议论文结尾(用)课件.ppt

1、豹尾矫健力倍增豹尾矫健力倍增议论文结尾技法指导议论文结尾技法指导拖泥带水。拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯结尾，结尾意思已经明了，却迟迟不肯结尾，冲淡了文章的主题。冲淡了文章的主题。画蛇添足。画蛇添足。即全文已结束，本可耐人寻味，但作即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，者仍不放心， 偏要多说几句。把文章的延宕部分统偏要多说几句。把文章的延宕部分统统捅破，把该留下空白的人统捅破，把该留下空白的人 物和事件交待的过于直物和事件交待的过于直白，该白，该“藏藏”的未的未“藏藏”，该，该“白白”的过的过“白白”。空喊口号。空喊口号。在结尾处大喊与文章内容无关的口号，在结尾处大喊与文章内容无

2、关的口号，往往超出了往往超出了 表明自己的立场和态度的表明自己的立场和态度的“度度”，这种，这种结尾大煞主题。结尾大煞主题。 “凡事的收尾贵如皇冠。” 古罗马奥维得 “好的那种结尾，就是当读者把作品读完之后，愿把他的第一页翻开来重新读一遍。” 俄国作家托尔斯泰 “结句当如撞钟，清音有余。” 明朝谢榛四溟诗话 结尾的要求有哪些？结尾的要求有哪些？文章结尾是全篇内容的收束之处，也是主旨的升华文章结尾是全篇内容的收束之处，也是主旨的升华之处。写作文一定要在结尾处多下些功夫。好的结之处。写作文一定要在结尾处多下些功夫。好的结尾要求：尾要求：一、收束全文；一、收束全文；二、简洁有力；二、简洁有力；三、激

3、励读者，发人深省；三、激励读者，发人深省；四、呼应开头，照应前文。四、呼应开头，照应前文。高考作文结尾常用的几种形式：高考作文结尾常用的几种形式：阅读下列文章开头并分析其特点阅读下列文章开头并分析其特点注注意他们与话题的关系。意他们与话题的关系。 我们要想多走一步走出成功，就必须在开始时就确立我们要想多走一步走出成功，就必须在开始时就确立正确的目标，选择适合自己的道路，同时时刻注意脚下的正确的目标，选择适合自己的道路，同时时刻注意脚下的道路是否安全，才能保障不走向失败。道路是否安全，才能保障不走向失败。多走一步多走一步 一、一、总结归纳式总结归纳式 总结法是总结法是在全文论证结束的基础上，归纳

4、全文论点或在全文论证结束的基础上，归纳全文论点或概括出全文基本内容概括出全文基本内容的一种结尾方法。总结概括出来的一种结尾方法。总结概括出来的结论要求准确无误，结构紧凑，文字简洁，给读者的结论要求准确无误，结构紧凑，文字简洁，给读者留下一个清晰、明确的总印象留下一个清晰、明确的总印象。 绚烂的彩虹总在暴风雨之后，幸运女神总是眷顾为理绚烂的彩虹总在暴风雨之后，幸运女神总是眷顾为理想付出辛勤汗水的人，丰硕的果实总是在多种因素共同作想付出辛勤汗水的人，丰硕的果实总是在多种因素共同作用下结出，在困难、竞争、合作中多走一步，理想的帆船用下结出，在困难、竞争、合作中多走一步，理想的帆船将引领我们驶向成功的

5、彼岸。将引领我们驶向成功的彼岸。 多走一步多走一步欣赏：作文欣赏：作文转折转折设计一个总结性的结尾设计一个总结性的结尾 生活中的转折，快乐和痛苦，我们都应该微笑着生活中的转折，快乐和痛苦，我们都应该微笑着面对。因为生活本来就有起有落，我们也应该如此看面对。因为生活本来就有起有落，我们也应该如此看待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的待生活。愿一个个转折为你我交织出一条值得回味的生活之路。生活之路。开头：开头：林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节更富诗意与浪漫，一部扣人心弦的电影，往往是情节一波三折

