艺术美的特征及规律课件.ppt
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1、艺术美的特征及规律第一节 艺术美的特征形象性形象性情感性情感性自由性自由性人为性人为性一 形象性(一)(一) 艺术美以感知形象为基础艺术美以感知形象为基础感知包括感觉和知觉,是审美最初的心理过程。感知包括感觉和知觉,是审美最初的心理过程。感觉是审美活动的心理起点,它是对事物个别属感觉是审美活动的心理起点,它是对事物个别属性的反映。性的反映。知觉是再感觉的基础上进行的心理过程,反映事知觉是再感觉的基础上进行的心理过程,反映事物的整体形象。物的整体形象。艺术家创造的艺术形象的原型最终都要追溯到现艺术家创造的艺术形象的原型最终都要追溯到现实生活中,欣赏者对作品的认识首先是要看艺术实生活中,欣赏者对作
2、品的认识首先是要看艺术品品“说什么说什么”感知感知(二)(二) 艺术美以想象形象为中介艺术美以想象形象为中介象是建立在感知基础上的心理活动过程,是对事物的进一象是建立在感知基础上的心理活动过程,是对事物的进一步认识。步认识。想象让艺术家有了翅膀,让作品有了生机与活力,让欣赏想象让艺术家有了翅膀,让作品有了生机与活力,让欣赏者有了共鸣与再创造的激情。者有了共鸣与再创造的激情。(三)(三) 艺术美以自我的形象化为核心艺术美以自我的形象化为核心1 1、艺术创作中的自我形象化体现在作品带有鲜明、艺术创作中的自我形象化体现在作品带有鲜明的创作个性,作品理想的人物形象和情景交融的的创作个性,作品理想的人物
3、形象和情景交融的气氛在一定程度上就是艺术家自己的自传,是其气氛在一定程度上就是艺术家自己的自传,是其独特个性的形象化。独特个性的形象化。2 2、艺术欣赏者的自我形象化是指欣赏者总能从有、艺术欣赏者的自我形象化是指欣赏者总能从有利于自我的方向,再创造一个充满欣赏者个性的利于自我的方向,再创造一个充满欣赏者个性的形象世界,艺术欣赏中的形象世界总是以欣赏者形象世界,艺术欣赏中的形象世界总是以欣赏者自我为中心、为主导,一个对欣赏者具有审美价自我为中心、为主导,一个对欣赏者具有审美价值的艺术世界,总是能找到欣赏者自己的影子的。值的艺术世界,总是能找到欣赏者自己的影子的。自我的形象化自我的形象化艺术美的核
4、心艺术美的核心二、 情感性(一)(一) 生活情感是生活经验的重要组成部分生活情感是生活经验的重要组成部分人们日常生活中的活动:人们日常生活中的活动:认知活动认知活动追求追求“真真”道德活动道德活动追求追求“善善”情感活动情感活动追求追求“美美”无论是艺术家的创作过程,还是欣赏者的欣赏过程,无论是艺术家的创作过程,还是欣赏者的欣赏过程,都与艺术家和欣赏者的生活体验密切相关。是艺术都与艺术家和欣赏者的生活体验密切相关。是艺术审美活动得以顺利进行的重要条件。审美活动得以顺利进行的重要条件。(二)生活情感有待于发展为自由情感(二)生活情感有待于发展为自由情感并非所有的生活情感都向美聚集,也并非所有的并
5、非所有的生活情感都向美聚集,也并非所有的生活情感都跟美有关。人们投注生活的大部分情生活情感都跟美有关。人们投注生活的大部分情感都是非审美的,因为它们带有功利色彩感都是非审美的,因为它们带有功利色彩与与审美活动中人们倾注的情感有着本质和层次上的审美活动中人们倾注的情感有着本质和层次上的区别。人们在审美的过程中体验到自由的感受。区别。人们在审美的过程中体验到自由的感受。自由情感根植于复杂的生活情感之中,跟审美活自由情感根植于复杂的生活情感之中,跟审美活动有关,它代表了生活中向美的维度,人们追求动有关,它代表了生活中向美的维度,人们追求美的过程也即是生活情感向自由情感的提纯和提美的过程也即是生活情感
