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类型记叙文选材如何做到新颖用课件.ppt

  • 上传人(卖家):三亚风情
  • 文档编号:2211013
  • 上传时间:2022-03-21
  • 格式:PPT
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    关 键  词:
    记叙文 选材 如何 做到 新颖 课件
    资源描述:

    1、记叙文选材如何做到新颖 “ 别人没看到的,你看到了,这是新;别人没看到的,你看到了,这是新; 别人看到了,没有想到,你看到又想到了,别人看到了,没有想到,你看到又想到了, 这是新;这是新; 别人看到、想到了,但没写到,你别人看到、想到了,但没写到,你看到、想到看到、想到 又写到了又写到了,这就是新,这就是新。” 著名作家浩然著名作家浩然 说一说 你认为在写作过程中哪你认为在写作过程中哪些材料是比较陈旧的呢?些材料是比较陈旧的呢?家庭生活:家庭生活: 下雨妈妈来接我,把雨伞倾斜到我一边;下雨妈妈来接我,把雨伞倾斜到我一边; 夜里生病、发烧,爸爸妈妈背着我跑去医夜里生病、发烧,爸爸妈妈背着我跑去医

    2、院;院; 爸爸教我学会骑自行车爸爸教我学会骑自行车/ 跳绳跳绳 / 爬山爬山 / 游游泳泳 ,最后终于坚持下来;,最后终于坚持下来; 考试失利了,父母语重心长教育我考试失利了,父母语重心长教育我 ; 喜欢回忆小学时候的事情或小时候的事情喜欢回忆小学时候的事情或小时候的事情X选材陈旧选材陈旧学校生活:学校生活:运动会上,同学们运动会上,同学们/ /老师老师/ /竞争对手的鼓励和帮竞争对手的鼓励和帮助让助让“我我”顺利到达终点;顺利到达终点;生病了,同学、老师给我补课;生病了,同学、老师给我补课;遇到一个解决不了的问题,脑子里有两个小人遇到一个解决不了的问题,脑子里有两个小人在打架;在打架;上课了

    3、,我抄别人作业、我不注意听讲、老师上课了,我抄别人作业、我不注意听讲、老师把我叫到办公室谈话,我觉醒了。把我叫到办公室谈话,我觉醒了。X选材陈旧选材陈旧社会生活:社会生活:公交车上让座;公交车上让座;给街头的乞丐以资助;给街头的乞丐以资助;扶盲人过马路、送小孩回家;扶盲人过马路、送小孩回家;拾金不昧。拾金不昧。X选材陈旧选材陈旧记叙文选材思路记叙文选材思路一、选择准确、真实的材料一、选择准确、真实的材料二、抓住感情的触发点二、抓住感情的触发点三、抓住事理的感悟点三、抓住事理的感悟点四、选材要新颖别致四、选材要新颖别致五、从历史人物和文学形象五、从历史人物和文学形象 中挖掘素材中挖掘素材六、关注

    4、时事、社会热点以六、关注时事、社会热点以 及各行各业的风云人物及各行各业的风云人物说说 真真 话话诉诉 真真 情情用心观察用心观察勤于积累勤于积累荒岛逃生(世界荒岛逃生(世界500强强LGD面试题)面试题) 私人飞机坠落在荒岛上,只有私人飞机坠落在荒岛上,只有6人存活。这时逃生工具人存活。这时逃生工具只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物。只有一个只能容纳一人的橡皮气球吊篮,没有水和食物。 角色分配:角色分配: 1. 孕妇:怀胎八月孕妇:怀胎八月 2. 发明家:正在研究新能源发明家:正在研究新能源(可再生、无污染可再生、无污染)3. 医学家:经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展

    5、医学家:经年研究爱滋病的治疗方案,已取得突破性进展 4. 宇航员:即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球宇航员:即将远征火星,寻找适合人类居住的新星球 5. 生态学家:负责热带雨林抢救工作组生态学家:负责热带雨林抢救工作组 6. 流浪汉流浪汉一、选择一、选择真实、可信真实、可信的材料的材料开考之前开考之前 “ “当当、当当当当、当当”,下课铃声清脆地响着,忽,下课铃声清脆地响着,忽然听见一位同学喊道:然听见一位同学喊道:“悲惨世界悲惨世界”来临了!来临了!一想,原来下节课要进行语文测验。一想,原来下节课要进行语文测验。 早在上星期,语文老师就说要在今天考试,早在上星期,语文老师就说要在今天考试