6、，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多一波三折，令人回味犹有余香。我们的生活中，许多东西因转折而显得愈发美丽。东西因转折而显得愈发美丽。点评：这段结尾运用的是总结性结尾，在上文论述了点评：这段结尾运用的是总结性结尾，在上文论述了种种转折后，作者对生活中的转折进行了归纳性总结，种种转折后，作者对生活中的转折进行了归纳性总结，主题十分鲜明。主题十分鲜明。 开头开头 参天古树缘于遒劲的根，挺拔翠松依参天古树缘于遒劲的根，挺拔翠松依赖于不屈的根，那么我们生存的根是什么呢？赖于不屈的根，那么我们生存的根是什么呢？我认为应该是诚信。我认为应该是诚信。 结尾结尾 不管你是什么人，不管你干什么事，不管你是什么

7、人，不管你干什么事，不管你在哪里，守着你的根，守着炎黄子孙的不管你在哪里，守着你的根，守着炎黄子孙的根，守着我们的哪怕是唯一的拥有根，守着我们的哪怕是唯一的拥有诚信。诚信。根根二、二、前后照应式前后照应式： 前后照应前后照应是是对题目或开头进行回顾、照应。对题目或开头进行回顾、照应。就是说，要就是说，要在结尾对题目开头说的话加以解释在结尾对题目开头说的话加以解释发挥或重复强调，发挥或重复强调，使文章使文章一脉相承，结构紧凑一脉相承，结构紧凑，起到起到深化主题深化主题的作用，并给读者以鲜明深刻的的作用，并给读者以鲜明深刻的印象，产生回眸一笑的艺术魅力。印象，产生回眸一笑的艺术魅力。 展现真实的自

8、我展现真实的自我 每个人来到世上都希望自己的境遇是春风徐徐，都每个人来到世上都希望自己的境遇是春风徐徐，都希望鲜花和掌声能够如影随形。但是，作为一个凡夫俗希望鲜花和掌声能够如影随形。但是，作为一个凡夫俗子，或许大多数人只能在镁光灯的背后喃喃低语，而无子，或许大多数人只能在镁光灯的背后喃喃低语，而无法在流光溢彩的舞台上慷慨陈词。这时许多人便会抱怨法在流光溢彩的舞台上慷慨陈词。这时许多人便会抱怨命运的不公。嗟叹自己为何总与成功无缘。其实，人不命运的不公。嗟叹自己为何总与成功无缘。其实，人不必苛求太多，关键是活出一个真实的自我来。必苛求太多，关键是活出一个真实的自我来。 面对生活，我们应该拥有真实的

9、自我。展现你真面对生活，我们应该拥有真实的自我。展现你真实的风采，你就拥有了整个世界实的风采，你就拥有了整个世界! 点评：笔力遒劲的结尾既点出了标题中的点评：笔力遒劲的结尾既点出了标题中的“真实真实”，又突出了话题中的又突出了话题中的“真真”，它能照应主题，主旨鲜明，它能照应主题，主旨鲜明，富有震撼力富有震撼力! 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天

10、边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。的天，清新而自然。从天空想到的从天空想到的 春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春光似海，青春如花。青春是美丽的，美丽的青春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的春在于奋斗，在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香！青春绽放出花一样的馨香！花样年华花样年华分析：这几段文字发于心，出于情，运用排比、比分析：这几段文字发于心，出于情，运用排比、比喻等修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配喻等修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。以

11、适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。 把写作的意图，对读者的劝诫、要求、把写作的意图，对读者的劝诫、要求、希望等，在文章最后表达出来希望等，在文章最后表达出来，以引起，以引起读者的注意，给读者以感染，并产生共读者的注意，给读者以感染，并产生共鸣，起到教育和鼓舞读者的作用。鸣，起到教育和鼓舞读者的作用。（千万注意不要空喊口号）（千万注意不要空喊口号） 三、三、号召劝诫式号召劝诫式：谦虚谦虚开头：开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。”谦谦虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一虚就是有自知之明，是一种有修养的表现。一个人只有谦虚，才会让别人尊重。个人只有谦虚，才会

12、让别人尊重。 我们不需要谦卑的谦虚，也不需要虚伪的谦虚，我们不需要谦卑的谦虚，也不需要虚伪的谦虚，只需要真实的谦虚。只需要真实的谦虚。 “满招损，谦受益。满招损，谦受益。”让我们让我们养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！养成谦虚的美德，做一个高尚的人吧！ 我们要养成我们要养成“虚怀若谷虚怀若谷”的胸怀，都要有一种的胸怀，都要有一种“谦虚谨慎、戒骄戒躁谦虚谨慎、戒骄戒躁”的精神。让我们用有限的生的精神。让我们用有限的生命时间谦虚地探求更多的知识空间吧！命时间谦虚地探求更多的知识空间吧！ 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然