6、向自由情感的提纯和提升的过程,因此,生活情感有待于发展为自由情升的过程,因此,生活情感有待于发展为自由情感。感。(三)艺术美以自由情感的出现为标志(三)艺术美以自由情感的出现为标志艺术为人们摆脱充满功利束缚的日常生活状态,为体验自艺术为人们摆脱充满功利束缚的日常生活状态,为体验自由的生存状态提供了一种可操作的方式和途径。由的生存状态提供了一种可操作的方式和途径。在艺术这个虚拟的世界中,人们得以暂时摆脱日常生活的在艺术这个虚拟的世界中,人们得以暂时摆脱日常生活的琐事,尽情享受自由的欢快。在审美活动中,人们自我的琐事,尽情享受自由的欢快。在审美活动中,人们自我的确证是通过情感的自由放逐而得以实现的
7、,进行这种情感确证是通过情感的自由放逐而得以实现的,进行这种情感的自由放逐需要一个场所,这个场所就是虚拟的美的世的自由放逐需要一个场所,这个场所就是虚拟的美的世界界艺术世界。艺术世界。三 、 自由性自由性是艺术美的核心特征自由性是艺术美的核心特征(一)(一) 艺术美的自由建立在非功利性心态的基础上艺术美的自由建立在非功利性心态的基础上(二)(二) 艺术美的自由通过想象得以展开艺术美的自由通过想象得以展开想象的素材来自现实生活,但艺术中的想象往往是人们的想象的素材来自现实生活,但艺术中的想象往往是人们的一种理想,体现的是人们现实生活中无法实现的愿望。一种理想,体现的是人们现实生活中无法实现的愿望
8、。(三)艺术美的自由以心手相应及其物化形式为具体表现(三)艺术美的自由以心手相应及其物化形式为具体表现四、人为性(一)(一) 人为性构成了艺术美与自然美的差异人为性构成了艺术美与自然美的差异艺术的人为性艺术的人为性特定的创造者特定的创造者艺术家艺术家艺术美是一种艺术美是一种“有心而为之有心而为之”的美的美呈现在自然之中的自然美是大自然经过漫长岁月呈现在自然之中的自然美是大自然经过漫长岁月而形成的,人们在对自然地欣赏时,为了达到最而形成的,人们在对自然地欣赏时,为了达到最佳审美效果,往往想最大限度地排除人为因素的佳审美效果,往往想最大限度地排除人为因素的干扰。自然作为审美对象,越是保持原始状态其
9、干扰。自然作为审美对象,越是保持原始状态其审美价值就越大。审美价值就越大。自然美和艺术美的最大区别自然美和艺术美的最大区别人为性人为性(二)(二) 艺术美的人为性两难处境艺术美的人为性两难处境既要人为又不能让欣赏者感到人为,而要让欣赏者感到艺既要人为又不能让欣赏者感到人为,而要让欣赏者感到艺术品仿佛是自然天成。术品仿佛是自然天成。中国艺术史上讲求艺术美的浑然天成。中国艺术史上讲求艺术美的浑然天成。只有只有 技法高度娴熟的艺术家才能在创作过程中达到高度技法高度娴熟的艺术家才能在创作过程中达到高度的创作自由,只有凭借着高度的创作自由创作出来的艺术的创作自由,只有凭借着高度的创作自由创作出来的艺术品
10、,才能把作者意图自然而然地融合在艺术品中。品,才能把作者意图自然而然地融合在艺术品中。蒙特芳丹的回忆 是柯罗晚期最成熟,也是最具代表性的风景杰作之一。 分析形象性情感性自由性人为性第二节 艺术美的规律艺术美的规律,是指艺术美形成于产生过程艺术美的规律,是指艺术美形成于产生过程中的一些必然联系。艺术美的规律是以艺术中的一些必然联系。艺术美的规律是以艺术品为中心发生在艺术家与艺术品之间、艺术品为中心发生在艺术家与艺术品之间、艺术品内部、艺术品与欣赏者之间的一些必然的品内部、艺术品与欣赏者之间的一些必然的联系。联系。和谐和谐生命生命神、气、韵神、气、韵一、和谐2 2、艺术品的和谐要素、艺术品的和谐要