    6、,可是可是 我抬头环视了一下四周,只见小我抬头环视了一下四周,只见小A A的身子正微的身子正微微发抖,两眼发直,嘴里还不停地念叨:微发抖,两眼发直,嘴里还不停地念叨:“分不分不在高,及格就行。在高,及格就行。”那边,小那边,小B B悠闲地翘着二郎腿,悠闲地翘着二郎腿,一副胸有一副胸有“毛毛”竹的样子,嘴角还露出一丝老奸竹的样子,嘴角还露出一丝老奸巨滑的微笑。莫非他自创的巨滑的微笑。莫非他自创的“作弊十八招作弊十八招”已达已达到炉火纯青的地步了么?到炉火纯青的地步了么? 再看看小再看看小C C,只见他的头上冒着豆大的汗,只见他的头上冒着豆大的汗珠,眼睛微闭,双掌合拢,虔诚地念着阿弥珠,眼睛微闭,

    7、双掌合拢,虔诚地念着阿弥陀佛。他平时不是无神论者吗?陀佛。他平时不是无神论者吗?“我一定要我一定要考到六十分!考到六十分!”不知谁朝窗外大吼了一声,不知谁朝窗外大吼了一声,哈哈,玻璃都快给震碎了。我循声望去,那哈哈,玻璃都快给震碎了。我循声望去,那不是自称考试不用愁的小不是自称考试不用愁的小D D嘛!他干吗要像大嘛!他干吗要像大猩猩似的捶胸顿足,看上去痛不欲生的样子,猩猩似的捶胸顿足,看上去痛不欲生的样子,该不会是受考试的刺激吧?碰上这么件小事该不会是受考试的刺激吧?碰上这么件小事就成这样,没用!就成这样,没用! 揪心的铃声还是响起了,有同学指着铃揪心的铃声还是响起了,有同学指着铃声响起的方向

    8、大喊:声响起的方向大喊:“哀乐!哀乐!哀乐!哀乐!” 老师穿着厚底皮鞋走了进来。老师穿着厚底皮鞋走了进来。“把书把书放下去,放下去,”他推了推他推了推10001000度的近视眼镜,度的近视眼镜,“下面我们进行测验。下面我们进行测验。”于是大家无可奈于是大家无可奈何地合上了书,重重地扔进课桌里。可是何地合上了书,重重地扔进课桌里。可是同桌小同桌小E E膝上仍平放着课本,低着头,口膝上仍平放着课本,低着头,口中念念有词中念念有词看样子佛脚还没抱,他决看样子佛脚还没抱,他决心要坚持到最后一分钟。哎,早知如此何心要坚持到最后一分钟。哎,早知如此何必当初啊!必当初啊! 试卷发了下来,大家低下头,开始认试

    9、卷发了下来,大家低下头,开始认真地答起来。真地答起来。简评:简评: 读完本文,恐怕我们都会有身临读完本文,恐怕我们都会有身临其境的感觉。这熟悉的场景,这其境的感觉。这熟悉的场景,这熟悉熟悉的人物,经过作者的处理,鲜活地呈的人物,经过作者的处理,鲜活地呈现在我们眼前,给人留下了深刻的印现在我们眼前,给人留下了深刻的印象。这首先得益于作者所选的材料是象。这首先得益于作者所选的材料是真实的,是从日常生活中真实的,是从日常生活中提炼提炼出来的。出来的。此外,文章点面结合的写法也值得我此外,文章点面结合的写法也值得我们好好学习。们好好学习。珍爱无声珍爱无声 记得小时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇,记得小

    10、时候淘气顽皮的我爱在妈妈怀里撒娇,从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的从来不愿看父亲不苟言笑、深沉无言的脸。母亲的溺爱娇惯了我,让我无法习惯在父爱面前的拘束地溺爱娇惯了我,让我无法习惯在父爱面前的拘束地享受。更难谈享受。更难谈“珍惜珍惜”。父亲对我有太多的。父亲对我有太多的“不不许许”。“不许看电视,不许画漫画,不许看课外书,不许看电视,不许画漫画,不许看课外书,不许与同学长时间通电话,不许出去玩不许与同学长时间通电话,不许出去玩 于是,在初三的上半学期,我要求住校。在强于是,在初三的上半学期,我要求住校。在强烈的要求下,母亲答应了。父亲无言,默默地抽着烈的要求下,母亲答应了。父亲无言