13、是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？品味自然，不就同品味生活了吗？品味自然品味自然分析：引发读者思考，余音缭绕，增强文章意蕴。分析：引发读者思考，余音缭绕，增强文章意蕴。体现作者思考的独特性和深刻性。体现作者思考的独特性和深刻性。 看着那规范、稳定、面积大、周长短的圆，我又想起了看着那规范、稳定、面积大、周长短的圆，我又想起了红柯所说的红柯所说的“一个软弱的民族，一个血气不足的民族，你不一个软弱的民族，一个血气不足的民族，你不能光指望他长个子。能光指望他长个子。”什么时候，我们能让信仰回归

14、？能让什么时候，我们能让信仰回归？能让灵魂到场？能让民族滋补血气？我依旧困惑。灵魂到场？能让民族滋补血气？我依旧困惑。 惑惑 多走一步吧，坚持每天多付出几分汗水，坚持在每走多走一步吧，坚持每天多付出几分汗水，坚持在每走一步前用心思考，想到自己正为未来付出着，多走一步，何一步前用心思考，想到自己正为未来付出着，多走一步，何乐而不为呢？乐而不为呢？多走一步多走一步阅读下列的结尾，思考并总结其特点和好处。阅读下列的结尾，思考并总结其特点和好处。 为了为了表达强烈的情感或激起更大的反响表达强烈的情感或激起更大的反响，文章，文章往往往往用问句用问句(设句、反问设句、反问)的形式结尾的形式结尾。设问不答，

15、激。设问不答，激起读者的想象和思考，反问虽问不答，但答案又蕴起读者的想象和思考，反问虽问不答，但答案又蕴涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，涵其中，往往能语气强烈，给读者以强烈的震撼，引起强烈的共鸣。这两种结尾都能极好的引起强烈的共鸣。这两种结尾都能极好的启发读者启发读者深入思考，给人留下深刻的印象。深入思考，给人留下深刻的印象。四、四、设问共鸣式设问共鸣式人生也是一张答卷人生也是一张答卷 人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，人生就是一张答卷。它上面有选择题，填空题，判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷是用手来书写，人生的

16、答卷却是用行动来书的答卷是用手来书写，人生的答卷却是用行动来书写。写。 在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢？象中的简单。你会如何做答呢？ 课堂小结：课堂小结：议论文结尾方法：议论文结尾方法：一、一、总结归纳式总结归纳式二、二、前后照应式前后照应式三、三、号召劝诫式号召劝诫式四、设问共鸣式四、设问共鸣式 结尾的技巧还很多，各种技巧既可以单独使用，结尾的技巧还很多，各种技巧既可以单独使用，也可以综合运用，结尾切忌草率，只要我们全力以赴，也可

17、以综合运用，结尾切忌草率，只要我们全力以赴，精心设计，我们一定能使结尾成为押轴的好戏，达到精心设计，我们一定能使结尾成为押轴的好戏，达到惊人耳目，动人心魄，余韵悠长的效果。惊人耳目，动人心魄，余韵悠长的效果。 结尾用哪种方法，取决于内容与表达的实际需结尾用哪种方法，取决于内容与表达的实际需要。结尾有法，但无定法。不依规矩不成方圆，但规要。结尾有法，但无定法。不依规矩不成方圆，但规矩太多，也未必成方圆。所以，一句话：矩太多，也未必成方圆。所以，一句话：结尾有活结尾有活法，文章气自华。法，文章气自华。 练一练：请根据下面作文题，设计一个结尾。（要求练一练：请根据下面作文题，设计一个结尾。（要求写出