11、素(1 1)艺术品内容的和谐:主要指人物形象与环境;人物动)艺术品内容的和谐:主要指人物形象与环境;人物动作语言与个性和主题;作品的情感与整体的气氛;人物形作语言与个性和主题;作品的情感与整体的气氛;人物形象具有的有机整一性。象具有的有机整一性。(2 2)艺术作品形式的和谐:主要指形式各组成要素如线条)艺术作品形式的和谐:主要指形式各组成要素如线条之间、色彩之间、线条与色彩之间、各种音符之间、各种之间、色彩之间、线条与色彩之间、各种音符之间、各种调式之间、旋律与节奏之间的和谐等调式之间、旋律与节奏之间的和谐等(3 3)艺术作品内容与形式的和谐:是艺术品内部)艺术作品内容与形式的和谐:是艺术品内
12、部的和谐中最重要的要素。的和谐中最重要的要素。罗丹(法国雕塑家):罗丹(法国雕塑家):“总之,最纯粹的杰作是总之,最纯粹的杰作是这样的:不表现什么形式、线条和颜色再也找不这样的:不表现什么形式、线条和颜色再也找不到了,一切都融化为思想与灵魂。到了,一切都融化为思想与灵魂。”只有内容与形式的完整统一才是最优秀的作品,只有内容与形式的完整统一才是最优秀的作品,而这种完整统一是体现在而这种完整统一是体现在形式的隐而不现中形式的隐而不现中,形,形式仅仅因为其传达的内容而被人们所关注,其式仅仅因为其传达的内容而被人们所关注,其审审美意义取决于美意义取决于它在何种程度上它在何种程度上体现出特定的内容体现出
13、特定的内容。艺术美的内容与形式的统一通常表现为:文情相艺术美的内容与形式的统一通常表现为:文情相谐、声情并茂、形神兼备等。谐、声情并茂、形神兼备等。(二)艺术家与艺术品的和谐(二)艺术家与艺术品的和谐艺术品是艺术家为了表达某种思想情感而创造出艺术品是艺术家为了表达某种思想情感而创造出来的,它渗透着艺术家审美思想情感的内容,艺来的,它渗透着艺术家审美思想情感的内容,艺术家通过艺术形式具体的、感性的渠道,转化为术家通过艺术形式具体的、感性的渠道,转化为欣赏者的审美感受和情感的体验。欣赏者的审美感受和情感的体验。艺术品是艺术存在的具体方式,是艺术创作的最艺术品是艺术存在的具体方式,是艺术创作的最终成
14、果。艺术家和艺术品本身具有相互规定性,终成果。艺术家和艺术品本身具有相互规定性,离开对方自身就不能存在。离开对方自身就不能存在。艺术家与艺术品之间的和谐艺术家与艺术品之间的和谐来源于艺术家自身独特的本质力来源于艺术家自身独特的本质力量量,而本质力量的不同方面决定了艺术家在创造作品过程中,而本质力量的不同方面决定了艺术家在创造作品过程中的和谐也有着不同的表现:的和谐也有着不同的表现:1 1、艺术家的丰富情感与其作品之间的和谐、艺术家的丰富情感与其作品之间的和谐艺术是一种情感语言,一个艺术品的诞生,在创作的初期以艺术是一种情感语言,一个艺术品的诞生,在创作的初期以及创作的过程中都伴随着强烈的情感、
15、艺术创作的动机,艺及创作的过程中都伴随着强烈的情感、艺术创作的动机,艺术家的情感是由某种物象术家的情感是由某种物象人、物或事引起的,最后又由人、物或事引起的,最后又由恰当的物象表达出来,艺术品中掺入了艺术家的精神加工,恰当的物象表达出来,艺术品中掺入了艺术家的精神加工,独立的人格是艺术家具有丰富情感的首要条件。独立的人格是艺术家具有丰富情感的首要条件。2 2、艺术家的创作技能与其作品之间的和谐、艺术家的创作技能与其作品之间的和谐艺术家的创作技能:艺术家掌握和运用某类的专业技术和技艺术家的创作技能:艺术家掌握和运用某类的专业技术和技法的能力,包括对工具材料性能、用途和使用方法的掌握。法的能力,包
