Sussex科技政策研究所(SPRU)的技术创新产出/应用分类法。他们按照创新影响程度的不同,将创新分为四类:20PPT学习交流 1. 渐近性创新(incremental innovation):对现有技术的改进和完善引起的渐进性、连续的创新。在现实经济活动中,大量的创新属于渐近性创新。 2. 根本性创新(radical innovation):在技术上有重大突破的创新。 3. 技术系统的变革(change of technology system):这种变革会影响许多经济部门,常常使大量相关的创新集群伴随着新兴产业的出现而出现。 4. 技
14、术经济范式的变革(change in techno-economic paradigm):伴随着某项根本性创新的扩散和渗透,即会影响到所有经济部门,并且改变了“人们接受和看待事物的模型和规则”。第一章 技术创新基本理论21PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1.4.2 基于创新对象的分类 1. 产品创新 (product innovation):在产品技术变化基础上进行的技术创新,包括在技术发生较大变化的基础上推出新产品,也包括对现在产品进行局部改进而推出新产品。广义的产品包括服务(无形产品),因也产品创新也包括服务创新。 2. 工艺创新(process innovation),又称过程创
15、新,指生产(服务)过程中技术变革基础上的技术创新。工艺创新包括在技术较大变化基础上采用全新工艺的创新,也包括对原有工艺的改进所形成的创新。22PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1.4.3 基于技术创新的技术变动方式的分类 技术变动方式分为结构性变动(技术产品或工艺要素结构或联结方式变动)和模式性变动(技术原理的变动)。 23PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 按这两种分类标准,可以把创新分为四类: 局部性创新(局部性创新(I) :在技术结:在技术结构和模式均未变动条件下的进构和模式均未变动条件下的进所形成的创新。所形成的创新。 模式性创新(模式性创新(II):在技术原):在技术原理变
16、动基础上的技术创新。理变动基础上的技术创新。 结构性创新(结构性创新(III):技术结):技术结构变动形成的技术创新。构变动形成的技术创新。 全面性创新(全面性创新(IV):技术结构):技术结构和模式均发生变动所形成的创和模式均发生变动所形成的创新。新。结 构 变 动模 式 变 动24PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1.5 技术创新的重要性1.5.1 技术创新的重要性 技术创新是影响企业竞争能力的核心要素 技术创新带动新产业形成和发展,促进传统产业升级 技术创新加速经济和社会发展1.5.2 技术创新的复杂性25PPT学习交流第一章 技术创新基本理论 1.6 对技术创新的几个认识 技术创
17、新没有传统产业和新产业之分 企业是技术创新的主体 国家创新体系26PPT学习交流第二章 创新来源 2.1 概述 创新有许多来源企业企业大学大学个人个人私人非盈私人非盈利组织利组织政府资助政府资助的研究的研究27PPT学习交流第二章 创新来源 2.2 创造力 创新从新创意(new idea)开始,产生新奇而有用的创意的能力创造力(creativity). 个体创造力 个体创造力受其智能、知识、个性、兴趣以及环境 的直接影响。 组织创造力 组织内个体的创造力,二是各种社交过程,三是塑组织 内个体相互作用和行为方式的环境因素。 28PPT学习交流第二章 创新来源 2.3 把创造力转化成创新 1. 发
18、明家 2. 用户创新 3. 企业的研究和开发 4. 企业同客户、供应商、竞争对手及互补企业的联系 5. 大学和政府资助的研究 6. 私人非盈利组织29PPT学习交流第二章 创新来源 2.4 合作网络中的创新 2.4.1 技术集群 近邻性以及交互作用户都会直接影响到企业互换知识的意愿和能力。首先,复杂或隐性的知识只有通过频繁、交互作用户才能形成有意义的交换。企业在传递知识以前必须通过频繁的交互作用户找到一种共同的理解和连接知识的方式;其次,密切而频繁的交互作用能够影响企业交换知识的意愿。 邻近企业在共享信息方面的优势可以提高创新产出率,反之,又可以导致自我增强的地理优势。30PPT学习交流第二章
