谈考场作文如何扣题分析课件.ppt
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- 考场 作文 如何 分析 课件
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1、谈考场作文如何扣题能否扣题是考场作文成败的关键 能否扣题,是作文特别是考场作文成败的关能否扣题,是作文特别是考场作文成败的关键。作文扣题固然与审题、选材密切相关,键。作文扣题固然与审题、选材密切相关,但是学会掌握一些具体的扣题技巧,也相当但是学会掌握一些具体的扣题技巧,也相当重要。即便审题准,选材佳,但如果行文中重要。即便审题准,选材佳,但如果行文中不懂扣题,也会出现不懂扣题,也会出现“一着不慎,全盘皆输一着不慎,全盘皆输”的惨局。有人说,有时一两句话就有可能起的惨局。有人说,有时一两句话就有可能起到点石成金的效果。到点石成金的效果。“救活救活”一篇被判死刑一篇被判死刑的跑题作文,其实这种起死
2、回生、化腐朽为的跑题作文,其实这种起死回生、化腐朽为神奇的功夫,就是扣题的功夫。神奇的功夫,就是扣题的功夫。扣题方法扣题方法 扣题的文字可以放于篇首,开宗明扣题的文字可以放于篇首,开宗明义;义; 可以放于篇中,承前启后;可以放于篇中,承前启后; 可以放于篇末,画龙点睛,方法灵可以放于篇末,画龙点睛,方法灵活多变。活多变。 一、一锤定音,点击扣题一、一锤定音,点击扣题 如是材料作文,如是材料作文,题目可反映文章的中题目可反映文章的中心或观点心或观点。如从材料中提炼的主旨是。如从材料中提炼的主旨是“苦难对成长的重要意义苦难对成长的重要意义”,可拟题,可拟题我与苦难的亲密接触我与苦难的亲密接触苦并快
3、乐苦并快乐着着。 标题示例标题示例 (08五市联考)五市联考)21、阅读下面的文字,根据要求写、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于一篇不少于800字的文章。字的文章。 一位古诗人写道:一位古诗人写道:“人生无根蒂,飘如陌上尘。人生无根蒂,飘如陌上尘。” 一位哲人则说:一位哲人则说:“一个生命之树伟岸的人,首先是一个生命之树伟岸的人,首先是一个灵魂根系深广的人。一个灵魂根系深广的人。” 有人曾完整地掘出一株大树的根,那蜿蜒曲折的根有人曾完整地掘出一株大树的根,那蜿蜒曲折的根系竟是树冠领有空间的两倍。系竟是树冠领有空间的两倍。 要求选择一个角度构思作文,自定立意,自选文体,要求选择一个角度构思作
4、文,自定立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭不要套作,不得抄袭。根固方可望木盛根固方可望木盛根,伟岸生命的必备根,伟岸生命的必备求木之长,固其根本求木之长,固其根本根深才能蒂固根深才能蒂固做人当如树做人当如树祖国,我们共同的根祖国,我们共同的根扎稳根基,力争上游扎稳根基,力争上游根,灵魂所系根,灵魂所系让生命之树伟岸让生命之树伟岸根深方能叶茂根深方能叶茂本意:植物的根比喻义:人生之根 生命之根 做人的根基 事业成功的基础立意立意:各条材料共性合:各条材料共性合并并 话题作文写作时与话题有关即可,障碍话题作文写