    11、,默默地抽着烟。在那个星期天,母亲为我收拾东西,我兴奋地烟。在那个星期天,母亲为我收拾东西,我兴奋地跳来跳去,却在门口看见父亲静静地翻我的画册,跳来跳去,却在门口看见父亲静静地翻我的画册,轻薄的烟圈里,轻薄的烟圈里, 我看见父亲不同往常的慈祥的目我看见父亲不同往常的慈祥的目光光. . 住校的一个周末,我打电话回家。是父住校的一个周末,我打电话回家。是父亲接的,像和陌生人说话一样,拘谨地与父亲接的,像和陌生人说话一样,拘谨地与父亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒,亲敷衍了几句。他知道我醉翁之意不在酒,很快让妈妈接。一个傍晚,父亲到宿舍看我,很快让妈妈接。一个傍晚,父亲到宿舍看我,我接过妈妈让父

    12、亲带给我的衣服还有我接过妈妈让父亲带给我的衣服还有“鲜豆鲜豆浆浆”。在阳台上目送父亲的时候,我发现他。在阳台上目送父亲的时候,我发现他胖胖的身躯,有些弯驼。如血的斜阳投在他胖胖的身躯,有些弯驼。如血的斜阳投在他寂寞的身影,拉长,拉长。寂寞的身影,拉长,拉长。 晚上我打电话给妈妈,谢谢她的晚上我打电话给妈妈,谢谢她的“鲜豆鲜豆浆浆”。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买。妈妈却是全然不知情。原来是爸爸买的。的。 默默抽烟的,翻我画册的,常常默默抽烟的,翻我画册的,常常“不不许许”我的,为我送我的,为我送“三勒浆三勒浆”的,与我拘的,与我拘谨通话的那个父亲,在无声中倾注了我那谨通话的那个父亲,在无声中

    13、倾注了我那么多的不解,那么多的爱。我一直不懂的,么多的不解,那么多的爱。我一直不懂的,现在,我全懂了,我想用有声的方式来换现在,我全懂了,我想用有声的方式来换取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成取父亲无声的微笑。我幻想当用优异的成绩给父亲时,父亲表面的不语,内心的喜绩给父亲时,父亲表面的不语,内心的喜悦。悦。 我懂了,真爱无声。我懂了,真爱无声。 我知道,要无声珍惜。我知道,要无声珍惜。 三,三, 抓住事理的感悟点抓住事理的感悟点 别忘了,加点儿糖别忘了,加点儿糖 早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着早上起晚了,妈妈冲好了牛奶放在桌上。我一手忙着戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包

    14、的妈妈把糖罐戴帽子,一手抓起碗就喝,正在给收拾书包的妈妈把糖罐送到我面前说:送到我面前说:“加点儿糖吧!加点儿糖吧!”顿时,一种异样的感觉顿时,一种异样的感觉涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。涌上心头。我端着甜甜的牛奶,想说许多话,又说不出来。 在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留在清淡的生活中加一点糖吧!它能给你热情,给你留下甜蜜。生活需要加一点佐料。下甜蜜。生活需要加一点佐料。 当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一当你成功的时候,可否想过在轰轰烈烈的生活中加一点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努力的寻找,点糖,去享受一下成功的欢乐,也使你去更加努

    15、力的寻找,为你下一次的拼搏,增添一种自信。为你下一次的拼搏,增添一种自信。 当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖当你失败的时候,在苦咖啡里加一点糖吧,让它温暖你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。你冰冷的心,使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏。 心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:心情久久不能平静,脑海中不停地闪过这句话:“别别忘了加点糖!忘了加点糖!”评析:评析:喝牛奶加点糖,这是生活常识。早上,母亲把热好喝牛奶加点糖,这是生活常识。早上,母亲把热好的牛奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶的牛奶放在桌上,女儿拿起就喝,母亲忽然想到什么,赶忙说:忙说:“

    16、加点儿糖吧!加点儿糖吧!”这时女儿会有什么感觉呢?如果这时女儿会有什么感觉呢?如果只觉得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种感觉似乎太浅只觉得母亲关心我,疼我,爱我,那么这种感觉似乎太浅了,由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也了,由这种感受写出的文章自然不会有什么新意,自然也不感人。作者很善于捕捉这种似乎平凡的感觉,从中体味不感人。作者很善于捕捉这种似乎平凡的感觉,从中体味出一点新的感受。出一点新的感受。“加点儿糖加点儿糖”,你会觉得生活是甜的,你会觉得生活是甜的,于是由加糖联想到生活的某些于是由加糖联想到生活的某些“添加剂添加剂”。成功时需要添。成功时需要添加加“佐料佐料”,失败时更需