19、 创新来源 知识呈现区域性分块的一个很大的原因是,知识在很大程度上是由人持有的,而人通常都不大愿意流动。 研究表明,很多创新活动都包含地理方面的因素,而创新活动会导致地理性集群的程度由如下因素决定:技术特性;产业特征;技术的文化环境。31PPT学习交流第二章 创新来源 2.4.2 技术外溢 技术外溢是研发活动的正向外部效应。 32PPT学习交流第三章 技术创新的过程 3.1 技术创新过程模型和分析 技术创新过程涉及研究开发、生产和市场营销等一系列活动,这些活动不仅包括技术方面的变化,而且涉及生产、营销和企业组织的运作。 20世纪60年代以来,国际上提出许多企业技术创新过程模型。33PPT学习交
20、流 3.1.1线性模型 技术推动模型第三章 技术创新的过程基础研究基础研究应用研究应用研究开发研究开发研究生产生产销售销售含义:含义:R&D是技术创新的主要来源,技术创新是由研发成果引发的一种是技术创新的主要来源,技术创新是由研发成果引发的一种线性过程。线性过程。创新过程起始于研究开发,经过生产和销售最终将新技术引入市创新过程起始于研究开发,经过生产和销售最终将新技术引入市场,市场是成果的被动接受者。场,市场是成果的被动接受者。34PPT学习交流 技术隧道模型第三章 技术创新的过程3000个个创意创意提出提出300个个125个个小项目小项目4个研发个研发项目项目2个发起个发起项目项目1个个成功
21、产品成功产品35PPT学习交流 市场牵引模型第三章 技术创新的过程市场需求市场需求生产需求生产需求研究开发研究开发生产生产销售销售大量实证分析证实,在有些产业领域,技术创新是在本大量实证分析证实,在有些产业领域,技术创新是在本产业投资、产业高潮之后才出现。产业投资、产业高潮之后才出现。36PPT学习交流第三章 技术创新的过程 创新的驱动因素美国美国英国英国来自科技推动来自科技推动22%27%来自市场需求来自市场需求47%48%来自生产需求来自生产需求31%25%37PPT学习交流 技术推动-市场牵引模型第三章 技术创新的过程市场需求市场需求研究开发研究开发生产生产销售销售技术可行性技术可行性技
22、术发展技术发展潜在市场潜在市场 创新活动由需求和技术共同决定,需求决定创新的报酬,技术决定创新成功的可能性及成本。 38PPT学习交流 3.1.2 交互作用模型第三章 技术创新的过程设计设计开发开发生产生产制造制造销售销售当前社会的目标、需求和市场当前社会的目标、需求和市场现有的科学技术和生产知识存量现有的科学技术和生产知识存量形成形成思想思想项目项目确认确认解决解决问题问题新需求识别新需求识别新技术能力新技术能力交互作用模型不仅强调了技术和市场的有机结合,而且强调了创新过程中各大交互作用模型不仅强调了技术和市场的有机结合,而且强调了创新过程中各大环节间与市场需求和技术进展间的交互作用,技术推
23、动和需求拉动在创新过程的环节间与市场需求和技术进展间的交互作用,技术推动和需求拉动在创新过程的不同阶段有各大自不同的作用。因此,交互作用模式是技术推动不同阶段有各大自不同的作用。因此,交互作用模式是技术推动市场牵引综合市场牵引综合作用模型的深化,单纯的技术推动和市场拉模型是交互作用模型的特例。作用模型的深化,单纯的技术推动和市场拉模型是交互作用模型的特例。39PPT学习交流 3.1.3 链环回路模型第三章 技术创新的过程潜在潜在市场市场发明发明设计设计设计细化设计细化试验试验再设计再设计生产生产销售销售CCCC40PPT学习交流 3.1.3 链环回路模型第三章 技术创新的过程潜在潜在市场市场发
24、明发明设计设计设计细化设计细化试验试验再设计再设计生产生产销售销售ffffFFFCCCC41PPT学习交流 3.1.3 链环回路模型第三章 技术创新的过程潜在潜在市场市场发明发明设计设计设计细化设计细化试验试验再设计再设计生产生产销售销售CCCC R R R K K K研究研究知识知识1 2 31 2 31 2 342PPT学习交流 3.1.3 链环回路模型第三章 技术创新的过程潜在潜在市场市场发明发明设计设计设计细化设计细化试验试验再设计再设计生产生产销售销售CCCC R R R研究研究D43PPT学习交流 3.1.3 链环回路模型第三章 技术创新的过程潜在潜在市场市场发明发明设计设计设计细
25、化设计细化试验试验再设计再设计生产生产销售销售CCCC R R R研究研究I44PPT学习交流 3.1.3 链环回路模型第三章 技术创新的过程潜在潜在市场市场发明发明设计设计设计细化设计细化试验试验再设计再设计生产生产销售销售CCCC R R R K K K研究研究知识知识1 2 31 2 31 2 3IDffffFFF45PPT学习交流 3.1.4 并行模型第三章 技术创新的过程创新构思创新构思研究与开发研究与开发设计设计制造制造营销营销并行模型将技术创新过程看做是同时涉及创新构思的产生、研究与开发、并行模型将技术创新过程看做是同时涉及创新构思的产生、研究与开发、设计、制造和市场销售的并行过
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