5、作时与话题有关即可,障碍小,那么拟题时就容易天马行空,脱离小,那么拟题时就容易天马行空,脱离话题。拟题时可以将话题或材料的主题话题。拟题时可以将话题或材料的主题置于其中,以统摄全文,章显主旨。置于其中,以统摄全文,章显主旨。 如以如以“水水”为话题,可拟题为话题,可拟题佳人以水佳人以水水样年华水样年华水,轻轻的爱水,轻轻的爱。以。以“财富财富”为话题,可拟题为话题,可拟题挫折财富挫折财富对手也是一笔大财富对手也是一笔大财富清点财富清点财富。 二,单刀直入,开篇扣题二,单刀直入,开篇扣题 指在文章开头直接点题,若记叙则直叙事件起笔入题,指在文章开头直接点题,若记叙则直叙事件起笔入题,明确主题;明
6、确主题;若议论则围绕题目,提出论点,这种开头若议论则围绕题目,提出论点,这种开头开门见山,不蔓不枝。开门见山,不蔓不枝。 如江苏南通考题以如江苏南通考题以“怦然心动的感觉怦然心动的感觉”为话题为话题,一,一考生拟题为考生拟题为蝶舞轻旋蝶舞轻旋,开篇题记点题,开篇题记点题风吹乱风吹乱了思绪,雨打碎了记忆,惟有你那轻旋的蝶舞令我怦了思绪,雨打碎了记忆,惟有你那轻旋的蝶舞令我怦然心动。然心动。 以以“快乐和痛苦快乐和痛苦”为话题为话题,苦与乐苦与乐一文开头:一文开头:苦与乐从来都是形影不离的一对,苦点缀着乐,乐充苦与乐从来都是形影不离的一对,苦点缀着乐,乐充满着苦。其实,苦与乐就像大自然安排的昼夜。
7、没了满着苦。其实,苦与乐就像大自然安排的昼夜。没了昼的光明就无所谓夜的黑暗;没了夜的宁静就没有了昼的光明就无所谓夜的黑暗;没了夜的宁静就没有了昼的喧嚣,所以我们生活在忧伤与快乐中,痛并快乐昼的喧嚣,所以我们生活在忧伤与快乐中,痛并快乐着。文章开篇呼应题目,入题较快,结构严谨。着。文章开篇呼应题目,入题较快,结构严谨。根,伟岸生命的必备根,伟岸生命的必备 开篇开篇 漫漫黄沙早已湮没了牧羊的老者,然漫漫黄沙早已湮没了牧羊的老者,然而而“生是大汉人,死是大汉臣生是大汉人,死是大汉臣”的忠的忠心却敲响千古的钟声;风风雨雨早已心却敲响千古的钟声;风风雨雨早已荡涤了风波亭的点点血痕,然而荡涤了风波亭的点点
8、血痕,然而“精精忠报国忠报国”却飞越历史的天空却飞越历史的天空不错不错的,他们是伟人,的,他们是伟人,他们有着伟岸的生他们有着伟岸的生命,他们具备了什么?具备了民族和命,他们具备了什么?具备了民族和国家的根。国家的根。根深才能蒂固 开头开头 一位哲人曾说一位哲人曾说“一个生命之树伟岸一个生命之树伟岸的人,首先是一个灵魂根系深广的的人,首先是一个灵魂根系深广的人人”。是的,根深才能蒂固。是的,根深才能蒂固。扎稳根基,力争上游都曾见识过大自然中树木的奇美、壮丽;都曾赞叹过迎客松的形象;都曾感叹过都曾见识过大自然中树木的奇美、壮丽;都曾赞叹过迎客松的形象;都曾感叹过绝壁松的壮丽。那生命的根系枝枝在目
9、,耸立在山间,也耸立在心的一角。绝壁松的壮丽。那生命的根系枝枝在目,耸立在山间,也耸立在心的一角。一树无根则必死无疑;一树无根则必死无疑;一人无根则心灵孤独;一人无根则心灵孤独;一国无根则风雨飘摇。一国无根则风雨飘摇。稳的根基不仅是树、人、国家的需要,也是整个世界的需要。稳的根基不仅是树、人、国家的需要,也是整个世界的需要。根基在,树则欣欣向荣;根基在,树则欣欣向荣;根基在,人则扶摇直上;根基在,人则扶摇直上;根基在,国过则兴盛昌隆。根基在,国过则兴盛昌隆。有根才有了生命的最初的生命力,然而有根不等于有了全部。有根才有了生命的最初的生命力,然而有根不等于有了全部。是花,自当花开灿烂,为世界增添
