行进间双手胸前传接球和胯下运球课件.ppt

1、行进间双手胸前传接球和胯下运球 大学体育篮球选项课第三单元大学体育篮球选项课第三单元行进间双手胸前传接球行进间双手胸前传接球 大学体育篮球选项课第二单元大学体育篮球选项课第二单元班级：计算机信息技术工程系班级：计算机信息技术工程系20152015级级地点：篮球场地地点：篮球场地时间：第时间：第2 2周周 2 2课时课时单元背景1特色与创新4课堂教学实施3单元教学设计2提纲“三课堂”课程模式课堂教学课余活动文化素质 社会服务 身高体重 肺活量 握力 立定跳远 800/1000普修普修 篮球 武术 瑜伽 健美操 田径队 篮球队 足球队 健美操队 第一学期选项+职业实用体育训练、竞赛 理论 团体操

2、民族传统 基本体能 篮球 足球 排球 瑜伽 武术 保健 健美操 跆拳道 羽毛球第二、三学期体育社团体质测试一、二、三年级 篮球 足球 排球 瑜伽 武术 轮滑 羽毛球 健美操 跆拳道 身高体重 肺活量 握力 立定跳远 800/1000一、二年级选修单元背景单元背景能力目标能力目标1、能够独立完成、能够独立完成行进间双手胸前传行进间双手胸前传接球技术动作。接球技术动作。2、能够理解行进、能够理解行进间双手胸前传接球间双手胸前传接球技术的含义。技术的含义。3、能够掌握手指、能够掌握手指操技术动作。操技术动作。xxxx.xxxx.xxxx.xxxxxxx. 教学目标1、掌握行进间双、掌握行进间双手胸前

3、传接球动作手胸前传接球动作要领；要领；2、理解动作技术、理解动作技术含义。含义。3、掌握手指操的、掌握手指操的动作要领。动作要领。知识目标知识目标1、培养学生良好、培养学生良好的自学和探究学的自学和探究学习能力；习能力；2、培养学生组织、培养学生组织纪律性，促进身纪律性，促进身体协调发展。体协调发展。3、培养学生团队、培养学生团队配合能力。配合能力。素质目标素质目标单元教学设计 教学方法和手段纠错法纠错法讨论法讨论法讲解法讲解法示范法示范法练习法练习法练习法练习法单元教学设计结束结束部分部分基本基本部分部分准备准备部分部分开始开始部分部分 教学过程教学过程单元教学设计“开始上课啦！课堂教学实施

4、课堂常规课堂常规教师点名检查人数教师点名检查人数宣布课的内容宣布课的内容及注意事项及注意事项安排见习生安排见习生开始部分开始部分课堂教学实施准备活动慢跑慢跑徒手操徒手操球性练习球性练习课堂教学实施 教学过程教学过程任务任务1、学习行进间双手胸前传接球动作要领。、学习行进间双手胸前传接球动作要领。2、学习、学习行进间双手胸前传接球行进间双手胸前传接球动作。动作。3、学习、学习行进间双手胸前传接球行进间双手胸前传接球动动作。作。4、集体练习。、集体练习。 5、职业实用体育手指操。、职业实用体育手指操。课堂教学实施任务一：任务一：行进间双手胸前传接球的要领：手脚动作协调配合，以右脚落地接球为例，当右

5、脚落地接球时，左脚上步（右脚抬起再落地前传出球。手的动作同原地双手胸前传接球。任务二：任务二：学习行进间双手胸前传接球动作：两脚前后开立，重心在两腿之间，行进间双手持球于胸前，五指自然分开，持球的侧后方（掌心空出）。传球时，后脚蹬地，重心前移，两臂迅速向前伸展的同时，用翻抖手腕和手指的弹拨力量将球传出，重心随之前移。任务三：任务三：学习行进间双手胸前传接球动作：行进间双手接球要主动伸臂迎球，触球后触球后即随球后引缓冲，在胸腹前接住并护球。任务四：集体练习任务四：集体练习任务五：任务五：职业实用体育手指操职业实用体育手指操手指操的学习：手指操的学习：1 1、教师示范并讲、教师示范并讲解动作要领；

6、解动作要领；2 2、教师领做，学、教师领做，学生集体模仿练习；生集体模仿练习；3 3、学生分组练习，、学生分组练习，教师巡回指导，纠教师巡回指导，纠正学生错误动作；正学生错误动作；伸指操伸指操分指操分指操捶掌操捶掌操放松评价放松练习本课点评成绩评定宣布下次课内容布置作业结束部分课堂教学实施德州职业技术学院德州职业技术学院 学年学年 学期学生健身记录卡学期学生健身记录卡学生姓名：学生姓名： 学号：学号： 系（部）系（部） （项目）班（项目）班 组组 周周次次1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 15 1

7、5 16 16 17 17 18 18 19 19 20 20 课课堂堂成成绩绩评评定定优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀优优秀秀良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好良良好好及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格及及格格本学期参与次数本学期参与次数旷课旷课节节数数迟到早退次数迟到早退次数病假病假节节数数事假事假公假节数公假节数期末课堂总评价期末课堂总评价优秀优秀 良好良好 及格及格折合分数折合分数心肺机能测试心肺机能测试 （800米米/1000米）米）技术技术考核考核项目项目职业职业实实用体育用体育技术技术考核考核总分总分理论考核理论考核得分得分实践应实践应用能力用能力期末期末总成绩总成绩理论（理论（10%）+心肺机能（心肺机能（20%）+技术考核（技术考核（40%、实用体育占、实用体育占10%）+平时成平时成绩（绩（20%）+ +实践应用能力实践应用能力(10%）= 教师签名教师签名特色与创新