    17、要添加。如同,失败时更需要添加。如同“在苦咖啡里加点在苦咖啡里加点儿糖儿糖”,“会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏会使你增添勇气更加坚强地走向下一次拼搏”。由由“别忘了加点儿糖别忘了加点儿糖”这一生活体验,联想到人生的一种这一生活体验,联想到人生的一种心理体验,这种感悟、思考,正是本文成功的原因。值得心理体验,这种感悟、思考,正是本文成功的原因。值得同学们学习。同学们学习。一件幸福的事一件幸福的事 那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后

    18、停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。到了,公交车司机静静地坐在位子上。不时地按着喇叭。 有人对司机说:有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给你你光按喇叭不行,他们不可能给你让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来司机回过头来笑着说:笑着说:“我按喇叭不是催他们给我让道,我是在为他们我按喇叭不是催他们给我让道,我是在为他们祝福呢!祝福呢

    19、!”顿了顿。他又说:顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事,别人结婚是件幸福的事,我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事吗?吗?”满车的乘客霎时安静下来。满车的乘客霎时安静下来。 给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人,必定也是一个幸福的人。人,必定也是一个幸福的人。 评析:评析:这篇短文,写的是生活中的这篇短文,写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道,一件小事。公交车司机为结婚车队让道,这件并不起眼的小事,如不深挖,可能这件并不起眼的小事,如不深挖,可能只会表现只会

    20、表现“助人为乐助人为乐”这一司空见惯的这一司空见惯的主题,而作者却从主题,而作者却从“让道让道”这件小事,这件小事,从司机那句从司机那句“我按喇叭不是催他们给我我按喇叭不是催他们给我让道,我是为他们祝福呢!让道,我是为他们祝福呢!”感悟感悟到到“给别人的幸福让道,是一件幸福的事,给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人,必定也是一个幸福的有这种心情的人,必定也是一个幸福的人。人。”四、选材要新颖别致四、选材要新颖别致1、自己最熟悉恰好又是别人不太注意自己最熟悉恰好又是别人不太注意的材料。的材料。2 2、人们熟知的、自己却有了新认识或、人们熟知的、自己却有了新认识或新体验的材料。新体验的

    21、材料。3 3、有新鲜的时代感(反、有新鲜的时代感(反 映新思想、映新思想、新风尚、新特点)的材料。新风尚、新特点)的材料。( (优选具有新鲜的时代气息、优选具有新鲜的时代气息、生活气息的材料。生活气息的材料。) ) 文人文人需要我需要我 嘿,大家好!说到我,你一定不陌生,我,嘿,大家好!说到我,你一定不陌生,我,就是大名鼎鼎的就是大名鼎鼎的“酒酒”。需要我的人很多,最。需要我的人很多,最需要我的恐怕就是古代文人了。需要我的恐怕就是古代文人了。 在古代文人中,我主要用于在古代文人中,我主要用于“饮愁饮愁”和和“消愁消愁”。要么让人越喝越愁;要么让人喝我。要么让人越喝越愁;要么让人喝我忘愁。当文人

    22、心中感到失意或得意时,他们常忘愁。当文人心中感到失意或得意时,他们常常举杯痛饮,借着我的劲儿,在诗文中,或发常举杯痛饮,借着我的劲儿,在诗文中,或发泄胸中不满,或抒发凌云壮志。当文人不喜不泄胸中不满,或抒发凌云壮志。当文人不喜不悲时,自斟自饮或邀友共饮就变得十分惬意,悲时,自斟自饮或邀友共饮就变得十分惬意,那时的诗文也会浸透我的清香。可以说,是我那时的诗文也会浸透我的清香。可以说,是我成就了文人的诗文,文人的诗文也成就了我。成就了文人的诗文,文人的诗文也成就了我。 说到需要我的文人,就得提到李白、李说到需要我的文人,就得提到李白、李清照和苏轼了。清照和苏轼了。 李白,众人皆知是李白,众人皆知是