10、一份;是树,自当高耸挺拔,威严地守护着属是花,自当花开灿烂,为世界增添一份;是树,自当高耸挺拔,威严地守护着属于自身的一方芳草地;是人,自当默默耕耘,默默奉献,为国为家献出自身的一于自身的一方芳草地;是人,自当默默耕耘,默默奉献,为国为家献出自身的一片爱;是国,自当奋斗不息,源远流长,吐故纳新,不断与时代同步,与科技同片爱;是国,自当奋斗不息,源远流长,吐故纳新,不断与时代同步,与科技同行。行。有了根基而不努力向上者,只能碌碌一生而无所作为。有了根基而不努力向上者,只能碌碌一生而无所作为。人生在世,扎稳根基者,稳。力争上游者,搏。于物、于人、于国,自当人生在世,扎稳根基者,稳。力争上游者,搏。
11、于物、于人、于国,自当扎稳根扎稳根基,力争上游基,力争上游 三、铺陈排比,串联扣题三、铺陈排比,串联扣题 在文章主体各段落里,运用句式相似或相同,在文章主体各段落里,运用句式相似或相同,内容相关的句子反复点题,彼此呼应,能更鲜内容相关的句子反复点题,彼此呼应,能更鲜明的突出文章主旨。明的突出文章主旨。 如山西考生作文如山西考生作文我从缺憾那里学到的我从缺憾那里学到的主体部分四主体部分四小节是这样写的:小节是这样写的: 1、如果没有无声的缺撼,舞蹈、如果没有无声的缺撼,舞蹈千手观音千手观音还能够表还能够表现出那种静谧神圣的美吗现出那种静谧神圣的美吗 2、如果没有身体的缺憾,海伦、如果没有身体的缺
12、憾,海伦凯勒还会以惊人的毅凯勒还会以惊人的毅力完成自己卓越的学业吗力完成自己卓越的学业吗 3、如果没有命运的缺憾,洪战辉还会用他稚嫩的双肩、如果没有命运的缺憾,洪战辉还会用他稚嫩的双肩挑起支离破碎、一贫如洗的家吗挑起支离破碎、一贫如洗的家吗 4、如果没有社会的缺憾,徐本禹还会暂时舍弃自己读、如果没有社会的缺憾,徐本禹还会暂时舍弃自己读书的机会,只身去支援西部吗书的机会,只身去支援西部吗 每一段开头紧扣每一段开头紧扣“缺憾缺憾”揭示主旨。揭示主旨。 如如幸福是什么幸福是什么一文,作者直抒胸臆,一文,作者直抒胸臆,挥洒笔墨,精细描写了挥洒笔墨,精细描写了3个具有诗情画意的个具有诗情画意的场景:场景
13、: 1、幸福是临行密密缝,意恐迟迟归的牵挂、幸福是临行密密缝,意恐迟迟归的牵挂 2、幸福是春种一粒粟,秋收万颗籽的收获、幸福是春种一粒粟,秋收万颗籽的收获 3、幸福是但愿人长久,千里共婵娟的祝愿。、幸福是但愿人长久,千里共婵娟的祝愿。 三句诗不仅构成排比,紧扣题目,而且从三句诗不仅构成排比,紧扣题目,而且从不同角度揭示幸福的内涵,使文章具有浓不同角度揭示幸福的内涵,使文章具有浓烈的抒情氛围。烈的抒情氛围。 勇敢面对磨难,挺起中国人的脊梁勇敢面对磨难,挺起中国人的脊梁 谁也不曾料到,这是如此艰难的一年。谁也不曾料到,这是如此艰难的一年。2008,我们热切期待的阳光和欢笑,我们热切期待的阳光和欢笑
14、,却不料被一路风暴阻隔。却不料被一路风暴阻隔。 2月肆虐的雪灾,冻裂了中国大地;月肆虐的雪灾,冻裂了中国大地;3月的西藏骚乱,烧伤了美丽的圣地;月的西藏骚乱,烧伤了美丽的圣地;4月的奥运火炬全球传递受阻,刺伤了中国人向世界张开的双臂;善变的月的奥运火炬全球传递受阻,刺伤了中国人向世界张开的双臂;善变的5月,月,胶济铁路火车相撞,撞碎了多少旅人的梦;突然传遍全国的儿童手足口病,令胶济铁路火车相撞,撞碎了多少旅人的梦;突然传遍全国的儿童手足口病,令全国父母心头纠结;震动传及东南亚的四川大地震,撼及整个中国的灵魂全国父母心头纠结;震动传及东南亚的四川大地震,撼及整个中国的灵魂 然而,中国在低头抱怨吗
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