语文活动课：豪放词ppt课件.ppt

1、音乐音乐 东坡在玉堂（官署名）日，有东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因问：幕士善歌，（苏轼）因问：“我词我词何如柳七（柳永）？何如柳七（柳永）？”对曰：对曰：“柳柳郎中郎中(柳永柳永)词，只合十七八女郎，词，只合十七八女郎，执红牙板，歌执红牙板，歌杨柳岸晓风残月杨柳岸晓风残月；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱琶，铁绰板，唱大江东去大江东去”。东坡为之绝倒（笑得直不起身子）。东坡为之绝倒（笑得直不起身子）。 俞文豹俞文豹吹剑录吹剑录 自题金山画像自题金山画像心似已灰之木心似已灰之木 ， 身如不系之舟身如不系之舟 。问汝平生功业，问汝平生功业，

2、 黄州惠州儋州黄州惠州儋州 。朗读朗读大江大江故垒故垒乱石乱石惊涛惊涛横槊赋诗的曹操横槊赋诗的曹操骑马射虎的孙权骑马射虎的孙权隆中对策的孔明隆中对策的孔明足智多谋的周瑜足智多谋的周瑜 为什么诗人独写周瑜呢？24岁岁幸福美满幸福美满英俊儒雅英俊儒雅东吴都督东吴都督功成名就功成名就苏轼苏轼47岁岁屡遭不幸屡遭不幸早生华发早生华发团练副使团练副使功业未成功业未成项目项目周瑜周瑜年龄年龄生活生活外貌外貌职位职位际遇际遇雄姿英发雄姿英发年轻有为年轻有为风流潇洒风流潇洒才华横溢才华横溢仕途坎坷仕途坎坷命运多舛命运多舛年老无为年老无为不胜嗟叹不胜嗟叹周瑜周瑜诗人诗人对对比比“人生如梦，一尊还酹江月人生如梦，

3、一尊还酹江月”直抒胸臆直抒胸臆你从这句话，读出你从这句话，读出了作者怎样情感？了作者怎样情感？（联系生平、思想、（联系生平、思想、 性格、写作背景）性格、写作背景）大江大江故垒故垒乱石乱石惊涛惊涛 周瑜周瑜 诗人诗人对比对比苏辛：苏辛：北宋词人苏轼南宋词人辛弃疾以苏、辛词为豪放派的代表，故常以并称。 辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东辛弃疾，字幼安，号稼轩，山东历城人。出生时山东已沦为金人之历城人。出生时山东已沦为金人之手，手，21岁参加抗金义军，一生主张岁参加抗金义军，一生主张抗金。抗金。42岁被免职，退居江西上饶岁被免职，退居江西上饶的带湖。的带湖。 闲居二十年后，韩佗胄当权，辛闲居二十年后，韩

4、佗胄当权，辛弃疾再次被起用。他积极备战，但弃疾再次被起用。他积极备战，但韩佗胄好大喜功，急躁冒进，妄图韩佗胄好大喜功，急躁冒进，妄图侥幸获胜，猎名固位，所以，辛弃侥幸获胜，猎名固位，所以，辛弃疾深感忧虑，这首词就是写于此时。疾深感忧虑，这首词就是写于此时。 写此词的第二年，韩佗胄不听劝写此词的第二年，韩佗胄不听劝阻匆匆北伐，失败被杀。第二年辛阻匆匆北伐，失败被杀。第二年辛弃疾抱着壮志未酬的遗憾离开人世。弃疾抱着壮志未酬的遗憾离开人世。在京口北固亭，词人想到了哪些历史人物？孙仲谋孙仲谋刘刘 裕裕舞榭歌台舞榭歌台 风流业绩风流业绩 元嘉草草元嘉草草 仓皇北顾仓皇北顾刘义隆刘义隆拓跋焘拓跋焘 金戈铁

5、马金戈铁马 万里如虎万里如虎 佛狸祠下佛狸祠下 神鸦社鼓神鸦社鼓廉廉 颇颇 廉颇老矣廉颇老矣 尚能饭否尚能饭否（景仰之情）（景仰之情）（赞叹之情）（赞叹之情）（警告当局）（警告当局）（怒斥偏安）（怒斥偏安）（壮志未已）（壮志未已）上上 片片下下 片片多用多用典故典故，表达情感。，表达情感。 通过通过念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古和和永遇乐永遇乐京口北京口北固亭怀古固亭怀古的学习，试分析苏辛二词的异同。的学习，试分析苏辛二词的异同。提示：提示：题材题材风格风格思想情感思想情感表现手法表现手法角度角度 相同点：相同点： 题材：咏史怀古词，题目结构题材：咏史怀古词，题目结构 “地点地点+怀古怀古” 思

6、想情感：托古喻今思想情感：托古喻今 都渴望建功立业都渴望建功立业 风格：都走阳刚路线，意境雄浑、壮阔风格：都走阳刚路线，意境雄浑、壮阔苏词：借景抒情、直抒胸臆苏词：借景抒情、直抒胸臆辛词：借典故表达情绪，含蓄蕴藉辛词：借典故表达情绪，含蓄蕴藉苏词：清旷放逸，富于文人雅士之美苏词：清旷放逸，富于文人雅士之美辛词：雄豪悲慨，另具英雄侠客之姿辛词：雄豪悲慨，另具英雄侠客之姿风格风格思想思想情感情感苏词：洒脱苏词：洒脱辛词：英雄使命意识、民族忧患意识辛词：英雄使命意识、民族忧患意识表现表现手法手法 不同点：不同点：1、熟背两首词，体会豪放词的意境。、熟背两首词，体会豪放词的意境。2、阅读读本上、阅读读

7、本上水龙吟水龙吟次韵章质夫次韵章质夫杨花词杨花词（苏轼）和（苏轼）和青玉案青玉案元夕元夕（辛弃疾）两首词，再次比较、印（辛弃疾）两首词，再次比较、印证苏辛词的异同点。证苏辛词的异同点。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人

8、一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的

9、娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