    23、“酒仙酒仙”。他喝下去的。他喝下去的是我,写出来的是诗。是我,写出来的是诗。“花间一壶酒,独酌花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”明明明明只有一个人,这一举杯,幻想着月亮和影子只有一个人,这一举杯,幻想着月亮和影子与之共饮,凑成了与之共饮,凑成了“三人三人”,好不浪漫!那,好不浪漫!那“醒时醒时”“”“醉后醉后”的聚散离合之情,也都因的聚散离合之情,也都因有了我而愈显浓郁。真可谓有何种我,就有有了我而愈显浓郁。真可谓有何种我,就有何种情怀的诗啊!当何种情怀的诗啊!当“葡萄美酒夜光杯葡萄美酒夜光杯”时,时,诗人自然就欲醉而诗人自然就欲醉而“不知何处是

    24、他乡不知何处是他乡”了。了。 李清照,每每感伤,必提到我。像李清照,每每感伤,必提到我。像“三杯两三杯两盏淡酒,怎敌它晚来风急盏淡酒,怎敌它晚来风急”“”“昨夜雨疏风骤,浓昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒睡不消残酒”等等,不胜枚举。有人说,妇人写等等,不胜枚举。有人说,妇人写我是粗俗,可纵观易安因我而激发灵感写出的词,我是粗俗,可纵观易安因我而激发灵感写出的词,作为婉约派的代表,没人能否定它的地位,自然作为婉约派的代表,没人能否定它的地位,自然也不能否定我的重要作用了!也不能否定我的重要作用了! 苏轼,那句苏轼,那句“明月几时有?把酒问青天明月几时有?把酒问青天”,绝对是经典之作。试想一下:沧桑的诗

    25、人在皎洁绝对是经典之作。试想一下:沧桑的诗人在皎洁的月色中迎风伫立的时候,手中高举着一杯弥散的月色中迎风伫立的时候,手中高举着一杯弥散着悠悠醇香的我,仰问苍穹,浅吟低诵着思念亲着悠悠醇香的我,仰问苍穹,浅吟低诵着思念亲人的诗,那该多有意境啊!如果这时,诗人手中人的诗,那该多有意境啊!如果这时,诗人手中没有我,就没有那感觉了。还有像没有我,就没有那感觉了。还有像“诗酒趁年诗酒趁年华华”“”“对酒卷帘邀明月对酒卷帘邀明月”“”“夜饮东坡醒复醉夜饮东坡醒复醉”等等等,无一不说明了我对苏轼的重要。等,无一不说明了我对苏轼的重要。 古代文人中,需要我的何止上述三古代文人中,需要我的何止上述三位!翻看古代

    26、文人佳作,字里行间不都位!翻看古代文人佳作,字里行间不都飘洒着我的醇香吗?飘洒着我的醇香吗? 啊哈!这下你知道了为什么说文人啊哈!这下你知道了为什么说文人需要我了吧!是我,激发了文人的灵感!需要我了吧!是我,激发了文人的灵感!是我,成就了唐诗宋词的辉煌!是我,是我,成就了唐诗宋词的辉煌!是我,在中国古代灿烂的文学史上留下了浓浓在中国古代灿烂的文学史上留下了浓浓的一笔!的一笔! 能说文人不需要我吗?不能!文人能说文人不需要我吗?不能!文人需要我!的确,需要我!需要我!的确,需要我! 另外,还要注意另外,还要注意 不涉禁区,积极健康不涉禁区,积极健康 “文以载道文以载道”,文章要表达思想。思,文章

    27、要表达思想。思想健康的文章才能给人积极的影响。想健康的文章才能给人积极的影响。考试作文的思想内容必须与社会的价考试作文的思想内容必须与社会的价值取向保持一致,才能得到认同。值取向保持一致,才能得到认同。中中考语文考语文考试说明考试说明作文基础等级明作文基础等级明确要求确要求“思想健康思想健康”,有些地方的阅,有些地方的阅卷负责人一再强调:作文只要思想不卷负责人一再强调:作文只要思想不健康就不及格。那些不健康的内容绝健康就不及格。那些不健康的内容绝不能写,不能越雷池一步,选材就绝不能写,不能越雷池一步,选材就绝不能进入禁区。不能进入禁区。选材训练选材训练 题目:岁月匆匆题目:岁月匆匆, ,十五六