18、题目、中心论点、分论点、结尾）写出题目、中心论点、分论点、结尾） “桥桥”的作用是连通双方，使两岸的交往不再存的作用是连通双方，使两岸的交往不再存在障碍；在障碍；“心桥心桥”连通的则是两颗心灵，使心与心达连通的则是两颗心灵，使心与心达到交流、理解和沟通。到交流、理解和沟通。 现实生活中，我们缺少一座沟通的桥，我们也太现实生活中，我们缺少一座沟通的桥，我们也太需要一座沟通的桥，来拉近我们心灵之间的距离。我需要一座沟通的桥，来拉近我们心灵之间的距离。我们渴望沟通、交流、理解，渴望拆除心灵的围墙！我们渴望沟通、交流、理解，渴望拆除心灵的围墙！我们有话可说，有事可写，有情可抒们有话可说，有事可写，有情

19、可抒 请以请以“架一座心灵之桥架一座心灵之桥”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字的议论文。字的议论文。架一座心灵之桥架一座心灵之桥 桥，是沟通两岸的媒介。因为有了桥，人们可以跨过桥，是沟通两岸的媒介。因为有了桥，人们可以跨过障碍，到达彼岸。障碍，到达彼岸。题记题记 每个人，彼此交流，需要一座沟通双方的桥梁。每个人，彼此交流，需要一座沟通双方的桥梁。这这座桥，需要双方同时动手，从两边建起。那么，为建造一座桥，需要双方同时动手，从两边建起。那么，为建造一座心灵之桥，我们该怎么做呢？座心灵之桥，我们该怎么做呢？ 用善良架一座心灵之桥。用善良架一座心灵之桥。 用真诚架一座心灵之桥。用真诚架一

20、座心灵之桥。 用宽容架一座心灵之桥。用宽容架一座心灵之桥。 让我们彼此敞开心扉，架一座心灵之桥，让世界再让我们彼此敞开心扉，架一座心灵之桥，让世界再没有隔膜，让世界和谐美好！没有隔膜，让世界和谐美好！ 示例：示例： “全球化全球化”将被称为将被称为2121世纪的重要特征，人与人世纪的重要特征，人与人之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存之间、民族与民族之间、国家与国家之间相互依存的程度越来越高。时代对我们提出了一个十分重要的程度越来越高。时代对我们提出了一个十分重要的要求的要求学会共处。我们要学会与他人共同学习、学会共处。我们要学会与他人共同学习、生活、工作；要了解自身，发现他人，尊重他

21、人；生活、工作；要了解自身，发现他人，尊重他人；要学会关心，学会平等对话，互相交流；学会处理要学会关心，学会平等对话，互相交流；学会处理矛盾，解决冲突。矛盾，解决冲突。请以请以“学会共处学会共处”为话题写一篇不少于为话题写一篇不少于800800字的议论字的议论文。文。练习：练习：请根据下面作文题，设计一个结尾。（要求写请根据下面作文题，设计一个结尾。（要求写出题目、中心论点、分论点、结尾）出题目、中心论点、分论点、结尾）当堂练习：当堂练习：简单列出提纲，选择一种结尾法写好文章的结尾。简单列出提纲，选择一种结尾法写好文章的结尾。 有一次音乐会，人们听说将要使用文艺复兴时期的有一次音乐会，人们听说

22、将要使用文艺复兴时期的价值价值500万美元的名贵小提琴演奏，便趋之若鹜，听者如万美元的名贵小提琴演奏，便趋之若鹜，听者如云。可正当人们沉浸在美妙的音乐之中时，小提琴手突云。可正当人们沉浸在美妙的音乐之中时，小提琴手突然用力地把小提琴摔碎了，立刻满座惊愕，人声嘈杂。然用力地把小提琴摔碎了，立刻满座惊愕，人声嘈杂。这时报幕员出来说，只不过摔破了一只普通的琴而已，这时报幕员出来说，只不过摔破了一只普通的琴而已，现在请听演奏真正名贵的小提琴。依然是那个琴手，依现在请听演奏真正名贵的小提琴。依然是那个琴手，依然演奏着美妙的音乐，可全场人总有一种异样的感觉。然演奏着美妙的音乐，可全场人总有一种异样的感觉。

23、请以请以“名贵名贵”为话题写一篇不少于为话题写一篇不少于800800字的议论文。字的议论文。激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。227、别想一下造

24、出大海，必须先由小河川开始。228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。237、世上没有绝望

25、的处境，只有对处境绝望的人。238、回避现实的人，未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。247、两粒种子，一片森林。248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。