苏教版四年级数学下册《解决问题的策略》复习课课件.ppt

1、苏教版小学数学教材四年级下册苏教版小学数学教材四年级下册口算口算 89+106 658+997125338 10199 978156244 2513425413 46+67+54 369-45-155 3499+34 本节课我们主要来复习解决问题的策本节课我们主要来复习解决问题的策略，同学们要熟练掌握用列表和线段略，同学们要熟练掌握用列表和线段图法解决形成问题的步骤，能够用自图法解决形成问题的步骤，能够用自己喜欢的方法解决相关的实际问题。己喜欢的方法解决相关的实际问题。我们学过的解决问题的策略有哪些？我们学过的解决问题的策略有哪些？1、列表的策略、列表的策略2、画图的策略、画图的策略（直观示廓

2、图、线段图）（直观示廓图、线段图）3、倒推的策略、倒推的策略例例1 1： 滨湖花苑新盖的滨湖花苑新盖的3 3幢楼房共住了幢楼房共住了4242户。户。照这样计算，这个小区照这样计算，这个小区2525幢这样的楼房幢这样的楼房共住了多少户？（用列表整理）共住了多少户？（用列表整理）例例2 2： 学校栽了一些盆花。如果每个教室学校栽了一些盆花。如果每个教室放放3 3盆，可以放盆，可以放2424个教室；如果每个教室个教室；如果每个教室放放4 4盆，可以放多少个教室？（用列表整盆，可以放多少个教室？（用列表整理）理）练一练：练一练： 1 1、某校三年级有、某校三年级有3 3个班，四年级有个班，四年级有2

3、2个个班。三年级每班班。三年级每班4545人，四年级每班人，四年级每班4848人。人。两个年级一共有多少人？两个年级一共有多少人？ 2 2、四、五年级要栽、四、五年级要栽120120棵树，四年级有棵树，四年级有3 3个班，个班，每班栽每班栽2828棵；剩下的分给五年级棵；剩下的分给五年级4 4个班，平均每班个班，平均每班栽多少棵？栽多少棵？两地相距？米两地相距？米 例例3 3：小华和小芳同时从两地沿公路相向而行。小华：小华和小芳同时从两地沿公路相向而行。小华每分钟走每分钟走6868米，小芳每分钟走米，小芳每分钟走6565米，经过米，经过6 6分钟两人相分钟两人相遇。两地相距多少米？（先画图整理

4、，再解答）遇。两地相距多少米？（先画图整理，再解答）小华小华6 6分钟行的分钟行的小芳小芳6 6分钟行的分钟行的两地相距？米两地相距？米小华小华6 6分钟行的分钟行的小芳小芳6 6分钟行的分钟行的 如果两人从同一地点沿相反方向行如果两人从同一地点沿相反方向行6 6分钟，则两分钟，则两人之间的距离是多少米？人之间的距离是多少米？ 练一练：小华和小军在环形跑道上跑步，两人从同练一练：小华和小军在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反方向而行。小华每秒跑一地点出发，反方向而行。小华每秒跑4 4米，小军每米，小军每秒跑秒跑6 6米，经过米，经过4040秒两人相遇。跑道长多少米？秒两人相遇。跑道长多少米

5、？环形跑道的总长（环形跑道的总长（ ）+ +（ ）相遇应用题的特点：相遇应用题的特点：数量关系式：数量关系式：总路程速度和总路程速度和相遇时间相遇时间相遇时间总路程相遇时间总路程速度和速度和速度和总路程速度和总路程相遇时间相遇时间 1 1、运动物体是两个、运动物体是两个 2 2、运动方向是相对（相向）、运动方向是相对（相向） 3 3、运动时间是同时、运动时间是同时练一练：练一练： 1 1、甲、乙两车同时从两地相对开出，甲车每、甲、乙两车同时从两地相对开出，甲车每小时行小时行5050千米，乙车每小时行千米，乙车每小时行4040千米，经过千米，经过4 4小小时两车相遇。两地相距多少千米？时两车相遇。两地相距多少千米？ 练一练：练一练：2 2、两地相距、两地相距360360千米，甲、乙两车同时从两地千米，甲、乙两车同时从两地相向而行，甲车每小时行相向而行，甲车每小时行5050千米，乙车每小时千米，乙车每小时行行4040千米。相遇时甲车行了多少千米？千米。相遇时甲车行了多少千米？ 练一练：练一练： 3 3、两地相距、两地相距360360千米，甲、乙两车同时从两地相千米，甲、乙两车同时从两地相向而行，经过两车向而行，经过两车4 4小时相遇。已知甲车每小时行小时相遇。已知甲车每小时行5050千千米，乙车米，乙车每小时行多少年米每小时行多少年米？