语言表达-简明分析课件.ppt
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1、语言的简明语言的简明一、考点要释一、考点要释不罗嗦重复,不说多余的话。 简简单单表述要清晰,明白易懂。 明明白白 考查内容:考查内容: 简简删除多余词语(指重复、罗嗦的删除多余词语(指重复、罗嗦的 内容);内容);排除冗余信息(指文中游离于主排除冗余信息(指文中游离于主旨或话题之外的内容)。旨或话题之外的内容)。 明明消除歧义;消除歧义; 避免费解(使人难避免费解(使人难以领会或理解的内容)以领会或理解的内容)。 高考透析:高考透析:提供一个语段,修改不简明的地方;提供一个语段,修改不简明的地方;提供四个选项,判断其中表意简明或不提供四个选项,判断其中表意简明或不简明的一项;简明的一项;提供多
2、处词语,判断哪些词语可去掉。提供多处词语,判断哪些词语可去掉。(1)考察频率:本题型是近几年特别是这两年高考中的轮考题。(2)考察题型:例例1 1读下边这段话,为了表达更加简明,可以删去的一句读下边这段话,为了表达更加简明,可以删去的一句是:是: (1)(1)当然,这种笨重的书使用起来是极不方便的。当然,这种笨重的书使用起来是极不方便的。(2)(2)据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有据说,秦始皇每天批阅的简牍文书有120120斤重。斤重。(3)(3)西汉的西汉的时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了时候,东方朔给汉武帝写了一篇文章,用了30003000片竹简,片竹简,是由两名身强力壮的武士吃力地
3、抬到宫庭里面去的。是由两名身强力壮的武士吃力地抬到宫庭里面去的。(4)(4)汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时汉武帝把竹简一片一片地解下来看,足足用了两个月的时间才看完。间才看完。 删除第四句删除第四句 规律总结:规律总结:去次留主,抓住要点去次留主,抓住要点 试题导引,方法探究试题导引,方法探究 例例2、下面一段话中有重复罗嗦的地方,在不影响下面一段话中有重复罗嗦的地方,在不影响原意的情况下,原意的情况下,必须删除的有哪几处?把要删除必须删除的有哪几处?把要删除部分的序号填在下面的横线上,只填部分的序号填在下面的横线上,只填4个。个。 一个人一个人之所以之所以会变坏会变坏的原
4、因的原因 ,除了受坏的除了受坏的影响外影响外 ,更重要更重要的是他自己的是他自己没有把握自己没有把握自己受了坏人的影响受了坏人的影响 ,才逐渐变坏的才逐渐变坏的 ;如果这个;如果这个人人能把握住自己能把握住自己 ,能抵制,能抵制多方面的多方面的各种各种坏坏的(的(11)影响,影响,那么(那么(12)他还会变坏吗?)他还会变坏吗?【答案】【答案】或或、 、或或。规律总结:防止重复,删除多余。规律总结:防止重复,删除多余。 三仙姑对女儿小芹一直管得很严。三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹小芹长大后,跟长大后,跟小二黑小二黑好上了,三仙姑说什么也不同意。好上了,三仙姑说什么也不同意。她她知道后,就知
5、道后,就一个人悄悄跑到前庄上去找一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑小二黑, ,恰巧小二黑这时也恰巧小二黑这时也正要找她,于是两个人就商量对付正要找她,于是两个人就商量对付她她的办法。的办法。她她把把小芹小芹 娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。娘怎样装神弄鬼的事从头至尾向小二黑细说了一遍。例3、下面文字中画线部分的词语,有的使用不当,请指出并改正,使修改后的这段文字衔接自然,语意连贯,逻辑严密。答: 改为“小芹”; 改为“三仙姑”; 改为“小芹”; 改为“她”。善于概括,巧用指代。善于概括,巧用指代。 规律总结:避免含糊,消除歧义规律总结:避免含糊,消除歧义语境消除法、变换词语法、标点法
6、、调序法语境消除法、变换词语法、标点法、调序法例例4 请消除下面句子表达的歧义。请消除下面句子表达的歧义。 班长说服了我和王佳一起去爬山。班长说服了我和王佳一起去爬山。躺在床上没多久,他想起来了。躺在床上没多久,他想起来了。中国女排打败了塞尔维亚获得冠军。中国女排打败了塞尔维亚获得冠军。李明是一位博闻强识的李教授的得意门生。李明是一位博闻强识的李教授的得意门生。语言9如何做到简明?如何做到简明? 避免避免啰啰嗦嗦避免歧义避免歧义避免晦涩避免晦涩不说废话不说废话防止误解防止误解便于理解便于理解三、技法归纳三、技法归纳 1、去次留主,抓住要点2、防止重复,删除多余。3、善于概括,巧用指代。4、避免
7、含糊,消除歧义。四、以题试法四、以题试法本着语言简明的原则,完成两题。本着语言简明的原则,完成两题。 夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外夏天到了,人们喜欢吃一些生冷的食品,外出出就餐就餐的频率的频率也也高了。高了。常吃生冷食品和常外常吃生冷食品和常外出就餐出就餐都都将将给肠道传染病给肠道传染病的的发生埋下了隐发生埋下了隐患。患。(1 1)应删除的语句是()应删除的语句是( )(2 2)应简略的语句是()应简略的语句是( )可改为()可改为( )这这 2、阅读下面一段文字,从语言简明、语意明确的原则着眼,完成后面题目。 当记者、编辑,当然不是搞文学的,但是你A要报导,要知道的东西,方面极广。
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