16、括对工具材料性能、用途和使用方法的掌握。艺术作品最终是以客观存在的外在表现形式呈现给欣赏者的,艺术作品最终是以客观存在的外在表现形式呈现给欣赏者的,技术手段是构成这种感性显现形态的枝节原因,但是针对优技术手段是构成这种感性显现形态的枝节原因,但是针对优秀的艺术作品而言,绝不是以技能为目的的产物。流于匠气秀的艺术作品而言,绝不是以技能为目的的产物。流于匠气的作品往往会因为情感的缺乏或意念的空洞而显得毫无生气。的作品往往会因为情感的缺乏或意念的空洞而显得毫无生气。(三)欣赏者与艺术品的和谐(三)欣赏者与艺术品的和谐艺术欣赏是作品与欣赏者之间的双向互动过程,艺术欣赏是作品与欣赏者之间的双向互动过程,
17、是一种特殊的精神活动。是一种特殊的精神活动。艺术品是艺术家和欣赏者共同创造的。艺术品是艺术家和欣赏者共同创造的。欣赏者面对艺术品欣赏者面对艺术品自我确证(根据自己的思自我确证(根据自己的思想感情和生活经验来理解或解释作品中的形象,想感情和生活经验来理解或解释作品中的形象,甚至会以自己的经验和认识去丰富和补充作品里甚至会以自己的经验和认识去丰富和补充作品里德形象内涵。德形象内涵。艺术家艺术家想象创作想象创作作品作品欣赏者欣赏者理解再创造理解再创造欣赏者与艺术品之间和谐的实现欣赏者与艺术品之间和谐的实现以艺术家在创作中有以艺术家在创作中有意设置意设置空白点空白点和和不确定点不确定点为条件,一个优秀
18、的艺术家对欣为条件,一个优秀的艺术家对欣赏者的尊重,就体现在是否合情合理地设置空白点和不确赏者的尊重,就体现在是否合情合理地设置空白点和不确定点,从而邀请欣赏者与自己一道定点,从而邀请欣赏者与自己一道共同完成对作品的创作共同完成对作品的创作。只有这样,欣赏者才能获得与艺术品之间的和谐,才能呢只有这样,欣赏者才能获得与艺术品之间的和谐,才能呢个对作品作出肯定性评价。个对作品作出肯定性评价。(四)艺术家与欣赏者的和谐(四)艺术家与欣赏者的和谐二者的和谐是通过中介二者的和谐是通过中介艺术品来实现的。艺术品来实现的。1 1、从和谐对应点看:生活经验、创造力的和谐。、从和谐对应点看:生活经验、创造力的和
19、谐。2 2、从和谐的形态看:自觉的和谐、不自觉的和谐。、从和谐的形态看:自觉的和谐、不自觉的和谐。自觉的和谐:指艺术家自觉的和谐:指艺术家自觉地自觉地将自己的主观意愿设置在作品将自己的主观意愿设置在作品中,而欣赏者也自觉地意识到这一点。中,而欣赏者也自觉地意识到这一点。不自觉的和谐:指艺术家不自觉的和谐:指艺术家未必意识到未必意识到自己曾经在作品中设置自己曾经在作品中设置了某种意愿,但欣赏者却从中发现客观地存在于作品中的某了某种意愿,但欣赏者却从中发现客观地存在于作品中的某种意义内涵,并对此内涵产生共鸣。种意义内涵,并对此内涵产生共鸣。传统意义的传统意义的“共鸣共鸣”是指艺术欣赏的理想状态。是
20、欣赏是指艺术欣赏的理想状态。是欣赏者的思想感情与作者的思想感情达到默契无间时,发生于欣者的思想感情与作者的思想感情达到默契无间时,发生于欣赏者身上的一种心理现象,处于赏者身上的一种心理现象,处于“忘我忘我”的境界。的境界。对于有着深刻创作意图作品的欣赏,需要欣赏者对于有着深刻创作意图作品的欣赏,需要欣赏者uiui作品创作作品创作的各种条件有非常深入的认识,然后才能进入到共鸣状态。的各种条件有非常深入的认识,然后才能进入到共鸣状态。毕加索毕加索 格尔尼卡格尔尼卡长长7.827.82米,高有米,高有3.53.5米米 19371937年年1 1月,毕接受委托为夏天即将举行的万国博览会的西班牙馆子作一