    28、岁的我们已十五六岁的我们已走进花一样的季节走进花一样的季节, ,站在由少年走向青年站在由少年走向青年的门槛上的门槛上. .清点行囊清点行囊, ,我们会发现自己多我们会发现自己多了一份成熟了一份成熟, ,少了一份幼稚少了一份幼稚; ;多了一份思多了一份思索索, ,少了一份盲从少了一份盲从; ;多了一份宽容多了一份宽容, ,少了衣少了衣分偏激分偏激; ;多了一份行动多了一份行动, ,少了一份幻想少了一份幻想; ;还还多了一份责任、理想与憧憬。多了一份责任、理想与憧憬。 请以请以“十六岁,我多了一份十六岁,我多了一份”为题,写一篇有真情实感的文章。为题,写一篇有真情实感的文章。 我们可以写哪些人?我

    29、们可以写哪些人? 哪些事?哪些事? 哪些景?哪些景?论一论四人学习小组合作讨论四人学习小组合作讨论首先是首先是“人人” 老师老师 * 鲜明独特的个性鲜明独特的个性 * 耐心悉心的讲解耐心悉心的讲解 * 作业本上认真的批改痕迹作业本上认真的批改痕迹 * 一句温暖的鼓励的话语一句温暖的鼓励的话语 * 与我们的并肩作战与我们的并肩作战 * 幽默风趣的教学风格幽默风趣的教学风格 * 独特的教育方式独特的教育方式 * 爱生如子的严格要求爱生如子的严格要求 同学同学 刻苦勤奋的学习态度刻苦勤奋的学习态度 精益求精的做事风格精益求精的做事风格 幽默风趣的性格幽默风趣的性格 宽容大度的胸怀宽容大度的胸怀 遇挫

    30、而不馁的坚强、乐观遇挫而不馁的坚强、乐观 个性伙伴:我们身边的个性伙伴:我们身边的“睡睡神神”。 父母父母刚由小学升上中学的我,经常为提前的上学时间而刚由小学升上中学的我,经常为提前的上学时间而抱怨,却忽视了身边每天早晨五点多就起床给我做饭抱怨,却忽视了身边每天早晨五点多就起床给我做饭的毫无怨言的的毫无怨言的妈妈妈妈。九点才上班的九点才上班的公务员公务员老爸老爸,却从不比我多睡一会,却从不比我多睡一会,坚持每天早起按时送我上学。坚持每天早起按时送我上学。 中学课程难度加大,中学课程难度加大,母亲母亲也买了书开始钻研起来。也买了书开始钻研起来。我上了中学,我上了中学,爸爸爸爸的习惯也改了:由看电

    31、视改成了的习惯也改了:由看电视改成了读书看报。读书看报。写写 人人新新 颖颖* 恪尽职守的门卫、保安* 发挥余热的老郭* 辛勤敬业的清洁工、送水工、花匠 收废品的瘦老头 校门外善良的看车老人 其他其次是事 磨练意志的军训、会操 振奋人心的开学典礼 张扬个性的课本剧表演 活力四射的校园运动会 精彩纷呈的拔河比赛新年联欢 课堂上的各执一词、精彩辩论 锻炼能力的课前演讲 学校里,每天都有不同的故事上演:谁学校里,每天都有不同的故事上演:谁和谁成了好朋友,谁和谁正在闹矛盾;和谁成了好朋友,谁和谁正在闹矛盾; 体育节、艺术节、科技节、读书节,班体育节、艺术节、科技节、读书节,班会课,图书馆,每个节日都有

    32、精彩的会课,图书馆,每个节日都有精彩的“节节目目”; 课堂、课间、自习课、活动课,课课都课堂、课间、自习课、活动课,课课都有智慧的碰撞,激情的演绎,青春的飞扬。有智慧的碰撞,激情的演绎,青春的飞扬。【训练试题】【训练试题】 一句话,一个眼神可能改变一个人,一本书,一句话,一个眼神可能改变一个人,一本书,一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的中我们常常会遇到这样的人人事事景景。因为他们。因为他们(它们)的影响,我们茁壮成长。(它们)的影响,我们茁壮成长。 请以请以“是你改变了我是你改变了我”为题目,结合自己的为题目,结合自己的认识和

    33、体验写一篇文章,或讲述故事,或抒发认识和体验写一篇文章,或讲述故事,或抒发感受,或阐述观点。感受,或阐述观点。激励学生学习的名言格言激励学生学习的名言格言220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。223、销售世界上第一号的产品不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。

    34、227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法)235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。2

    35、37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。238、回避现实的人,未来将更不理想。239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。247、两粒种子,一片森林。248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

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