21、月,毕接受委托为夏天即将举行的万国博览会的西班牙馆子作一幅壁画。他迟迟未动笔,直到幅壁画。他迟迟未动笔,直到4 4月月2626日那天,西班牙古城格尔尼卡遭到空日那天,西班牙古城格尔尼卡遭到空袭,德国纳粹军进行了袭,德国纳粹军进行了3 3个多小时的轰炸,杀死个多小时的轰炸,杀死16001600多人,炸伤多人,炸伤900900人,人,格尔尼卡成为一片废墟。消息传来后他迅速完成了该作品,基本上是格尔格尔尼卡成为一片废墟。消息传来后他迅速完成了该作品,基本上是格尔尼卡的悲剧触发了灵感完成了作品。画面中女人的痛苦、阵亡士兵的惨状、尼卡的悲剧触发了灵感完成了作品。画面中女人的痛苦、阵亡士兵的惨状、牛马的嘶
22、叫,都让人深刻感受到战争带来的灾难,也体会到了毕加索内心牛马的嘶叫,都让人深刻感受到战争带来的灾难,也体会到了毕加索内心的愤怒和同情。他用变形手法突出了悲惨的遭遇,在夸张外形之下,感情的愤怒和同情。他用变形手法突出了悲惨的遭遇,在夸张外形之下,感情的抒发变得更为真实强烈,而简单的黑白灰三色更是增添了恐怖的惨相。的抒发变得更为真实强烈,而简单的黑白灰三色更是增添了恐怖的惨相。从而,揭露了侵略战争的恐怖,鼓舞人们积极投入反法西斯的斗争从而,揭露了侵略战争的恐怖,鼓舞人们积极投入反法西斯的斗争二、 生命苏珊苏珊. .朗格在朗格在艺术问题艺术问题中专门有一章谈到艺术与生命中专门有一章谈到艺术与生命结构
23、、生命形式的关系,他认为:你愈是深入地研究艺术结构、生命形式的关系,他认为:你愈是深入地研究艺术品的结构,你就会愈加清楚地发品的结构,你就会愈加清楚地发 现艺术结构与生命结构现艺术结构与生命结构的相似之处,这里所说的生命结构包括着低级生物的生命的相似之处,这里所说的生命结构包括着低级生物的生命结构到人类情感和人类本性这样一些高结构到人类情感和人类本性这样一些高 级复杂的生命结级复杂的生命结构(情感和人性正是那些最高级的艺术所传达的意义)。构(情感和人性正是那些最高级的艺术所传达的意义)。正是由于这两种结构之间的相似性,才使得一幅画,一支正是由于这两种结构之间的相似性,才使得一幅画,一支歌或一首
24、诗与一件普通的事物区别开来歌或一首诗与一件普通的事物区别开来使它使它 们看上们看上去像是一种生命的形式;使它看上去像是创造出来的,而去像是一种生命的形式;使它看上去像是创造出来的,而不是用机械的方法制造出来的;使它的表现意义看上去像不是用机械的方法制造出来的;使它的表现意义看上去像是直接包含在艺术品之中(这个意义就是我们自己的感性是直接包含在艺术品之中(这个意义就是我们自己的感性存在,也就是现实存在)。存在,也就是现实存在)。 抓住生命就是抓住了美学的根本。旺盛的生命力往往引起抓住生命就是抓住了美学的根本。旺盛的生命力往往引起艺 术 家 的 注 意 , 也 引 起 欣 赏 者 的 共 鸣 。艺
25、 术 家 的 注 意 , 也 引 起 欣 赏 者 的 共 鸣 。(一)(一) 自然生命的呈现自然生命的呈现生命生命生物体所具有的活动能力。生物体所具有的活动能力。“道生一,一生二,二生三,三生万物道生一,一生二,二生三,三生万物”生命的时间性具有如下特点生命的时间性具有如下特点:(1 1)生命自身总是一个有限的时间存在,没有永生的生命;)生命自身总是一个有限的时间存在,没有永生的生命;(2 2)同一物种的生命具有延续性,一代又一代的生命构成了)同一物种的生命具有延续性,一代又一代的生命构成了是一个时间序列;是一个时间序列;(3 3)生命具有循环性和重复性,下一代生命基本上是对上一)生命具有循环
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